te s a n e s t e d – e r la ta Nya er! d to e m a v ti a r o b la m o in
Laborativ matematik Inbjudan till konferens i Stockholm den 26-27 oktober 2011 TALARE
Hans Heikne Läromedelsförfattare och matematiklärare Lena Alfredsson Läromedelsförfattare och matematiklärare Maria Lindroth Matematiklärare
Utveckla, stimulera och bedöm dina elevers förmågor
Per Berggren Matematiklärare Eva-Stina Källgården Lärarutbildare och matematiklärare Ingrid Olsson Lärarutbildare, matematikdidaktik
PÅ KONFERENSEN FÅR DU LÄRA DIG:
• Lustfyllda och kreativa verktyg för ditt klassrum
Krister Larsson Matematiklärare och lärarfortbildare
• Lyckas med Lgr11 och Gy11 i praktiken • Modern matteundervisning med befintliga resurser
NYFIKENHET
LUST
M O T I VAT I O N
Presentation Hur väcker du motivation och skapar förståelse för matematik? Skolverket storsatsar på matematik! I Matematiksatsningen 2011 ligger fokus på undervisningen och laborativa arbetssätt är ett kraftfullt verktyg för att skapa motivation och lust hos eleverna. Därför är årets konferensprogram laddat med nya talare och fräscha exempel på laborativa metoder. Du får ta nästa steg i ditt arbete med matematik och utveckla din förmåga att bedöma och utvärdera laborativa övningar. Alla föredrag är självklart anpassade efter Lgr11 och Gy11!
Hjälp eleverna att utveckla sina förmågor och uppnå bättre resultat! På konferensen Laborativ matematik får du unika möjligheter att utvecklas och växa i din roll som pedagog. Lyssna till några av Sveriges mest kunniga pedagoger inom laborativ matematik och inspireras av deras praktiska undervisningsmetoder. Du kommer att kunna återgå till ditt arbete stärkt av konkreta tips och framgångsrika, spännande och lustfyllda praktiska exempel. På konferensen får du lära dig: • Nya praktiska metoder och spännande exempel för laborativ matematikundervisning • Bedömning och utvärdering av laborativa arbetssätt – så gör du! • Vägen från konkret till abstrakt – hur du får dina elever att ta steget
Du får lyssna till: Genomförande och bedömning av laborativa övningar – hur stimulerar du eleverna? Per Berggren och Maria Lindroth, matematiklärare, Trädgårdsstadsskolan Tullinge Laborationen som lärmiljö i matematik – varför du inte behöver en stor matteverkstad Eva-Stina Källgården, lärarutbildare och matematiklärare Väck lust och motivation hos eleverna – matematik är roligt när man förstår! Ingrid Olsson, lärarutbildare matematikdidaktik
Välkommen till Sveriges mest populära konferens om laborativ matematik – nu i uppdaterad skepnad!
K a M νssо Projektledare
LABORATIV MATEMATIK
bokning@conductive.se
08-670 84 80
Program ONSDAG 26 OKTOBER 2011
TORSDAG 27 OKTOBER 2011
08:30 Registrering med kaffe och smörgås
Laborativa övningar och praktiska exempel
09:00 Projektledare Karolina Magnusson, Conductive hälsar välkommen och inleder konferensen 09:05 Aktiviteter i matematik – varierad undervisning som utvecklar elevernas förmågor • Hur lägger du upp en undervisning som stimulerar och utvecklar elevernas olika förmågor i matematik? • Aktiviteter i fem steg som väcker nyfikenhet och skapar förståelse – laborera, diskutera, upptäck, undersök och modellera • Praktiska exempel – vilka förmågor utvecklar eleven i olika övningar? Hans Heikne Lena Alfredsson Läromedelsutvecklare Läromedelsutvecklare och matematiklärare och matematiklärare
11:30 Lunch 12:30 Laborationen som lärmiljö i matematik – varför du inte behöver en stor matteverkstad • Skapa nyfikenhet för problemet och lösningen av det • Från det praktiska till det abstrakta genom tanke, språk och kommunikation – så hjälper du eleven att ta steget • Praktiska exempel på laborationer med syfte att stärka elevernas problemlösningsförmåga, kommunikationsförmåga och begreppsförmåga • Du behöver inte högar med material och nya lokaler – laborativa övningar inom befintliga ramar och resurser Eva-Stina Källgården Lärarutbildare och matematiklärare
14:50 Genomförande och bedömning av laborativa övningar – hur stimulerar du eleverna? • Hur du introducerar, genomför och bedömer laborativa aktiviteter • Så använder du bedömningar för att utveckla din undervisning • Bedömning som en hjälp att stimulera eleverna – hur går det till? • Varför vi måste ha en varierad matematikundervisning • Så lägger du upp undervisningen utifrån de nya kursplanerna Per Berggren Maria Lindroth Matematiklärare Matematiklärare Trädgårdsstadsskolan Trädgårdsstadsskolan Tullinge Tullinge
LABORATIV MATEMATIK
Välj det spår som passar dig! SKOLÅR F-5 Väck lust och motivation hos eleverna – matematik är roligt när man förstår! Kursplanen i Lgr11 betonar att det är genom undervisningen i ämnet matematik som eleverna ges förutsättningar att utveckla de olika förmågorna. Undervisning innebär bland annat att skapa goda lärandesituationer för eleverna. Aktiviteter och laborativa övningar blir då viktiga inslag för att eleverna ska utveckla kunskapskvaliteter som håller för fortsatt lärande. • Se mönster och samband i matematik – att generalisera • Från det konkreta till det abstrakta och tillbaka – så hjälper du dina elever att ta det stora steget • Prata matematik – språkets stora betydelse för lärandet • Färdighetsträning med hjälp av spel och miniräknare – så gör du • Miniräknaren som ett metodiskt hjälpmedel Ingrid Olsson Lärarutbildare i matematikdidaktik
SKOLÅR 6-9 OCH GYMNASIUM
14:30 Eftermiddagsfika
17:00 Konferensens första dag avslutas
Under dagen får du ta del av en mängd praktiska exempel på hur du kan arbeta laborativt. Under dagen varvas föreläsningar, aktiviteter och gruppdiskussioner anpassade för den årskurs du undervisar.
Matematiska aktiviteter som stimulerar till lust, intresse och kreativitet Ta del av en mängd konkreta exempel på hur du kan arbeta med matematiska aktiviteter och laborativt material. Kortare föreläsningspass varvas med workshops. Med dig hem kommer du att ha kreativa idéer och matematiska aktiviteter färdiga att arbeta med i din egen matematikgrupp. • Planera och organisera för laborationer på ett effektivt sätt • Så integrerar du laborativa övningar i den traditionella matematikundervisningen • Genomföra, dokumentera, utvärdera och bedöma – hur går du till väga? • Vad innebär Lgr11 och Gy11 för arbetet med laborativa övningar? • Laborativa arbetsmetoder i praktiken och praktiska exempel på hur du kan skapa eget laborativt material Krister Larsson Matematiklärare och Lärarfortbildare
Hålltider 27 oktober: 08:30 Ca 10:30 Ca 12:30 Ca 15:00 16:00
Dagen börjar Förmiddagskaffe Lunch Eftermiddagskaffe Konferensen avslutas och deltagarna lämnar vänligen in utvärderingen
bokning@conductive.se
08-670 84 80
Våra talare OM VÅRA TALARE
Hans Heikne och Lena Alfredsson är båda verksamma som matematiklärare i Norrköping. Tillsammans med ytterligare tre matematiklärare ligger Hans och Lena nu senast bakom de väl beprövade matematikböckerna i 3000- och 4000-serien. Böckerna innehåller laborativa uppgifter och har nu gjorts mer flexibla tack vare de nya aktiviteterna – Upptäck, Undersök, Diskutera och Laborera – som vi får höra mer om när Hans och Lena talar.
Maria Lindroth och Per Berggren arbetar heltid som matematiklärare i Tullinge, Botkyrka kommun. De har tillsammans utarbetat arbetssättet som ligger till grund för böckerna ”Kul matematik för alla”, ”På G i matematik”, ”Mattemagi” samt ”Positiv Matematik” utgivna på Ekelunds förlag. De är nu aktuella med en ny bok, ”Laborativ Matematik” som ges ut under kommande hösttermin. Maria och Per har vid flera tillfällen medverkat på Matematikbiennalerna och är mycket uppskattade för sina konkreta, tydliga och verklighetsbaserade föreläsningar.
Eva-Stina Källgården är lärarutbildare i matematik och matematikdidaktik och har mångårig lärarerfarenhet från grundskolans och gymnasiets matematikundervisning. Hon hyser ett stort intresse för elevens matematik- och språkutveckling. Hennes metoder syftar till att skapa nyfikenhet hos eleven och en miljö där elevers kunnande i matematik och språk växer.
Krister Larsson har lång undervisningserfarenhet från grundskola, gymnasium och komvux. Han har under 15 år arbetat som lärarutbildare vid Linköpings universitet och är författare till läromedel innehållande laborativa matematikuppgifter. Krister är en inspiratör som gärna delar med sig av sina erfarenheter och nyskapande arbetsformer. ”Härlig man! Inspirerande och skapar god atmosfär” ”Kanontrevlig, tydlig och rolig. Erfarenheten själv talar!”
Ingrid Olsson har en lång erfarenhet av att utbilda lärare i matematikdidaktik. Hon har arbetat med förskollärare, fritidspedagoger och grundskollärare samt med skolutveckling i för- och grundskola. Ingrid har själv arbetat inom hela grundskolan. Tillsammans med en kollega har hon bedrivit ett projekt om matematisk begreppsutveckling i samverkan med Auckland University i Nya Zeeland. Ingrid är även författare till ett flertal läroböcker, bland annat de mycket välkända och omtyckta ELDORADO böckerna. ”Ingrid! Super! Otroligt tydlig och med massor av tips som jag även fick testa. Vill ha mer!” ”Ingrid=Guld! Jordnära, positiv, kunnig. *****”
LABORATIV MATEMATIK
bokning@conductive.se
08-670 84 80
Anmälan TID & PLATS
Konferens 26 oktober 2011
Besök vår hemsida www.conductive.se för erbjudanden om hotell till förmånliga priser.
Högloftet på Skansen Skansen Djurgårdsslätten 49-57 Stockholm För beskrivning och karta, se hemsida www.conductive.se
PRIS
Konferens
Före 26 aug 5 950 kr
Före 30 sep 6 950 kr
Efter 30 sep 7 950 kr
I konferenspriset ingår kaffe, lunch och dokumentation. För deltagare på workshop/fördjupn workshop/fördjupning ingår även lunch dag två. Obs! Alla priser är exkl. moms. Angivna rabatter kan ej kombineras med andra erbjudanden.
ANMÄLAN
Telefon
Bokningslinje 08-670 84 80
Internet
www.conductive.se
bokning@conductive.se
Telefax
08-670 84 81
Förbehåll Vi reserverar oss för förändringar i programmet, prisändringar och möjlighet att ställa in planerad konferens.
Konferenskod Con383
Väck lusten – skapa förståelsen!
LABORATIV MATEMATIK
bokning@conductive.se
08-670 84 80
Avbokning och överlåtelse Om du får förhinder och inte kan deltaga kan du alltid överlåta din plats till en kollega. Du kan också få pengarna tillbaka för redan betald deltagarplats förutsatt att din skriftliga avbokning är oss tillhanda senast 3 veckor före konferensdatum. För fullständiga avbokningsregler se vår hemsida www.conductive.se
Avsändare: Conductive AB Karlavägen 104 115 26 Stockholm
B
Felaktiga uppgifter? Vänligen returnera till avsändare.
Laborativ matematik Inbjudan till konferens i Stockholm den 26-27 oktober 2011 TALARE
Hans Heikne Läromedelsförfattare och matematiklärare Lena Alfredsson Läromedelsförfattare och matematiklärare Maria Lindroth Matematiklärare Per Berggren Matematiklärare Eva-Stina Källgården Lärarutbildare och matematiklärare Ingrid Olsson Lärarutbildare, matematikdidaktik
PÅ KONFERENSEN FÅR DU LÄRA DIG:
• Laborationer med befintliga medel – varför du inte behöver en stor matteverkstad • Modern matematikundervisning i enlighet med Lgr11 respektive Gy11 • 5 steg som väcker nyfikenhet, skapar förståelse och utvecklar elevernas förmågor • Nya, praktiska och spännande övningar för ditt klassrum
WORKSHOP
Välj det spår som passar dig!
Skolår F-5 Väck lust och motivation hos eleverna – matematik är roligt när man förstår! Ingrid Olsson
Skolår 6-9 och gymnasium Matematiska aktiviteter som stimulerar till lust, intresse och kreativitet Krister Larsson
Con383
Krister Larsson Matematiklärare och lärarfortbildare
© Copyright AB Conductive. Detta material är författat och producerat av AB Conductive. Upphovsrätten till produkten ägs av AB Conductive i enlighet med Upphovsrättslagen 1960:729.
Vi på Conductive har mångårig erfarenhet av att arrangera konferenser och utbildningar. Med fokus på dig och din fortsatta kompetensutveckling jobbar vi för att skapa Sveriges bästa konferenser och utbildningar. Vill du veta mer om oss på Conductive och våra övriga arrangemang? Gå in på www.conductive.se eller maila oss på info@conductive.se. Vill du tala med oss personligen kan du ringa 08-670 84 80.