4 minute read
AXXENT OP KWALITEIT
Eline Frencken
Online navorming is de laatste ontwikkeling binnen het systeem van kwaliteitsbevordering in de kinesitherapie. We nemen u graag mee in het ontstaan van deze optie, wat er exact mee bedoeld wordt en hoe u online navorming terug vindt in PE-online.
2020 zal in ieders geheugen gegrift blijven staan als het jaar waarin het coronavirus de hele wereld overnam. Omwille van dit virus moest er ook binnen het systeem van kwaliteitsbevordering in de kinesitherapie creatief nagedacht worden over welke mogelijkheden er waren om het behalen van de kwaliteitscriteria te faciliteren voor de kinesitherapeut. Voor een aantal van deze criteria waren er gelukkig al mogelijkheden. Het verbetertraject en de evaluatie van het verbetertraject zijn beide in te vullen via het PE-online portfolio, en de e-learning met vastgelegd thema kon gevolgd worden als alternatief voor de peer review met vastgelegd thema. Restten er nog twee kwaliteitscriteria die niet live konden doorgaan, nl. navorming en peer reviews. Om hieraan te verhelpen, kwamen we al snel bij de mogelijkheden van de digitale wereld via programma’s als Microsoft Teams, Zoom, Skype, …
Deze online opties maakte het voor opleiders en LOKKverantwoordelijken mogelijk om hun activiteiten alsnog te organiseren, en de kinesitherapeut alsnog kon deelnemen. De nieuwe manier van cursussen geven en volgen werd door Pro-Q-Kine opgevolgd en al snel bleken de online activiteiten een groot succes te zijn. Zowel deelnemers als organisatoren ondervonden vele voordelen, o.a. tijdswinst, deelname wanneer het het beste schikt, enkel echt geïnteresseerde deelnemers, … Pro-Q-Kine vzw functioneert dankzij het systeem van de PDCA cyclus, de kwaliteitscirkel van Deming die u als kinesitherapeut wellicht niet vreemd is. Plan, Do, Check, Act zorgt ervoor dat we er steeds naar streven om onze organisatie en werking te verbeteren en bij te sturen waar nodig. Zo ook bij de nieuwe mogelijkheid van online navorming. Na de “check”, waarbij uit de positieve feedback van de opleiders en de kinesitherapeuten bleek dat zij voorstander zijn van online navorming, kwam de “act”: Pro-Q-Kine besloot om online navorming als permanente optie op te nemen in het reglement.
Onder online navorming verstaan we navormingen die live georganiseerd worden maar die vanop afstand (eventueel uitgesteld) gevolgd worden. Een online cursus is geen e-learning. E-learning werd immers al onder bepaalde voorwaarden geaccrediteerd, dat is dus niet nieuw. Een e-learning vraagt een actieve deelname van de leerder; hij moet zelf van scherm naar volgend scherm gaan en hierin vragen beantwoorden of andere acties uitvoeren. Het is dus wel belangrijk om beide activiteiten van elkaar te onderscheiden. Verder is het ook zo dat online navorming enkel geaccrediteerd kan worden indien er voldoende garanties aanwezig zijn dat de deelnemer werkelijk aan de activiteit heeft deelgenomen.
Het onderscheid tussen online navorming en e-learning is ook duidelijk in de PE-online kalender. Alle geaccrediteerde e-learnings staan onder de aparte categorie “E-learning”. Onder de categorie ‘Klassikaal” staan alle gewone en online navormingen. Wens je daar enkel op zoek te gaan naar online navorming, dan kan je bij uitgebreid zoeken “online” intypen als zoekterm. Vervolgens filtert de kalender op alle activiteiten met het woord “online” in de titel. Online activiteiten worden eveneens aangeduid met het icoontje van een camera. Het zou immers ook kunnen dat activiteiten zowel online kunnen gevolgd worden, als live.
Tot slot geven we u ook nog mee dat deelname aan online navorming u navormingseenheden (NE) oplevert, net als bij e-learnings. Hoeveel dat er zijn per activiteit, vindt u steeds terug in de PE-online kalender. Wat betreft registratie in uw PE-online portfolio, loopt dit zowel voor e-learning als voor online navorming gelijk. Na uw deelname aan een online navorming, of aan een e-learning, zal de opleider u als deelnemer toevoegen via zijn opleidersaccount in PE-online. Vervolgens zal de activiteit, onder de categorie “navorming”, wachten op uw evaluatie: u vult de cursusevaluatie van de activiteit in om de NE te valideren.
We eindigen met een belangrijke noot wat betreft e-learning: er is slechts één e-learning die in aanmerking komt voor het kwaliteitscriterium “Peer review (of e-learning) met vastgelegd thema”, en dat is de e-learning met vastgelegd thema van Pro-QKine die uitsluitend beschikbaar is via uw PE-online portfolio (tab “Evaluaties”). Voor 2020 was dat vastgelegd thema “EBP”. We geven u alvast een preview voor 2021: het vastgelegd thema van volgend jaar is “Klinische evaluaties in de kinesitherapiepraktijk”.
Jaarlijkse herinneringen: Evaluatie van het verbetertraject: invullen vóór 31/12/2020 Vul vóór 31 december 2020 de evaluatie van het verbetertraject in via het aparte item “evaluatie verbetertraject”. Let op! Vergis u niet en vul niet tweemaal het verbetertraject in. Kijk voor alle zekerheid na in uw PE-online portfolio of uw “bolletje” op groen staat nadat u de evaluatie van het verbetertraject hebt ingevuld.
Cursusevaluaties en laatste vragenlijst van peer reviews: invullen vóór 28/02/2021 De cursusevaluaties en laatste vragenlijsten van peer reviews kunnen zoals steeds ingevuld worden tot 28 februari! Het is cruciaal dat u deze vóór 28 februari 2021 invult om uw activiteiten van 2020 correct te registreren. Is dit niet het geval, dan kunnen deze (en de bijhorende navorming/ peer review) helaas niet meer gevalideerd worden voor 2020!
