Serie de televisión para niños de 5 a 8 años de edad. 5 cap x 24 min. divisibles en: 15 cap X 8 min.
reforzarán cada historia que es la base de la filosofía de la serie: lo importante de respetar las ideas del otro, el ser, el creer en uno mismo y el trabajo en equipo.
Para apoyar el estudio de ciencia, esta Serie aprovecha la búsqueda instintiva de los niños para entender el mundo. El deseo de entender es la base de toda la exploración y/o investigación científica, y las preguntas que los niños en esta edad (5 a 8 CONCEPTO DE LA SERIE años) se hacen, a menudo implican las mismas EXPLORANDO es una serie educativa animada preguntas que los científicos se hacen. para televisión que a través de animación 3D, ¿Por qué caen las hojas los árboles? ¿Por qué 2D e imágenes reales, busca promover mis zapatos son demasiado pequeños?, se la curiosidad y el descubrimiento de la ciencia preguntan sobre la transformación y el cambio, entre niños y niñas de 5 a 8 años de edad. ¿Cómo vuelan los pájaros, y por qué yo no puedo?, ¿Por qué un avión tan pesado puede EXPLORANDO serán pequeñas historias volar? y un barco tan pesado no se hunde?, donde juntos a nuestros pequeños preguntas sobre la forma y la función. protagonistas descubriremos como funciona nuestro mundo, como los fenómenos químicos Los objetivos principales de EXPLORANDO son: y físicos son eventos cotidianos. Nuestros • Incentivar a los niños en la curiosidad natural personajes cada día tendrán una curiosidad sobre su mundo. sobre algún fenómeno lo que los llevará a • Mostrarles que la ciencia está en todo investigar, ensayar y preguntar hasta quedar los que nos rodea. satisfechas todas sus interrogantes. • La ciencia está al alcance de todos. Cada capítulo comenzará con una nueva pregunta “¿Por qué el azúcar de mi leche no La temprana exposición a la ciencia puede se disuelve, ¿por qué no vuela el papagayo?, ¿cómo funciona el pitillo de mi jugo?, ¿Por qué inspirar actitudes positivas de toda la vida hacia ello, autorizando a niños para verse como ya no me quedan mis zapatos preferidos?, de esta manera nuestros personajes emprende un principiantes capaces, y motivándolos para día lleno de diversión para encontrar respuestas aprender y hacer más. con la ayuda de familia y amigos. El contenido que se ha elegido en esta serie es relevante en la vidas diaria de nuestros niños, y TONO DEL PROGRAMA para alcanzar esta realidad, nuestros personajes plantearán preguntas e investigarán sobre El tono de la serie siempre será fiel al carácter de nuestros pequeños protagonistas; los valores objetos y acontecimientos que directamente pueden ser observados y explorados por y la manera de pensar de cada uno de ellos, nuestra audiencia infantil.
Basado en conceptos apropiados para las edades de nuestros espectadores, este acercamiento a la ciencia en temprana edad abraza la idea sobre la cual los niños puedan hablar de su propia ciencia, y no solamente de lo que los otros han observado.
encontrarle sentido a muchos eventos de su vida cotidiana. En el desarrollo de los guiones se tendrá muy en cuenta la variable demográfica y sociográfica.
En cada capítulo, nuestros personajes y nuestros pequeños espectadores realizarán lo que los científicos hacen:
Nuestros jóvenes protagonistas: Lili, Diego y Leo, son una combinación de niños enérgicos, curiosos, voluntariosos, hiperactivos, niños de 7 y 8 años que tienen que estar todo el tiempo haciendo algo. Como resultado de tan variadas personalidades, a menudo se encuentra en desacuerdo, lo que pronto superan por que el trabajo en equipo los ayuda complementar su habilidades y a entender las necesidades del otro.
• Observación de objetos, de acontecimientos, de personas. • Preguntas. • Descripción de las observaciones y comunicación de ideas. • Exploración e Investigación para intentar responder las preguntas. • Utilización de instrumentos científicos para observar y medir. • Uso de lo observado, lo medido, y lo registrado para predecir que podría pasar y hacer más preguntas. Estamos convencidos que experiencias tempranas positivas con la ciencia, animarán la participación en esta. Empleando el estudio de la ciencia informal, en EXPLORANDO, intentamos proporcionar una atmósfera de curiosidad para niños y niñas.
PERSONAJES
Liliana (Lili): es una niña obstinada y curiosa que estará EXPLORANDO entrega un positivo y constructivo dispuesta a vivir cualquier tipo de aventuras mensaje a los niños: que confíen en sus instintos, y que tratará de buscar respuesta a sus grandes usen el ingenios, la imaginación y la curiosidad. interrogantes. Edad: 8 años TARGET Personalidad: Investigadora, curiosa, estudiosa, despistada. El televidente con mayor potencial de consumo Comida favorita: El suchi, la comida china, de esta serie es el público infantil comprendido la pizza. entre 5 a 8 años, sin embargo el adulto podrá Pasatiempos favoritos: también conectase puesto que en el abordaje Investigar, ver las estrellas con un telescopio, de los temas, se encontrará con argumentos y hacer experimentos, ir al cine. situaciones interesantes que podrá utilizar para Frases: “Ya verán”
un personaje adorable. Edad: 7 y medio Personalidad: Observador, desordenado, sensible, juguetón, travieso, rebelde. Comida favorita: La pasta, papas fritas. Pasatiempos favoritos: Jugar en el parque, pasear a su perro Júpiter. Frases: “¿Y ahora qué hacemos?”, “Vamos a jugar” Nuestros personajes a pesar de que son diferentes, tienen la capacidad de imaginar, jugar y divertirse juntos. Diego: Vive en el mismo Edificio que Liliana pero estudia en otra escuela, es muy perfeccionista, pero a pesar de eso es quien quién le ve el sentido práctico a las cosas. Edad: 8 años. Personalidad: Incrédulo, meticuloso, inteligente e inconforme. Comida favorita: El pabellón criollo, el pollo frito Pasatiempos favoritos: navegar en internet, la natación. Frases: “Claro que no”, “Si, yo sé..”
Leo: Amigo de Liliana y Diego, tienen la misma edad, viven en el mismo edificio y acuden a la misma escuela. Igual de curioso que Lili, su capacidad para verle el lado gracioso a las cosas lo hará
ESCENOGRAFÍAS El parque: Será el lugar principal de encuentro de nuestros personajes. El cual se encuentra en las áreas de recreación del condominio o edificio donde viven nuestros pequeños amigos. Será uno de los escenarios principales en donde se encontraran nuestros amigos después de hacer sus deberes escolares. Será un espacio para la recreación y para el encuentro de ideas, curiosidades e inventiva.
ESTRUCTURA Y FORMATO
NOTAS DEL DIRECTOR
La producción es una Serie Animada en 3D, 2D e imágenes reales.
Explorando es una serie de cortas historias dirigidas principalmente a niños de 5 a 10, con una duración de 8 minutos. Historias que se agrupan por bloques temáticos, con las cuales podemos armar un gran bloque de 24 min. de duración para una difusión de 30 min TV. Cada corto de 8 min es una historia completa que se inicia por un pregunta o curiosidad. Estas historias se desarrollaran de esta manera:
Imágenes IGC: 1920 x 1080 HD Imágenes Reales: HD-digital Formato de Salida: Video Digital HD- DVCam,DVD ESTRUCTURA: 1. Presentación: Créditos de presentación, intro musical, presentación breve de todos los personajes. 2. Encuentro en el parque. 3. Conflicto. 4. Pregunta. 5. Clip explicativo-animación 2d. 6. Solución. 7. Epilogo-animación 2D e imágenes reales. 8. Créditos.
1. La curiosidad sobre un tema científico. 2. investigación o afrontamiento del problema o curiosidad. 3. Nuestros personajes resuelven sus dudas sobre el tema. 4. Resumen en Off, de lo que aprendieron nuestros personajes. Bloques temáticos: 1. Observación. 2. Cambios y Transformación. 3. Sentidos. 4. Salud. 5. Ciencia por todas partes.