adjetivos que admiten un grado máximo. En cambio, “argentino” y “musical” no pueden cambiar su grado en ese contexto.
que un día, a la orilla del mar vio a una muchacha que le pareció bellísima y deseó convertirse en hombre para poder hablar con ella. Página 51 1. Canadiense – chubutense – cordobés – dinamarqués. 2. Los adjetivos quedan así: blanquísimo – despejadísimo – peligrosísimos – aridísimo – curiosísimas. 3. Grandiosa: ballena / sigiloso: zorro / perezoso: oso polar / graciosa: foca. 4. La mayoría de los adjetivos gentilicios terminan en -és/-esa o -ense, mientras que los superlativos suelen terminar en -ísimo y los calificativos en -oso/a. Todas estas terminaciones se escriben con s. Página 52 1. Las palabras subrayadas son: acantilado, albergan, fauna y cormoranes. 2. a) Figuran dos significados. b) Aparecen diferenciados por números (1 y 2) y por dos rayas oblicuas. c) La opción 1. 3. Acantilados: acantilado. Albergan: albergar. Cormoranes: cormorán. 4. Acantarar - acantear - acantilar – acanto.
¿Qué descubrimos? •
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Se puede imaginar a los personajes de un cuento, aunque no se los describa explícitamente a través de sus acciones y actitudes porque ellas, además de las descripciones explícitas, también dan cuenta de cómo son ellos. Hay que prestar atención al género y número de los adjetivos porque estos deben concordar con el sustantivo al que modifican. No, no es lo mismo porque “tristísimo” es un superlativo, por lo tanto expresa la cualidad en su grado máximo. Estar tristísimo significa tener una profunda pena, mientras que uno puede estar triste por una situación pasajera. Estos sufijos dan pistas que permiten descubrir la clase de adjetivo: -oso/a corresponde a los calificativos; -ísimo/a, a los superlativos; y -és/-esa, -ense, a los gentilicios. Los datos biográficos se pueden encontrar en los diccionarios enciclopédicos.
Página 53 Animate a buscar como un bibliotecario 5. • Se busca usualmente en un diccionario de sinónimos y antónimos. • Aparecen tanto en un diccionario escolar como en un diccionario enciclopédico. • Tanto las características del Polo Norte como la biografía del descubridor del Polo Sur se encuentran en un diccionario enciclopédico. 6. La forma correcta de buscarlo es por el apellido. Por lo tanto, la entrada de diccionario es: Peary, Robert Edwin. 7. Las opciones de búsqueda en el diccionario son: “Saboya, Luis Amadeo Fernando de” y “Pizarro González, Francisco”. ¿Cómo lo hiciste? Autocomprobación: F – V – F – V. Página 54 1. a) Pupulik encuentra a una gran amiga: la señora Foca. b) Conversando con la señora Foca, la familia de Pupulik descubre que es muy educada y amable. c) La foca prefiere permanecer con Pupulik a vivir libremente porque valora su amistad y además, porque él le da ricos pescaditos todas las mañanas. 2. Gruesos – congelados – llena. 3. Respuestas personales. Se espera que los alumnos apliquen los conceptos vistos sobre descripción explícita e implícita. 4. a) Los adjetivos son: nueva – famoso – argentino – divertida – musical. b) El texto podría quedar de la siguiente forma: Estreno de la novísima obra de Pinti El famosísimo actor argentino, Enrique Pinti, protagoniza una divertidísima obra musical. c) Se pueden reemplazar “nueva”, “famoso” y “divertida” porque son
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