Edición segunda Año 2013 Número 2
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INDICE
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EDITORIAL
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LA EXCELENCIA ACADÉMICA MEJORA LA CALIDAD DE ENSEÑANZA
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LAS TIC’S, HERRAMIENTA FUNDAMENTAL EN LA FORMACIÓN ACADÉMICA
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EL DEPORTE, CULTIVO DE VALORES
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CONSEJO ESTUDIANTIL, UN SERVICIO PARA LOS ESTUDIANTES Y UN APORTE PARA LA INSTITUCIÓN
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DESDE QUE EMPRENDÍ LOS PROYECTOS HAN SIDO APORTES PARA LA INSTITUCIÓN
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ORDEN Y DISCIPLINA BASE DE LA FORMACIÓN ESTUDIANTIL
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LOS VALORES
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LA FORMACIÓN INTEGRAL PROPORCIONADA POR LA UNIDAD EDUCATIVA MILITAR
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ORDEN “IN” DISCIPLINA INTELECTUAL Y ALGO MÁS
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COLLAGE DE FOTOS
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EDITORIAL
Una de las cualidades que hacen brillar al ser humano es su fortaleza y templanza ante las condiciones del mundo y de la vida. Nada permanece estático, todo en la vida cambia y fluye como el curso de un rio que nunca se detiene.
Cuando llegan los momentos de auge y progreso, el entusiasmo brota espontánea y contagiosamente hasta el punto que todos quieren que esa corriente continúe indefinidamente con fuerza creciente. Pero cuando las circunstancias cambian, y en lugar del crecimiento llega la recesión, y con ella las perdidas y las dificultades, el pesimismo agobia y oscurece las expectativas. Los seres humanos de éxito saben que en la sociedad humana nada es como una autopista de ocho carriles. A cada paso surgen dudas, conflictos, amenazas e incertidumbres. Unas son pequeñas y manejables, mientras otras se presentan gigantescas y tan poderosas que llegan a poner en peligro la supervivencia del emprendimiento.
Esto ha sido, es y será así, porque la vida es cambiante, a veces quisiéramos que los momentos de felicidad se queden para siempre como las imágenes de una fotografía; pero es imposible: la sonrisa en la fotografía permanece, pero más temprano que tarde desaparecerá del rostro del personaje, tan pronto como los conflictos lleguen. La vida es como una película que no se detiene ni se congela. Al concluir el año lectivo 2012 – 20 13 ponemos a vuestra consideración el presente trabajo que se hace posible gracias al apoyo de las Autoridades y Alumnos de La Unidad Educativa Teniente Coronel Lauro Guerrero.
Créditos CONSEJO EDITORIAL: Mayo de CC.EE Franklin Sánchez. Rector EDICIÓN Y COORDINACIÓN: Lcda. Ritha Ochoa de A. Jede del Dpto de Relaciones Públicas del COMIL 5. FOTOGRAFÍA: Lcda. Ritha Ochoa de A. La Unidad Educativa Militar “Lauro Guerrero”, realiza la presente publicación quimestralmente y agradece el apoyo y la colaboración de los Jefes Departamentales, Directores de Área, Personal Docente, Administrativo, y cadetes del plantel.
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EXCELENCIA ACADÉMICA MEJORA LA CALIDAD DE ENSEÑANZA
Richard Ruíz, psicólogo de profesión, está al frente del Proyecto de Control y Excelencia Académica del Colegio Militar TCRNL “Lauro Guerrero”, lleva un año al frente de este proceso antes ya existía pero desde que asumió el cargo lo que se ha procurado es dar forma al proyecto, se ha trabajado dando instrumentos pedagógicos, dar espacios de capacitación, hacerlo más metodológico, más secuencial, para elevar la calidad de enseñanza de los docentes.
su conocimiento y el video es escogido al azar.
Los autorizados o delegados de analizar el video observan la evidencia del tutor dando clases, es decir todos ellos se reúnen de la misma área de juicio y sucede que el docente que está dando clases él mismo hace un auto análisis para luego los demás dar su crítica pedagógica procurando aportar al instructor con criterios, ideas, métodos, técnicas que le servirán en la vida profesional.
Si esto pareciera inaudito o haber alguna inconformidad por los educadores la ley ampara El Dr. Richard Ruiz, nos comenta con detalle que a la institución donde establece que los círculos el Proyecto de Control y Excelencia Académica pedagógicos son un espacio de análisis, de (PCEA), empezó hace algunos años y consiste reflexión, de auto evaluación de la experiencia en el monitoreo de las clases que imparten los docente. docentes a los estudiantes, estos son grabados Filmación por un servidor de ahí son expuestos a una indagación de forma aleatoria todos los jueves La filmación que se hace a los docentes no es un de cada mes para observar la instrucción de un control explica Ruíz, sino un avance continuo, eso docente considerando primero su área de trabajo, significa que si soy yo observado representa que En qué consiste
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yo mismo me examino ante un espejo académico, y Para que la calidad académica sea fructífera empiezo a comprobar mis fortalezas y debilidades. se desprenden procesos de capacitación de pedagogía, didáctica, talleres en manejo de Este video esta las 24 horas y permite sobre todo computadoras y ahora están con la conducción de chequear en una aula si existe situaciones de robo, la plataforma virtual y a su vez están pidiendo al conflictos e incluso gracias a esto se ha disminuido docente que trabaje con el estudiante de manera niveles de violencia en los alumnos además es muy virtual para que interactúen en el proceso de inter valioso este proyecto porque permite a los padres aprendizaje. Por eso, el año pasado participamos de familia obtener información de cómo está con fundación FIDAL con algunos proyectos siendo educado su hijo, como trabaja el docente entre ellos excelencia académica que estuvo por eso tenemos como respaldo el video y así entre los diez finalistas del Ecuador, además se rendir cuentas a la comunidad educativa. está trabajando con un correo institucional, antes Es muy trascendental tener en cada aula una tenían una modalidad de cimbra ahora se cuenta cámara y micrófono esto nos permite conocer que con Gmail e inclusive los padres de familia también aula está sin docente a su vez a qué hora llega a dar tienen correo institucional. clases o a qué hora sale. De presentarse algunas circunstancias de la no asistencia del docente se procede a dar parte al departamento de inspección y al talento humano no para castigar sino más bien para evaluar así mejoramos los niveles de comunicación institucional. Capacitación
Es un privilegio prestar servicios a la institución como a la ciudadanía para eso nos hemos formado y estamos en la lucha de una nueva cultura ya que al nivel del país ha cambiado en muchas situaciones y que mejor sería empezar cambiando la actitud e involucrarse al cambio de todos quienes hacemos esta noble Unidad Educativa.
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ENTREVISTA LAS TIC’S HERRAMIENTA FUNDAMENTAL EN LA FORMACIÓN ACADÉMICA
La tecnología, se ha constituido como una herramienta de trascendental importancia en la formación académica de los estudiantes, razón por la cual la unidad educativa “Tcrn. Lauro Guerrero”, se mantiene a la vanguardia de dichos avances tecnológicos, mediante la dotación de modernos laboratorios de informática y sobre todo con la implementación de una plataforma virtual, diseña exclusivamente acorde a las necesidades de la institución. Mediante la utilización de la plataforma Moddle, se ha logrado diseñar un entorno virtual, versátil, donde pueden interactuar los docentes con los estudiantes, y se constituye también como un canal de comunicación sumamente importante y rápida entre docentes, padres de familia y autoridades,
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formando así una trilogía perfecta que logran un mejor desarrollo en la formación académica de los cadetes.
Desde la implantación de este entorno virtual, se ha logrado ir perfeccionado dicha herramienta, para lograr aprovechar al máximo las ventajas que esto significa en el proceso de formación de los cadetes, así nos comenta el Ingeniero Nicolai Jiménez, encargado del desarrollo de la plataforma virtual: ¿Cómo ha sido la evolución del proceso desarrollo de la plataforma virtual?
de
Realmente todo cambio o toda nueva implementación al inicio generan cierta resistencia, que con el pasar del tiempo y con la
capacitación impartida a docentes y estudiantes ha desaparecido y ahora podemos decir que utilizamos la plataforma y explotamos esta herramienta.
desarrollo de la tecnología marca el desarrollo de los seres humanos como tal, la implementación de aulas virtuales acerca a los estudiantes a esa tecnología y los hace ser conscientes del desarrollo gigantesco de las nuevas tecnologías, ¿Existe actualización constante de los equipos que sin duda son herramientas muy importantes utilizados en los laboratorios? en la formación académica de los cadetes. Al fin de cada año lectivo presentamos un informe a las autoridades de la institución, donde se hace constar todas las necesidades de actualización tanto en implementos fiscos como virtuales y son ellos quienes canalizan la actualización de equipos, podríamos afirmar que contamos con equipos que se encuentran totalmente actualizados acorde a la innovación tecnológica. ¿Cómo califica usted al proceso de implementación de aulas virtuales? Vivimos en una era tecno trónica, donde el
Bajo los parámetros de la excelencia educativa, la Unidad Educativa Militar “Tcrn. Lauro Guerreo”, tiene como uno de sus objetivos principales la formación de estudiantes de alto nivel, para lo que se hace necesario la utilización de nuevas tecnologías que logran elevar el estatus académico de quienes se forman dentro de las aulas de la institución, dentro de este marco se mantiene un seguimiento muy riguroso en todos los niveles de educación para lograr el aprovechamiento máximo de las herramientas informáticas con las que cuenta el establecimiento.
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EL DEPORTE, CULTIVO DE VALORES
organismo. Es por ello que la falta de ejercicio físico puede producir trastornos orgánicos, como los cardiovasculares, o alteraciones de tipo psíquico, como la ansiedad. Más cuando nos referimos a los niños y los adolescentes, la importancia del movimiento es todavía mayor, ya que, con él, se construye el esquema y la imagen corporal, elementos estructurales de la personalidad que nos acompañan durante toda la vida. La inadecuada constitución de estos elementos puede dar lugar a diversos.
Toda actividad física o mental, que este sujeto a Sin embargo, la necesidad intrínseca del reglas o que se haga de forma planificada, puede movimiento no es tan intensa como para vencer considerarse como una actividad deportiva. Es con facilidad las formas sedentarias de vida que así que podemos empezar a definir las distintas tenemos en la sociedad moderna, sobre todo en clasificaciones del mundo del deporte. las grandes ciudades. Además el desarrollo de la Deporte físico y deporte mental. El ajedrez es un sociedad tecnológica incita la inhibición corporal deporte mental, la natación un deporte físico. y el estancamiento en la comodidad. Cada vez El golf un deporte tanto físico como mental. Los más necesidades y aficiones se nos ofrecen valores que se ponen en juego con el deporte, seduciéndonos con la comodidad que supone sólo aluden a principios fundamentales en la evolución pulsar un dedo, hasta se nos ofrece el deporte virtual. del sujeto, educación y deporte van de la mano. El deporte supone un ir más allá del juego, ya no se trata de jugar a ser mayores, se trata simbólicamente de la vida misma. Gracias a ello, proporciona un espacio singular donde los y las jóvenes pueden elaborar la transición a la vida adulta, consiguiendo una mejor apreciación del esfuerzo, la solidaridad y las reglas sociales. Tras la actividad física hay una necesidad biológica de movimiento muy general, que es parte del desarrollo y del sistema de conservación del
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Por todo lo dicho anteriormente, el deporte base tiene que ser tomado con la importancia que se merece. El niño al principio juega, después hace deporte, pero puede dejarlo muy pronto. El abandono del deporte es un hecho preocupante, cuya mayor incidencia se produce en la adolescencia, una época donde, para mayor preocupación, los adolescentes necesitan sujetarse más para convertirse en personas de bien. El deporte sujeta y canaliza las tensiones agresivas y sexuales que, durante la adolescencia afloran con
mayor facilidad.
fomento de las disciplinas deportivas se mantiene una base en divisiones formativas, lo que garantiza De ahí la gran importancia de mantener en la participación continua de los cadetes en las actividad física a los niños y adolescentes, la distintas competiciones tanto local como nacional. Unidad Educativa Militar “Tcrn Lauro Guerreo”, cuenta con una amplia infraestructura, para lograr Cabe destacar que la institución cumple con su fomentar en los cadetes el amor al deporte, todo misión de incentivar el deporte en lo cadetes, basado en la disciplina y el esfuerzo, teniendo a dentro de este marco se brindan becas para estos dos preceptos como indispensables para los estudiantes que se destaquen dentro de las lograr alcanzar las metas propuestas en un futuro distintas disciplinas deportivas, las becas consisten no muy lejano. la absolución total o parcial de las pensiones, esto depende de la importancia del logro alcanzado. El fomento del deporte, es uno de los objetivos de la Unidad Educativa Militar “Tcrn. Lauro Guerrero”, El deporte es una actividad de suma importancia en este marco, se incentivan a los cadetes a la en el desarrollo de la vida del ser humano, pues no práctica y ejercicio pleno del ámbito deportivo. solo ayuda a formar la parte física sino también la parte espiritual, y al conjugarse estas dos facetas La práctica del deporte en cualquiera de sus del ser humano se logra formar cadetes con expresiones ayudan no solo la parte física, sino principios, con valores, con destrezas y capaces de también espiritual, llegando a un contraste y enfrentarse con todo ímpetu a una posterior vida logrando así la formación de un ser humana profesional. integro, con valores, basados en la disciplina que se constituye como un elemento primordial en el “¡SOLO VENCIÉNDOTE VENCERÁS!” desarrollo de los y las cadetes. El deporte la Unidad Educativa “ Tcrn. Lauro Guerrero” ha tenido varias representaciones, de mucha importancia, logrando algunas preseas especialmente en lo que tiene que ver a la natación, atletismo y al tenis de mesa, todo esto debido a la planificación anual realizada por el departamento de Educación Física, y sobre todo a la disciplina inculcada en los entrenamientos y en todos los aspectos educativos dentro del plantel. Gracias al esfuerzo realizado por el plantel para el
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CONSEJO ESTUDIANTIL, UN SERVICIO PARA LOS ESTUDIANTES Y UN APORTE PARA LA INSTITUCIÓN
En este año, el Colegio Militar “Tcrn. Lauro Guerrero” se expresó por primera vez en su historia con la conformación y creación de un consejo estudiantil, quienes con esfuerzo y sacrificio servirán a los demás estudiantes y representar con orgullo a la institución por el periodo 2012-2013.
Estrategia ganadora
Como un líder Integrado al Grupo Estudiantil de Cambio (ELIGE), fue el lema que utilizamos como estrategia de la lista “B” en ese entonces el binomio estaba encabezado por Jhoan peña y mi persona, aquí se cambiaron los papeles en vista de Jaqueline Jaramillo con 17 años de edad y que Johan electo oficialmente como presidente no estudiante del segundo de bachillerato de la tiene vinculación con la política y no cuenta con Unidad Educativa Militar, es la flamante presidenta el tiempo suficiente, entonces los compañeros y del Consejo Estudiantil con el respaldo de los docentes tutores del segundo de bachillerato por compañeros ha llegado a los sitiales muy altos, una unanimidad eligieron automáticamente a mi como experiencia más en su vida, pero así también una presidenta cosa que no esperaba. responsabilidad enorme de representar con brío, Entonces así quedó conformada la lista “B” como con frenesí al estudiantado. Pero conozcamos más presidenta Jacqueline Jaramillo, vicepresidente: a fondo cómo ella llegó y junto a sus compañeros a Jhoan Peña, secretario Rommel Ludeña, tesorera ser triunfadores del referéndum. Daniela Paredes y algunos vocales.
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Labor Por eso, desde el mes de enero que asumí el cargo y en cumplimento a las propuestas planteadas empezamos a realizar campañas de reciclaje para evitar contaminar el medio ambiente, así también campañas de valores porque esto es muy fundamental en la formación del ser humano, estas como otras charlas se realizan los lunes y jueves con ayuda de ex cadetes de la institución y el respaldo incondicional de Galo Armijos y Wilman Ayala docentes del departamento de psicología.
Para los bachilleres que ya están por culminar sus estudios, vamos a solicitar al Sr. Rector, Franklin Sánchez, que nos brinde la ayuda necesaria en capacitaciones para los exámenes de ingreso a la universidad porque todos nosotros necesitamos estudiar y seguirnos formando como profesionales. Estos como otros planes de trabajo se socializan con el colectivo y son presentados ante la máxima autoridad para su respectiva aprobación. Apoyo
que estén orgullosos de mí por lo que soy y por lo que tengo en meta.
Unos de los objetivos que he planteado, luego de culminar la secundaria sueño con estudiar en la Universidad San Francisco de Quito o en la Católica de Cuenca, deseo formarme en las especialidades que me fascinan en Pediatría o psicología, quiero ser una ayuda, llegar con un consejo de superación hacia la niñez y que mejor sería retornar a este establecimiento educativo ya como toda una profesional para ser un aporte en la enseñanza aprendizaje. Quiero llegar con una sugerencia a mis compañeros que ante nada siempre tengan esa esperanza y esa perseverancia para seguir adelante porque nada es imposible hoy en día tenemos todos esa capacidad para emprender buenos proyectos que no importa cuántos problemas se nos presente y que siempre sepamos levantarnos cada caída, con honor, lealtad y disciplina.
Así, nos comenta Jaqueline Jaramillo, una estudiante vencedora, con un carisma amigable La solidaridad, el carisma y el apoyo de mis y se ha ganado la confianza y simpatía de todos compañeros han sido esenciales para que estos quienes lo conocen y termino este reportaje con proyectos continúen, un cambio que vaya siempre una frase de ella “cada cosa que uno vive es una a buscar soluciones encaminadas justamente a lección que uno tiene”. los estudiantes porque ellos son los principales autores y son la vida misma de la institución. Porque no compensar a mis padres también por la ayuda categórica, que están en los momentos más importantes de mi vida y me apoyan en mis decisiones, a ellos va dedicado mi esfuerzo, quiero
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DESDE QUE EMPRENDÍ LOS PROYECTOS HAN SIDO APORTES PARA LA INSTITUCIÓN
Con mucho orgullo he servido trece años a la institución y seguiré educando para lograr formar profesionales de calidad y calidez nos comenta alegre y orgulloso, Vicente Arreaga, Coordinador del Área de Ciencias Sociales, asegurando que está confiado del camino que ha tomado en la enseñanza para dar a la sociedad personas competitivas que contribuyan al desarrollo de Loja y al país.
Ciencias Naturales, Ingles.
Una de las áreas que ha contribuido al avance de la institución es Ciencias Naturales, cuenta con cinco docentes; María Luisa Yaguachi, Andrea Aguirre, María Salazar, Claver Barsallo, todos ellos han emprendido proyectos magnos que han beneficiado y han dejado en muy en alto el nombre de la entidad.
Con más de dieciocho años al servicio de la Trabajos realizados colectividad lojana, el colegio Militar “Tcrn. Lauro Guerrero” una de las mejores instituciones Arreaga, explica que desde que asumió el cargo, educativas en el sur del país, cuenta con una inmediatamente se trabajó con la reforestación en infraestructura de primera, laboratorios equipados, la parte posterior del estadio y en las orillas del rio docentes con una formación profesional y la Malacatos que ha permanecido deshabitado por calidad de estudio acoplado a las requerimientos falta de arbustos y con el pasar de los años, ahora que exige las Fuerzas Armadas del Ecuador. Y para dan elegancia y confort de un paisaje atractivo. seguir con paso firme cuenta con cinco áreas de estudio; Ciencias Sociales, Físico Matemáticas, Otra tarea que ha tenido que llevar en marcha es
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el mantenimiento de las áreas verdes dentro de la institución, es decir, de los jardines, plantas ornamentales que han sido fundamentales y atrayentes para los visitantes que al ingresar perciben el aroma inconfundible del campo, lo importante en esta sección es digno destacar que hay un convenio importante con la Universidad Nacional de Loja para el respectivo mantenimiento. Por el momento existe un cuidador, el que presta atención a esta habitad.
le permiten al investigador desenvolverse con facilidad.
Por eso se ha promovido un micro emprendimiento para los estudiantes como por ejemplo desinfectantes. Gel o crema para peinar, suavizante para ropa, cosméticos, donde ellos han puesto de su parte para aprender e incluso ha permitido en ciertos hogares ser este un aporte económico. Planificación
Uno de los proyectos que ha sido calificado como excelente en este año lectivo es la creación de un huerto ecológico donde se da a conocer a los alumnos que no hace falta sembrar productos con químicos, sin fumigación sino únicamente con abono orgánicos. El tomate de riñón es el que se encuentra dentro del invernadero y está a punto de dar sus primeros frutos.
Todos los proyectos que se han emprendido son con previa planificación que se hace conocer al Rector Franklin Sánchez para su respectiva aprobación en un tiempo no muy distante para posteriormente ejecutarlos de acuerdo a lo establecido. Estos trabajos realizados y los que están por venir siempre van dirigidos hacia la institución que le abrió las puertas hace más de una década y pide a los compañeros docentes que Otros de los trabajos que se desean ejecutar el sigamos trabajando en beneficio de la juventud próximos meses y está como meta es reforestar que busquemos una metodología adecuada para la pare de la gasolinera de la Cooperativa Loja la enseñanza y al Rector que siga con la misma anexa al colegio porque ahí existe una lavadora de personalidad, el mismo ímpetu académico para vehículos que emana desechos contaminantes a la orientarnos y guiarnos en ser mejores cada día. quebrada por eso la necesidad urgente de sembrar árboles. También comenta que este año se pidió un kit de laboratorio para el área de Ciencias Naturales y que sirve a su vez para el área de Física donde el presupuesto llegó a 18 mil dólares, estos materiales y reactivos sirven para los estudiantes en su aprendizaje, Además el laboratorio está dotado de mesones, gas, agua, entre otras facilidades que
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ORDEN Y DISCIPLINA, BASE DE LA FORMACIÓN ESTUDIANTIL
El orden la disciplina y el profundo amor a los símbolos patrios son la base de una educación de calidad, todo esto apoyado de una trilogía mágica que la componen los maestros los alumnos y los padres de familia, logrando así un rendimiento académico acorde las necesidades de una sociedad que cada día necesita profesionales competitivos y capaces de afrontar las múltiples problemáticas generadas en el diario vivir.
generar proceso de autoevaluación personal, logrando de esta forma fomentar el respeto a los símbolos patrios y a la institución como tal.
Dentro de la identidad institucional, se trabaja en la conformación del pelotón comando y de la escolta institucional, que son quienes representan al plantel en los diferentes actos cívicos y militares organizados en la ciudad, el pelotón comando está conformado por cadetes con alto rendimiento Con este criterio la Unidad Educativa “Tcrn. Lauro escolar pero sobre todo son cadetes cuyo Guerrero” y su departamento de inspección bajo comportamiento disciplinario es un referente la tutela del Sargento Segundo Juan Linquinchana, dentro del plantel. implementan políticas encaminadas a fomentar Otro de los referentes de disciplina de la institución en los cadetes la disciplina como base primordial es el cuerpo de brigadieres que está conformado para el desarrollo de cualquier actividad dentro de por los cuarenta mejores estudiantes del plantel, la sociedad. al inicio del año lectivo se hace la selección de los El departamento trabaja arduamente para cadetes para posterior a ello hacer un curso, cuyo fortalecer la identidad institucional, creando en los principal objetivo es despertar en los jóvenes el cadetes una conciencia crítica capaz que puedan fomento de la disciplina dentro del plantel, ellos se
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constituyen como un apoyo para el departamento de inspección. Dentro del curso se abordan temáticas como don de mando y liderazgo que son me mucha importancia dado que los brigadieres tomaran el mando en cada uno de sus paralelos.
de las principales herramientas útiles para su posterior enrolamiento en las líneas de cualquiera de las tres ramas de las Fuerza Armadas del Ecuador.
Otra de las importantes actividades que la Unidad Educativa “Tcrn. Lauro Guerrero” ejecuta con la finalidad de fomentar el orden y la disciplina es la instrucción Militar que se lleva a efecto previa una planificación realizada por el CEDEC, quienes emiten una circular indicando el lugar y la fecha en que se deberá realizar esta instrucción. La capacitación consiste en dar una noción al cadete
Mantener niveles disciplinarios en la formación de los y las cadetes no es solo deber de quienes laboran en la institución, es parte también de la formación del hogar, pues este se constituye como el primer plantel donde se debe fomentar la disciplina el orden y el respeto, y sobre esa base los demás valores necesarios para la formación de entes productivos para la sociedad y el país.
Parte también del proceso disciplinario es la utilización correcta de los distintos uniformes acorde con las situaciones, dentro del plantel es necesario tres indumentarias, una de parada, otra del diario y una de cultura física, con lo que sin duda se logra moldear las conductas de los y las cadetes para formarlos dentro del marco del orden y la disciplina.
La disciplina y el orden son los pilares fundamentales en la formación del ser humano como tal, dentro de la Unidad Educativa “Tcrn. Lauro Guerrero” se sanciona drásticamente a quienes infrinjan los preceptos de orden y disciplina que se promulgan dentro de la institución, dentro de este marco existen sanciones que pueden ir desde cinco días de suspensión hasta la expulsión definitiva de la institución.
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LOS VALORES consideración que la definición de valor, depende del ser humano en relación a como los percibe. En este sentido podemos vislumbrar los diferentes escenarios de aprendizaje, tales como el ambiente hogareño, el ámbito educativo y las etapas de desarrollo del ser humano que difieren en cada persona de acuerdo a la herencia genética. Se puede establecer criteriosamente que los valores regulan la conducta del individuo, le permite actuar de determinada forma y ser coherente consigo mismo, con otros seres humanos y en el Al intentar dar un aporte sobre el ámbito valórico de medio que se desenvuelve cada ser humano. los seres humanos, hay que apuntalar y establecer Desde esta perspectiva se podría afirmar que los el criterio desde el origen del término AXIOLOGÍA valores son: El conjunto de cualidades que poseen y para dicho cometido, se toma lo ilustrado en el los seres humanos, que les permiten comportarse glosario de términos filosóficos de Webdianoia, como hombres y mujeres valiosos; son las que manifiesta que es una palabra de raíces griegas, características que los distinguen de los demás que la desglosa así: “ÁXIOS» entendido como lo que seres vivos. Los valores que posee el ser humano equilibrará - lo digno y “LOGOS” tratado - doctrina lo hacen más apto para enfrentar lo fácil y lo difícil y que etimológicamente se remite al estudio o de la cotidianidad. doctrina de lo digno, de los valores. Por lo tanto la axiología es el estudio de los valores que, desde Es importante mencionar, en base a las experiencias la propuesta filosófica, establece jerarquías de educativas, que se pueden encontrar algunas valores humanos a los que deberían ajustarse las coincidencias, cuando se afirma que los valores tienen su origen en el hogar y que de acuerdo a conductas de los individuos. la formación recibida por los padres o adultos de Si para dar respuesta a nuestra inquietudes, nos referencia, tanto hombres y mujeres construyen su planteamos la interrogante ¿Qué son los valores?, personalidad en los primeros años de vida, donde automáticamente se vendrán algunas ideas, que la cultura, costumbres y los diferentes estilos de nuestro pensamiento las cristaliza a través de vida marcan el accionar de las personas en el marco profundas reflexiones y posibles polémicas, donde del buen vivir. Por lo que no se puede olvidar que podemos darnos cuenta, que ya varios pensadores los valores que hoy se inculcan en los hijos, en el han participado desde la antigüedad hasta ahora en futuro tendrán un impacto en la sociedad, en la este accionar. La tarea no resulta fácil, tomando en comunidad y en los nuevos hogares.
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como es; tener conciencia de su individualidad. Significa comprender que ningún ser humano es propiedad de otro y que nadie es juez moral de nadie. La persona llega al pensamiento superior donde la igualdad obliga al respeto, el cual posibilita la convivencia pacífica.
La situación actual de la colectividad, nos invita a meditar que las bases de la sociedad se constituyen en los valores, y nos hacen pensar que es vital recordarles a los padres de familia, que antes de preocuparse en matricular a los hijos en las mejores escuelas o dar la mayor cantidad de comodidades económicas y tecnológicas, hacer una pausa para recapacitar que hay situaciones que marcar las existencia del ser humano en el tiempo y el espacio, como dos valores fundamentales como el Respeto y Responsabilidad, que en el proceso de crecimiento y maduración del ser humano serán determinantes.
Mientras que el valor de la responsabilidad complementa el accionar de la persona, pues orienta al individuo para que sienta la necesidad de responder por los actos propios ante sí mismo y ante los demás.
Es primordial que los hogares sientan la necesidad de comprender que ir al rescate de los valores significa vivenciarlos y procurar su aplicación en la práctica cotidiana, mediante acciones demostrativas que los niños las puedan aprender y posteriormente ejecutar en el transcurso de la vida. De igual forma el sistema educativo debe procurar la enseñanza de los valores mediante la convivencia y participación con los demás, extrayendo de la realidad lo sustancial, evitando en lo posible quedarse con el enfoque teórico. En definitiva no conviene olvidar lo que siempre nos han inculcado nuestros mayores “Que el ser Al hacer referencia al valor del respeto, pienso humano no vale por lo que tiene o por lo que hace, que es lo esencial e irremplazable y marcan la si no por lo que es: por sus valores.” vida de una persona, en razón que coadyuva en la construcción del autoconcepto, permitiendo Dr. Wilman W. Ayala A. al ser humano valorarse mediante los nuevos aprendizajes de calidad, impartidos por los adultos a través del ejemplo. Estos aprendizajes facilitarán al niño ir construyendo en su pensamiento, que el respeto es la capacidad de ver a una persona tal
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LA FORMACIÓN INTEGRAL PROPORCIONADA POR LA UNIDAD EDUCATIVA MILITAR TCRN. LAURO GUERRERO UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE CONTINUO
KDT. KRUPSKAYA IVANNOVA CARTUCHE ZARUMA1
Anque resulta difícil concretar en un escrito breve mi paso como estudiante de una de las mejores instituciones educativas de la ciudad de loja, en el presente artículo, trataré de representar mi experiencia de vida, en cuanto a la educación a la que he tenido acceso, la manera en que ha influido en mi desarrollo personal hasta la fecha, así como algunas experiencias que han favorecido o exigido un esfuerzo extra, en mi proceso formativo.
En el período lectivo 2001-2002, cuando tenía 6 años de edad, ingresé al segundo año de educación general básica. según referencias familiares, sé que no tuve dificultades para aprender ni adaptarme a las condiciones educativas exigidas por la institución, debido al ejemplo proporcionado por mi mamá, lectora asidua y amante del orden y la disciplina. encontré que las actividades que realizaba, eran agradables.
1 Brigadier Mayor de la Unidad Educativa Militar Tcrn. Lauro Guerrero de la ciudad de Loja. Promoción 2007-2013.
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En la primaria, fue donde definí mi gusto por el estudio, la lectura y los idiomas. estos años fueron regulares, de mucho aprendizaje. recuerdo haber contado con muy buenos maestros y compañeros. aunque no fui muy juguetona, ni era de correr por todo el patio de la escuela, tampoco me aburría en el recreo. además, el hecho de estudiar en una unidad educativa con disciplina militar, me influyó en el sentido de independizarme. Los dos últimos años de primaria fueron de mucha exigencia, tuve la fortuna de ser la alumna con la mejor calificación de toda la escuela y esto me llevó a que sea designada abanderada del pabellón nacional, reconocimiento que me motivó a mejorar mi dedicación y esfuerzos en el estudio. en esta etapa de mi vida también participé en varios concursos de conocimientos y deportivos.
En el ámbito deportivo, incursioné en la disciplina de ajedrez en la que alcancé varios triunfos locales, nacionales e internacionales; pues, he tenido la oportunidad de representar a mi colegio, a la provincia y al país logrando algunas medallas de oro, plata y bronce. como siempre el apoyo de mi madre ha sido fundamental; sin escatimar esfuerzos, logró que un experimentado en este deporte me entrenara, con alguna regularidad, para estar en condiciones óptimas para las diferentes participaciones competitivas. esto me hacía sentir muy orgullosa, aunque requería mucho estudio, entrenamiento y dedicación.dejar a un lado la televisión y los juegos, valió la pena. con el pasar del tiempo, decayó mi preferencia por el deporte y me concentré más en la formación
académica que en los cursos superiores, era aún más exigente.
En mi paso por la escuela tuve buenos compañeros, la pasaba muy bien. mis maestros siempre me apoyaron, me felicitaban. esto definitivamente me ayudó a incentivar el esfuerzo diario y a sentirme bien con los resultados que iba logrando. Cuando frisaba los 12 años, estuve en condiciones de ingresar al primer año de colegio, hoy octavo año de educación general básica. por la confianza que para ese entonces mi madre mantenía en el hacer académico-administrativo de la institución, decidió que continuara la secundaria en el mismo colegio, consideró que era un buen colegio y que contaba con excelentes maestros. comencé muy bien, con muy buenas calificaciones, aunque el entrar a la adolescencia, me hizo un poco distraída de las clases y muy amiguera, pero nunca dejé caer mis calificaciones, esfuerzo por el que también logré la designación de abanderada del pabellón nacional. Lo que más recuerdo en esta época, son los torneos deportivos, mi participación en competencias deportivas de la disciplina de ajedrez en representación de mi colegio y de mi provincia loja, ubicándome siempre en los primeros lugares. en este período de mi vida participé en todo cuanto pude y quise. todo eso me enriqueció enormemente, me hizo pasar momentos muy agradables con maestros y compañeros. creo que es la mejor época de mi vida estudiantil.
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La parte de mi vida que la he pasado en el colegio militar “ tcrn. lauro guerrero”, es algo inolvidable porque tuve vivencias únicas que me formaron como ser humano que debe saber, hacer y ser. además, es una experiencia increíble que sólo los que nos educamos en un ambiente militar lo vivimos: aprendemos a convivir en grupos, cantar en grupos, correr en grupos, contar y dar apoyo moral cuando se está pasando por malos momentos y, experimentar el rigor de la formación militar, específicamente cuando se está en el cuartel o en el terreno, en instrucción militar, en donde se aprende miles de cosas. estas actividades militares despertaron mi gusto por la naturaleza, me enseñaron a valorar y ahorrar más el agua, a comer lo que sea con tal de ingerir alimentos que permitan rendir y cumplir las actividades encomendadas. estos son los momentos más lindos que pude pasar en mi estancia en el colegio militar lauro guerrero.
capacidades intelectuales, que después emplearé en mi provecho. El estudio significa, para mí, una herramienta muy importante y necesaria para tener una mejor condición de vida.considero a la educación como una inversión poderosa que nos prepara para la vida que, sin duda, es la carrera más difícil que existe. definitivamente la educación es la segunda influencia más poderosa en un ser humano.
Concluyo este corto relato de toda una experiencia de vida en el colegio militar “tcrn. lauro guerrero”, reiterando que ha sido importante, valiosa e incomparable; que me ha dado grandes satisfacciones y que, los conocimientos que he recibido de mis maestros me han servido para comprender la vida y los comportamientos humanos, tomar mis propias decisiones, encontrar respuesta a muchas cosas que despiertan mi curiosidad, entre otras; y sé que me servirán para lograr mis planes a futuro como es alcanzar una La vida en un colegio militar es muy sacrificada, profesión en el campo de las ciencias biológicas y pero a la vez muy bonita porque nos enseña a ser llegar a ser phd. responsables con nuestras tareas diarias, a ser respetuoso y humilde con las demás personas y a Me despido invitando a los lectores de este artículo lograr valores indispensables para la convivencia a que piensen y sientan que: social, como el honor, la disciplina y la lealtad. ¡Solo venciéndote vencerás! espero que muchos padres tomen la acertada decisión de permitir que sus hijos participen de una experiencia de bien. Mi experiencia como estudiante, hasta este momento, ha sido satisfactoria porque he aprendido muchas cosas nuevas que me han permitido crecer como persona, adquirir valores y desarrollar mis
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ORDEN, “IN” DISCIPLINA INTELECTUAL Y ALGO MÁS...
MGS. RICHARD E RUIZ O. Cuando los profesionales en formación de la Universidad Nacional de Loja, que realizan sus prácticas en nuestro plantel, me pidieron que escribiera algo sobre el orden y la disciplina, lo primero que vino a mi mente fue ¿por qué? Será que estos valores institucionales, tales como el orden, disciplina, necesitan ser reflexionadas en el devenir institucional. ¿Existe pérdida de autoridad de los docentes y padres de familia?
En la actualidad mucho se ha hablado de la pérdida de la autoridad por parte de los padres de familia y de los docentes, ¿cómo se explica que un docente abandone el aula, afirmando que no “aguanta” la indisciplina de los estudiantes? o ¿por
qué padres de familia piden ayuda para regular la conducta de sus hijos (as) venida a menos por la falta de la vivencia de los principios elementales de convivencia?
El docente es quien regula la conducta del grupo, pero no abandonándolo, sino estando junto a él, es su obligación establecer unas normas y unos modelos de comportamiento regulados para que todo funcione de la manera más correcta posible. Le corresponde al profesor construir, él mismo su autoridad movilizando aquello que, a falta de otro concepto llamo yo: su personalidad.
Debemos también decir que como padres de familia, debemos darnos cuenta, que la autoridad y disciplina en el hogar depende en gran parte de la manera como nosotros, los padres entendemos la palabra “autoridad”.
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Es decir, el estilo de crianza del padre de familia incide en la disciplina del hijo. Algunos padres consideran a sus hijos como seres a quienes hay que someter a una serie de normas y conductas. Es necesario investigar sobre el estilo de crianza de los padres de familia del plantel para tomar decisiones, además de los estilos de enseñanza de los docentes y los estilos de aprendizaje de los estudiantes.
instancias, los que admiten o desaprueban un docente como autoridad.
Muchos docentes tradicionalistas seguramente enseñan, pero los estudiantes no aprehenden,
es decir aunque el grupo este en silencio, todo sentados o robotizados, pocos preguntan e interpelan al conocimiento; muchos menos se dan comunidades de aprehendizaje, o que lo digan los estudiantes de algunos profesores, que a pesar ¿Las estrategias pedagógicas, tradicionales son las que ellos afirmen que en su clase no se mueve una responsables de la indisciplina o no? “mosca”, los índices de calificaciones bajas son muy altas. Las actitudes„ conservadoras‟, surgidas del Empecemos diciendo que la autoridad no está modo de actuar del docente promueven relaciones dada, sino que depende de las actuaciones de tensionantes, si entendierán por lo menos que los docentes y que puede ser probada por los debe existir “indisciplina” intelectual para el estudiantes, en diversos sentidos y formas, para interaprendizaje, se cambiarían los paradigmas. saber hasta dónde pueden llegar. Así que depende no sólo de lo que el docente hace, sino de lo que 1. ¿Por qué muchos padres de familia cuestionan los alumnos reconocen, ellos serían en últimas la autoridad del profesor ante su hijo? ¿Por qué
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muchos profesores, cuestionan la autoridad de los que el educador está utilizando procedimientos padres? autoritarios o paternalistas que dificultan considerablemente el proceso educativo, al Hay que destacar, que en ocasiones existe momento, en que el Estudiante demuestra desacuerdo entre los educadores y el padre de curiosidad por aprender en determinados temas familia, el docente debe comprender que es de interés personal. mediador ante el padre de familia, y de igual manera el padre de familia, quien debe trabajar ¿El código de convivencia ha permitido regular la en equipo en su hogar, para que su representado vivencia armónica de los integrantes de la comunidad mejore sus expectativas académicas. Pero si, ni el educativa? padre de familia, ni el docente tienen expectativas La disciplina, que “resulta de la armonía o del en el estudiante, como este va a responder (ver equilibrio entre autoridad y libertad, implica por efecto Pigmalión en el aprendizaje). necesidad el respeto de la una por la otra que se La familia debe tener una actitud activa y expresa en la asunción que hacen ambas de límites participativa, más allá de las aportaciones que no pueden ser transgredidos”. puntuales de información sobre los hijos, en El código de convivencia aún no ha sido la medida que lo requieran los maestros: esto socializado, asumido, Para esto es indispensable es, trabajar conjuntamente en la orientación que autoridad y libertad, se vayan convirtiendo de la persona en orden a un proyecto común de cada vez más al ideal del respeto común, única educación ¿cuál es el proyecto común de educación manera de legitimarse. Tanto los profesores como entre familia y escuela que estamos trabajando los alumnos debemos participar en la definición actualmente? de las conductas aceptables y aquellas que 2. ¿Disciplina conductista, constructivista, socio serán rechazadas por la comunidad escolar ¿los critica…? estudiantes han participado de la construcción de este proceso? Para cambiar la conducta de un alumno el “castigo” “no” puede ser la primera estrategia; con “animar” ¿Cuál es el rol del estudiante en la disciplina? y “estimular”, paso a paso, también se pueden Todos debemos identificar la edad cronológica y lograr buenos resultados. Entendamos que el psicológica de los estudiantes para comprender castigo enseña al estudiante lo que no debe hacer, como es su manera de s er. en lugar de lo que se debe hacer. Pedir del estudiante un rol que implique La posición de Paulo Freile ante la creciente crisis equilibrio y madurez mental es bastante difícil, de autoridad en la praxis Docente, radica en
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regularmente los estudiantes no tienen idea sobre el rol del profesor, ni su rol. Si todos los estudiantes entienden su rol y el rol de los adultos, se evita mucho conflicto, pero esto se logrará si la cultura escolar actual refleja un modelo de disciplina, claro, congruente, ordenado y donde se evidencien procesos claros de su aplicación. Lo que hay que mejorar en las escuelas es su cultura, su calidad de las relaciones interpersonales, así como la naturaleza y la calidad de las experiencias de aprendizaje.
cumple el docente con la función de enseñar [...] más preeminencia adquiere frente a los alumnos. (Brígido, 2006:222).
Paulo Freile argumenta que el, los Docentes que no lleven en serio su profesión, resten importancia de su formación, no se actualicen constantemente, no tengan trabajo y sacrificio; dice de esa manera difícilmente lograrán manejar su autoridad en las diferentes aulas del mundo. “La incompetencia profesional descalifica la autoridad del Maestro”. Esto nos da a entender que a los alumnos se les debe 3. ¿La relación docente estudiante genera orden, respetar, y esto no abarca ofensas o agresiones, disciplina? sino compromiso del Docente para que el Estudiante aprenda, el Docente debe manifestarle Si el docente decide que la estudiante debe salir a los alumnos cuán fundamentales es respetarlos de clase por que no ha traído marcadores para para que ellos respeten la labor Docente. que el de su cátedra (¿la estudiante debe traer los El tema de la disciplina es un tema muy complicado, marcadores?), o simplemente por qué se movió genera muchas y muy variadas emociones, ideas, o me miro mal, esto trae consigo conductas sentimientos, tanto en los estudiantes como en los inadecuadas del estudiante ante el docente, mucho docentes y directivos; si lo que hemos hecho no ha más si el profesor tiene actitudes peyorativas y tenido el efecto deseado, sigamos reflexionando de menosprecio, de agresividad verbal y física, juntos y empecemos en la institución a debatir violencia... ante el cadete, en ciertos docentes es temas importantes a través de los tips, foros frecuente, esto porque no han comprendido aún su pedagógicos, jornadas de reflexión… rol en el aula (aula es todo lugar donde se produce un aprendizaje). Una de las presiones más fuertes para el docente es la que ejercen los estudiantes que solicitan un profesor que „los controle‟, que les enseñe y que los entienda: “El alumno considera„ natural‟ que el profesor enseñe; difícilmente definirá la tarea de enseñanza en términos de ejercicio de poder de imposición. Por el contrario, cuanto más
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