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ESCOLHAS DOSSIÊ DESPORTO
INCLUSÃO SOCIAL PELO DESPORTO ENTREVISTA A SALOMÉ MARIVOET
Doutorada em sociologia, professora na Universidade de Coimbra e na Universidade Lusófona. É ainda conselheira no Conselho Nacional do Desporto e Conselho para a Ética e Segurança no Desporto. Programa Escolhas: O desporto está a ganhar “protagonismo” como ferramenta de inclusão social? Salomé Marivoet: Sim, a dimensão social de inclusão pelo desporto tem ganho protagonismo ao longo da primeira década do século XXI. Tem sido crucial a sensibilização para as potencialidades do desporto nesta área de intervenção social por parte de várias entidades da União Europeia. Naturalmente, que a relevância do desporto como ferramenta de inclusão social na estratégia das políticas europeias, se encontra relacionada com a realidade social e económica, nomeadamente a exclusão social e étnica, o racismo e a intolerância e xenofobia face às populações imigrantes. PE: Na sua perspectiva, que valor acrescentado é que o desporto traz às outras estratégias que se aplicam nesta área? SM: O desporto apresenta bastantes potencialidades nas estratégias de inclusão social. A interacção desportiva fomenta a igualdade dos participantes, jogadores ou atletas no espaço de jogo ou da actividade física, esbatendo assim as barreiras ou preconceitos. Também a dimensão lúdica e o espírito de equipa
“O desporto apresenta bastantes potencialidades nas estratégias de inclusão social. A interacção desportiva fomenta a igualdade dos participantes, jogadores ou atletas no espaço de jogo ou da actividade física, esbatendo assim as barreiras ou preconceitos. ” que lhe estão associados, contribuem para que assim seja. No espaço desportivo todos têm uma existência própria de um modo diferente dos restantes espaços sociais. Como ferramenta de inclusão social, o desporto permite ainda potenciar as capacidades físicas, psicológicas, e relacionais decorrentes da experimentação do jogo quando orientado pelo princípio ético do fair play, como por exemplo o espírito de equipa, o auto-controlo emocional, a aceitação de regras comummente partilhadas, o empenho e determinação na prossecução de objectivos, o respeito pelo outro, e a amizade. PE: Para um indivíduo, a nível pessoal, a prática de uma modalidade desportiva pode servir para “desbloquear” muitos dos estigmas ligados à exclusão? SM: Sim, primeiro começa logo porque vai ter uma vivência onde irá sentir justamente o contrário, isto é, que é aceite, que é útil, que faz
parte! Dado o desporto ser uma actividade atractiva para as crianças e jovens, junta-se o gosto pela actividade, tornando-as mais pro-activas, empreendedoras e empenhadas na prossecução de objectivos. Os projectos desenvolvidos nas escolas ou clubes têm vindo a permitir a vivência partilhada de crianças e jovens de diferentes origens sociais e étnicas. Também os projectos dirigidos a zonas residenciais mais desfavorecidas, permitem a sociabilidade entre crianças e jovens oriundos de diferentes etnias, ou ainda de comunidades ou grupos cujos relacionamentos podem ser conflituosos. PE: No âmbito das comunidades, a abertura aos outros e colaboração alargada podem potenciar novas dinâmicas entre as pessoas e desfazer clichés? SM: Sim, como acabei de referir. Também existem exemplos, em que