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¿Con qué han sacado fotografías?
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¿Qué han fotografiado? ¿Por qué?
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¿En qué se fijan para tomar una fotografía?
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¿Para qué puede servir tomar fotografías?
Desarrollo (60 minutos) I nvite a ver la serie de fotografías correspondientes a la Unidad 1 disponibles en Material interactivo. Idealmente, utilice un proyector para que, a medida que las va proyectando, puedan ir al telón o muro a mostrar los distintos elementos de las fotos. Muéstreles la imagen «Lanchones en el puerto de Baquedano» sin contarles nada de ella e invite a observarla con atención. Luego, pregunte: •
¿Qué ven en la imagen?
Una vez que han descubierto que se trata de botes (o lanchones), pregunte: •
¿Dónde están los botes?
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¿Desde dónde se habrá tomado esta foto? ¿Por qué piensan eso?
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¿Estaría cerca o lejos de los botes?
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¿Por qué no habrá personas en los botes?
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¿Qué nos habrá querido decir el(la) fotógrafo(a) con esta imagen? ¿Por qué piensan eso?
Entregue ahora el título, autor y algunos otros datos sobre la fotografía y pida que comparen esa información con lo que ellos(as) mismos(as) dijeron sobre la imagen.
Lanchones en el puerto de Barquitos. Patricio Guzmán, s/f.» Imagen de Patricio Guzmán Campos (1935-2014), camarógrafo y director de fotografía chileno, destacado exponente de la fotografía social de los años 50, reconocido también por sus imágenes aéreas de Chile, como «Lanchones en el puerto de Baquedano». Fue discípulo y ayudante del gran maestro de la fotografía nacional Antonio Quintana, con el cual participó en la exposición El rostro de Chile, montada en 1960 para celebrar los 150 años de la Independencia.
Unidades didácticas
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