INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ GUILLERMO CASTRO CASTRO NIT. 824.000.431-0 DANE 120400000111 Diag. 1 No. 11 – 20. La Jagua De Ibirico, Tel. 5769252 ¡EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA DE IE JGCC ES TAREA DE TODOS!
ARTÍCULO 18.1. DEFINICIONES. Es el conjunto de acciones desarrolladas por las instancias y actores del Sistema Nacional de Convivencia Escolar, en relación con sus cuatro componentes: promoción, prevención, atención y seguimiento. Los criterios que hacen parte de cada uno de los protocolos, son los indicados en la ley 1620 de 2013, que se resumen en: - La forma de iniciación, recepción y radicación de las quejas o informaciones sobre situaciones que afectan la convivencia escolar y el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos: al igual que las demás faltas, ya tipificadas en el presente Manual, deben seguir los procedimientos específicos para cada tipo de infracción. - Los mecanismos para garantizar el derecho a la intimidad y a la confidencialidad: Se garantiza por parte de los actores a cargo de dirimir los conflictos que puedan surgir en relación a alguna de las infracciones relacionadas en el presente capítulo, el respeto a la intimidad y confidencialidad, en los términos establecidos en la Constitución Política, los tratados internacionales, en la Ley 1098 de 2006, en la Ley estatutaria 1581 de 2012, en el Decreto 1377 de 2013 y demás normas aplicables a la materia. Esto incluye la protección de los datos de la persona que informe alguna de estas situaciones. - Las estrategias y alternativas de solución: se plantean de acuerdo a cada grupo de faltas, y acoge la filosofía de la Institución, que propende en primera instancia por el diálogo y la reconciliación. - Las consecuencias aplicables: Cada grupo de faltas tiene tipificado en el presente Manual, las consecuencias correspondientes. En todo caso siempre se tendrá en cuenta las circunstancias agravantes o atenuantes que puedan presentarse. - Las formas de seguimiento de los casos y de las medidas adoptadas: Cada situación, está en un grupo de faltas leves, graves o gravísimas, ya determinados en el presente Manual. Para cada grupo, se establece una forma de seguimiento y verificación de efectividad de las medidas tomadas. ARTÍCULO 18.2. COMPONENTES DE LA RUTA DE ATENCIÓN INTEGRAL PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR. La Ruta de Atención Integral establece las acciones que deben ser desarrolladas por las instancias y actores del Sistema Nacional de Convivencia Escolar, en relación con sus cuatro componentes, claramente definidos en la Ley 1620 de 2013: Promoción, Prevención, Atención y Seguimiento. -
Promoción: permite fomentar la convivencia y el clima escolar con el fin de generar un entorno favorable para el ejercicio real y efectivo de los Derechos Humanos, sexuales y reproductivos.
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Prevención: con esta acción se intervendrá oportunamente en los comportamientos que podrían afectar la realización efectiva de los DHSR, con el fin de evitar que se constituyan en patrones de interacción que alteren la convivencia de los miembros de la comunidad educativa.
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Atención: hace posible asistir a los miembros de la comunidad educativa frente a las situaciones que afectan la convivencia escolar y el ejercicio de los DHSR, mediante la aplicación de protocolos internos de los establecimientos educativos o mediante la activación de protocolos de atención de otras entidades que integran el Sistema Nacional de Convivencia Escolar (ICBF, Sistema General de Seguridad Social en Salud, Policía de Infancia y Adolescencia, Comisaría de Familia, entre otros)
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Seguimiento: debe realizarse evaluación y seguimiento de las estrategias para la promoción y fortalecimiento de la formación para la ciudadanía y el ejercicio de los Derechos humanos, sexuales y reproductivos, para la prevención y mitigación de la violencia escolar y el embarazo en la adolescencia, y para la atención de las situaciones que afectan la convivencia escolar. COMPONENTES
ACTIVIDADES GENERALES Formulación de políticas Institucionales
ACCIONES PLANTEADAS EN EL DEC 1965 DE 2013 ✓ Comité Escolar de Convivencia. ✓ Manual de Convivencia versión 2016 ✓
Promoción
Movilización de personas y formas de pensar
Desarrollo iniciativas proyectos
de y
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Proyecto Sexualidad y construcción ciudadanía PRAE Servicio Social Cátedra de la Paz Escuela para Padres Día de la Afrocolombianidad
¡Este documento se imprime en papel reciclado para contribuir a la preservación de los bosques de Colombia!
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