Revista Alb rada curso 2014-2015
la revista de los alumn@s del Colexio Alborada
SENTIMENTOS E EMOCIÓNS EDITORIAL Na nosa vida todo xira en torno aos sentimentos e as emocións. Os dous conceptos son moi importantes para o ser humano, porque os
nosos
sentimentos
quedan
reflexados
nas
emocións
que
podemos manifestar e que nos levan ao que podemos dicir que é o fin da nosa vida:
A FELICIDADE .
Os sentimentos teñen que ver co estado de ánimo, por iso pode haber sentimentos que nos producen estados de ánimo positivos e outros negativos, pero sempre o ser humano trata de acadar os positivos. As emocións e os sentimentos son distintos en cada persoa , pois as persoas somos dependientes de dous aspectos que nos fan ser como somos, o Podemos,
“temperamento “ e o “carácter”.
sendo distintos para cada persoa , falar de sentimentos
de admiración, amor, dor, amargura, melancolía, gratitude, fe,
celos, tristeza, vergoña,
satisfacción, orgullo, antipatía, ledicia,
afecto, anguria, medo, piedade, paz, esperanza, ánimo, desánimo, desesperación e moitos máis, e cada persoa víveos de distinta maneira
ainda
que
todos
tratamos
de
enfocalos
no
sentido
positivo e tratando de fuxir dos negativos. Hoxe en día as persoas reflexan os seus sentimentos e fanse públicos nas redes sociais , nas que se poden atopar
todo tipo de
mensaxes, destacando as de amor, que é en torno ao que xira o mundo, pois xa dende que nacemos, ainda sin falar , xa amosamos as emocións ante os nosos pais e irmáns, sobre todo a traverso do sorriso. “Recordar un bo momento é sentirse feliz de novo (G. Mistral) “O amor, como cego que é, impide aos amantes ver as divertidas tonterías que cometen.” (W. Shakespeare ). É moi importante o control das nosas emocións e pódese dicir que a mente é marabillosa para facelo. Na revista deste ano imos ver como os nenos dan cabida a todo tipo de sentimentos e emocións, algo traballado no noso Plan Educativo.
DULCEROS DE BRUJITAS
EL MIEDO en la clase de 3 a単os
“Platos de arañas” pócimas mágicas
2
SUPERAR LOS MIEDOS INFANTILES EN EL AULA
JUEGOS, CUENTOS, TALLERES, DRAMATIZACIONES
¡¡¡somos murciélagoss!!!
“fantasmas”
ya no tenemos miedo…..
“ monstruitos”
SEMANA CULTURAL
OBRADOIROS DE ROBÓTICA FESTIVAL ANOS 80 OBRADOIROS DE MAQUILLAXE RELEVOS ACTIVIDADES DEPORTIVAS ACTIVIDADES CULTURAIS ALBORCIENCIA ETC.
ALBORADA 2014
SEMANA CULTURAL
ALBORADA 2014
Meu corazón é como unha casiña. Dentro pasan moitas cousas… e están todas revoltas! Hai risas ruidosas e días con choiva, enfados grandotes e ganas de saltar a pata coxa. Hoxe vou a abrir a porta do meu corazón para convidarte a pasar.
Si estou tranquilo/a, meu corazón
pesa
tan
pouco
coma un globo, e eu floto coma si fose un copiño de neve, suave e redondo. É como estar en brazos de papá e mamá!
Pero si estou enoxado/a, meu
corazón
grita,
patalexa e parece a punto de explotar. Cando
vexas
mofletes encarnados… coidado!
que
os
poñenseme ten
moito
Cando
estou
contento/a,
meu corazón parecese a unha
estrela
grande
e
sorrir
e
brillante. Non
paro
de
vólvome tan doce como un caramelo! Parece que podo voar e saudar a todo o
mundo
dende arriba.
Se me pelexo cos meus amigos/as,
doeme
o
corazón. Parece
que
se
me
vai
romper en anaquiños! Pero perdón
unha e
palabra un
de
biquiño,
cúrame de seguido.
TRANQUILO
ENOXADO
CONTENTO
DOIDO
Víchedes? Meu corazón é como unha casiña con xardín onde viven moitos sentimentos xuntos! Como é o teu?
UN ABRAZO DE OSOPOLAR POLAR PARA ROMPERELEL HIELO HIELO EL ABRAZO
tAMBIENO ...Y tambiEN Es ecológicamente aceptable, ahorra energía al economizar calor. Es portátil. No requiere equipos especiales. No necesita de un sitio especial. Hace más felices los días felices. Hace más soportables los días insoportables. Imparte sentimientos de arraigo. Llena los vacíos de la vida
CHRIST
MAS Week
O C AM BI
N ILUSIÓ
INXUSTIZA FRUSTACIÓN
AVANCE
SENTIMENTOS AO LONGO DA HISTORIA
DETERMINACIÓN
IMPACIENCIA
ESPERANZA
PÁNICO
MEDO
AD E ILID TA B I NES
INQUEDANZA
malestar
TO
N ME ITA XE RE
D ESACORD O
NOVIDADE
Novembro
A XANTAR!!!!
19
.
Pasos para la felicidad:
DÍA DA PAZ “Mensaxe nunha botella”
25 de NOVEMBRO PREVENCION DO CIBERACOSO
A violencia contra as mulleres pode vir a través do acoso por WhatsApp. O alumnado do Colexio par cipou no programa para saber do peligro de entrar neste terrible xogo.
SEMANA DE LA PRENSA Colexio Plurilingüe ALBORADA, Vigo, del 9 al 13 de marzo de 2015
Trabajamos con el periódico en el aula
Investigamos
en la historia del periódico noticias de principio de siglo
Varios alumnos de 3º ESO trabajan en un proyecto de investigación que consiste en extraer ciertas informaciones de periódicos comprendidos entre el año 1.853 y 2.015. para ello, han tenido acceso a la hemeroteca de FARO DE VIGO.
Con motivo de la Semana de la Prensa, y c o n e l fi n d e a y u d a r a n u e s t r o s compañeros, los alumnos y alumnas de ESO hemos querido participar en este proyecto y, armados con lupas de aumento, hemos rastreado en busca de esos datos cientos de páginas de periódicos de principios de siglo.
Resultó una jornada divertida, plagadas de anécdotas, risas y curiosidades. Alumnos e alumnas de Ed. Primaria preparándose para comenzar la actividad
“Leemos la prensa y sentimos la noticia” Elaboramos los coloridos murales que adornan los pasillos con noticias que nos han llamado la atención y destacando el sentimiento que nos producen. El lunes, día 9 de marzo, comenzamos la jornada organizando las actividades que se iban a realizar con el periódico en las aulas.
Partiendo de diferentes materias y en cada etapa trabajamos las noticias en todos sus ámbitos.
Desde recoger los nombres de los distintos periódicos, distinguir las partes de una noticia, clasificar el contenido en información u opinión, cómo debemos redactar una n o t i c i a … h a s t a i d e n t i fi c a r l a s
diferentes partes de un diario o hacer una selección de diarios extranjeros.
y con grandes letras se destacaría el sentimiento que produjo en el lector.
De forma cooperativa, este año hemos llevado a cabo un proyecto común: elaborar un mural que recoja la noticia que cada alumno y alumna ha seleccionado y relacionarla con un sentimiento.
En numerosos trabajos podemos observar que no se refleja un único sentimiento, sino varios, incluso, en ocasiones, sentimientos encontrados como “alegría y tristeza”, “pasión y odio”…
La noticia debía ser expuesta brevemente en el aula al resto de compañeros y compañeras. A continuación, el titular y la foto de la noticia se pegaría a un folio de color
¡Ha sido genial ser reporteros por un día de un periódico gigante que ocupa los pasillos de nuestro cole!
Elaboramos
un proyecto común Lee y siente Alumnos de 4º ESO
Alumnos de 1º y 2º ESO
5 razones para LEER el periódico Los alumnos de ESO nos explican cinco razones de peso por las que se recomienda leer el periódico todos los días.
• Nos informaremos de los que sucede a nuestro alrededor y podremos comentar con nuestras amistades temas de actualidad.
• Educaremos nuestro espíritu crítico y no será fácil que “nos den gato por liebre”.
• El periódico será tu mejor libro de texto: distinto cada día.
• Se convertirá en tu novela favorita cada día y te acompañará toda tu vida.
• Sabrás lo que ponen en el cine, en la tele, la lotería, cómo va la Liga, el tiempo de la semana en cualquier parte del mundo…
…y muchas cosas más que, seguramente, te interesarán y podrás compartir.
En Ed. Infantil también LEEMOS el periódico En el aula de 5 años recibimos una grata visita: el papá de Xoana nos explicó cómo se hacía el reparto de los periódicos y decidimos “leer” un rato hasta que la noticia del eclipse solar centró toda nuestra atención.
En el aula de 3 años manipulamos el periódico ¡Qué grande es! y recortamos unas letras muy grandes para crear nuestro propio diario. En el aula de 4 años lo distinguimos de las revistas, diferenciamos noticia y anuncio, buscamos vocales, analizamos el tiempo…
a
ci n e i c i Gal
5ยบ y 6ยบ EP
o
ciclad e R r de e l l a T
Visita al puerto
na รณ i c a Anim
ura t c e l la
ca i t 贸 Rob Cata de aceite
L A D A D I S O I E R C U A C F S I T A A R S T S E E D U D N A D I S E R E C E D N N E A P R
Ó Presta atención ó que che ocorre; axudarache a recoñecer os teus sentimentos
Se coñeces os sentimentos, coñéceste máis a ti mesmo e ós demais
Os nosos sentimentos adoiOs nosos pensamentos condicionan as nosas emocións
tan ir acompañados de manifestacións corporais
M enĂş ENTROIDO ALBORADA
Patatas en salsa
Patatas con huevo y chorizo
ยบ
Pizza Sandwiches
Paella
FRUTA 3 FRUTA 4 FRUTA 5 LACASITOS GALLETAS
1º ESO SENTIMIENTO= RESULTADO DE UNA EMOCION
¿ Y TÚ CUAL ELIGES ? TRISTEZA celos
AMOR
AMISTAD
FELICIDAD
DOLOR
GRATITUD
ABURRIMIENTO
CONFIANZA
“ Í
”
“ Porque cuando nos abrazamos llevamos vida a nuestros sentidos y reafirmamos nuestros sentimientos…”
Un ABRAZO nos brinda: “ PROTECCIÓN…CONFIANZA…SEGURIDAD… FORTALEZA…SALUD…AUTOVALORACIÓN…”
LINGUAESENTIMENTOS: ASINTERXECCIÓNS. As linguas contan coseupropiomecanismopara a expresión dos sentimentos eafectos: as interxeccións. Tradicionalmentenon foron recoñecidas comounha partemáis da oración eeran considerados elementos extralingüísticos. Son moi variados os sentimentos eemocións quepoden indicar: admiración, sorpresa, alegría, desculpa... Algunhas interxeccións poden expresar máis dun sentimento.
VAITES!. Servepara expresar sorpresa, admiración, espanto.
LISCAescoitase moitocando queremos escorrentar algoou a alguén.
pr as d a unh é O DIÑ I T SEN s. pai
s ol o p as r id efe
DEMO !U par a i til izamol a nd ter r or icar medo, , hor r or .
LUMEescóitasemoitoen Balaídos para dar ánimo
Candochega xuñomoitos alumnos, xuntoaoseu boletín, escoitan un chapópor partedos pais
co épou er ve é t n a S C ente. un u c e r f dicar n i a par o desex zabl e. an inal c
FOU utilizamola candoalgo nos producenoxo!
oito m e s ita escó ir ación, ! o m de adm Ar r e indicar panto s par a esa oue r sor p
XOutilizábasecos animais para escorrentalos oupara detelos.
Quegusto| podeindicar 'alivio'. A Martín acaban dedarllea nota de Galego
Oxalá éun clásico. Utilizámola cando desexamos quesecumpra algunha cousa. Marcos estaba pensandona súa próxima viaxea Bruxelas.
Juan está utilizandoRúa para expulsar aoprofesor declase.
Jorgeestá indignadoepor isolledixo aos compañeiros: "Non!"
Diegoacaba dever comoun paxarochocoucocristal da ventá. Quehorror!
Lucía estaba cansada deescoitar semprea mesma historia
e r eoqu ande c e r o ol n a gr euun g quipopar a t e m o ue Dieg uaose o c i f i s cl a final .
Andrea eRebeca non se poñen nunca nerviosas. Calma!
O LABORATORIO Como xa ven sendo costume, @s alumn@s do terceiro diclo de primaria e secundaria traballan no laboratorio co fin de sacar adiante os seus proxectos científicos e de investigación. Na última semana do curso, o xoves, celebramos a ALBORCIENCIA, onde se exponen todos estes traballos. ¡Contamos con todos vós para vindeiras edicións!
ATA OS RETOS MÁIS DIFÍCILES CONSÍGUENSE CON ESFORZO, CREATIVIDADE E SOBRE TODO MOITA, MOITA ILUSIÓN
O ENTUSIASMO E A SATISFACIÓN PERSOAL Como cada ano algúns dos proxectos d@s nos@s alumn@s son seleccionados para presentarse a diferentes certames. Este ano os alumnos Matías Cabaleiro Lago e Pablo Rodríguez Piñeiro acadaron un 3º premio na Galiciencia e tamén un premio na Exporecerca . As alumnas Mariana Cabaleiro Lago e Xiana Fernádez González tamén foron premiadas en Barcelona.
No mes de maio celebrouse o V foro intercomunitario de investigación xuvenil na sede central da fundación Barrié na Coruña. Os nosos alumnos e alumnas exponen os seus proxectos a compañeiros de todo o territorio nacional.
Nada como a satisfacción dun traballo ben feito e a alegría de verse recompensado.
Viaxe ao estranxeiro
Bélxica
27 marzo - 1 abril 2015
Fotos tomadas en: Parlamento europeo Grand Place de Amberes Manneken Pis Atomium
!
Máis información en: alboradanoestranxeiro.blogspot.com
ALMORZOS SAUDABLES OBRADOIROS DE COCIÑA
Infantís
Prebenxamíns
Cadetes
Como todos os anos os equipos de fútbol sala compitieron na liga fe- derada nas categorías Prebenxamín, Infantil e Cadete Grazas aos pais/nais, exalumnos, adestradores e delegados que fan po- sible que ano tras ano estes rapaces fagan o seu deporte favorito.
Tamén organizóuse o X Trofeo de Fútbol Sala do colexio para os pais, exalumnos e profesores Este ano participaron catro equipos A festa do deporte celébrase o día 5 de xuño coa participación de todos o deportistas que o desexen nun torneo de fin de curso para todas as idades e como despedida da tempada.
ENGLISH !
Exemplar 3 Xuño 2015
alborenglish.blogspot.com
BULLETIN
INTERCAMBIO CON NORUEGA 3º E.S.O.
PROXECTO CON ESLOVENIA 2º E.S.O.
E ADEMAIS: PROXECTO ETWINNING
SPELLING BEE CONTEST
6º E.P.
5º E.P. 3º E.S.O.
Foto: Nord Trondelag, Noruega
EUROPEAN YOUTH PARLIAMENT 4º E.S.O.
Intercambio
Noruega
Do 18 ao 25 de xaneiro de 2015 dez alumnos de 3º ESO acompañados de dous profesores do centro visitaron Noruega como parte do intercambio escolar deste ano.
!
!
!
!
POBOACIÓN: Namdalseid REXIÓN: Nord Trondelag Nº HABITANTES: 1.707 NOME DA ESCOLA: Namdalseid skole
Proxecto con Eslovenia - 2º E.S.O. !
a principios do “ F R I E N D S amesEslovenia de xaneiro de 2016. WITHOUT LIMITS” ! Nesta ocasión nos ! acompañarán tamén Este curso a clase de 2º ESO r e a l i z o u u n p r o x e c t o catro alumnos de 3º ESO. eTwinning xunto cun colexio ! esloveno coa finalidade de coñecer mellor os dous países (cultura, gastronomía, xeografía, etc.) e de chegar a coñecer aos nosos próximos amigos eslovenos de cara ao intercambio do vindeiro curso. Podedes botarlle unha ollada ao noso proyecto ! Recibiremos a súa visita a en: mediados de outubro e twinspace.etwinning.net/ seremos nós os que viaxemos 885/home
!
CIDADE: Logatec PAÍS: Eslovenia Nº HABITANTES: 9.091 IDIOMA OFICIAL: esloveno NOME DA ESCOLA: Osnovna Sola Tabor Logatec
Proxecto eTwinning 6º E.P. !
Let’s Make Friends! O noso proxecto Neste curso, os alumnos de 6º E.P. participaron nun proxecto eTwinning, un programa europeo que promove a colaboración escolar en Europa, xunto con tres colexios do País Vasco, Alemania e Italia. Durante o ano trabajamos sobre temas relacionados coa nosa cidade, o noso país e as nosas vidas cotiás. Esta bonita experiencia permitiu aos noso alumnos descubrir aspectos culturais doutros países e utilizar a lingua inglesa en contextos reais. Máis información en: letsmakefriends.blogspot.com.es twinspace.etwinning.net/234/home
Escolas participantes Pedro Mª Otaño - Zizurkil - País Vasco Gustav Dreyer Grundschule - Berlín - Alemania Scuola Primaria Martin Luther King - Bolzano - Italia Colexio Plurilingüe Alborada - Vigo - Galicia
! !
Spelling Bee Contest
Participantes 2015 Pablo Vilaboa Vizcaíno - 5º E.P.
!!
!
! !
Andrés Vila Rodríguez - 3º E.S.O.
Diego González Fernández - 3º E.S.O.
European Youth Parliament !
!
! ! ! !
! ! ! ! ! ! !! ! “Dime e o esquezo, ensíname e o recordo, involúcrame e o aprendo.” Benjamin Franklin
! ! ! ! ! ! ! ! ! !
Parlamento Xoven Europeo Os días 21 e 22 de febreiro celebrouse en Santiago de Compostela o primeiro encontro galego da sesión rexional do Parlamento Xoven Europeo. Catro alumnos de 4º ESO, acompañados de Pastora Carrera, participaron activamente nesta experiencia pioneira en Galicia. Cada alumno traballou nunha comisión con temas como: o empleo e os asuntos socias, a cultura e a educación, as libertades civís e os asuntos constitucionais. A lingua utilizada nas sesións de traballo foi o inglés. En f in, toda unha proposta de aprendizaxe constructivo que achega a realidade de Europa aos nosos alumnos.
Ed. Infantil Unha volta aos clásicos!
O Mago de Oz
Para celebrar o 75 aniversario da adorada película, fixemos unha actividade sobre o “Mago de Oz” para que os menos participaran nesta famosa historia sobre a amizade, os sentimentos e algunhas cousas que cada un ten que aprender por si mesmo. Disfrutamos moitísimo do camiño polos ladrillos amarelos. Xa non estamos en Kansas! Debemos estar sobre o arco da vella!
ALEGRÍA.
DÍAS SOLEADOS, LLUVIOSOS, NUBLADOS. INDICIOS DEL PRIMER AMOR. ÓLEOS LLENOS DE COLOR. SIEMPRE, HASTA EL FINAL. PAULA
S ! O … N S ¡ MO VA
“Es imposible resumir en un simple texto lo vivido en el Colegio Alborada. (…) Pero haré un esfuerzo para definir lo que es la generación del 99.(…) No tengo ganas de llorar pero sé de antemano que acabaré mojando el teclado, pero comenzaré igualmente.(…)“ ALBA
“HAY COSAS QUE, A VECES, TE MARCAN LA VIDA. PIENSO QUE UNA DE ESAS COSAS ES EL COLEGIO. (…) GRACIAS A ESTE COLEGIO APRENDÍ TODO LO QUE SÉ.” FERNANDO “Las excursiones desde pequeños, los campamentos y fiestas, la Semana Cultural, todos los viajes, rojos y azules…Todo esto queda atrás, marcando una etapa de nuestra vida que, en breve, se cerrará y a la que no podremos regresar nunca. Empezamos algo totalmente distinto, lleno de nuevos obstáculos y dificultades, nuevas amistades y amores quebraderos de cabeza, momentos mejores y peores. ¿Perderemos el contacto? Algunos sí, otros no, ¿Quién sabe qué nos deparará la vida? Todo eso, sin embargo, no importa ya que hay algo mucho más fuerte que la distancia que nos unirá para siempre: este colegio.” MARIANA “YO NO SOY CAPAZ DE DESCRIBIR EL AGRADECIMIENTO QUE SIENTO, TANTO HACIA LOS PROFESORES COMO HACIA LOS ALUMNOS. COMENZARÉ POR LOS PROFESORES, LOS CUALES, A PESAR DE TODAS LAS QUE LIÉ EL AÑO PASADO, TODAVÍA NO HAN PERDIDO LA FE EN MÍ . GRACIAS.” ANXO “Una vez, una muy buena amiga me dijo:”Aunque separadas; siempre juntas”. Llega un momento en el que crecemos, nuestros gustos cambian y cada uno elige su camino, no siempre es el mismo, pero eso no puede impedir que sigamos siendo lo que hasta ahora habíamos sido. (…) Por todo esto y mucho más, gracias, Colegio Alborada, por estos trece años juntos, estoy segura de que esto no termina aquí, ¡Volveremos a vernos!” XIANA
ABRAZOS LLENOS, REPLETOS DE... LÁGRIMAS. BABAS EN LOS JUGUETES. OPULENCIA HASTA LA SUELA DE LOS ZAPATOS. RISAS SIN FIN. HASTA QUE ACABAN. ADIOSES ENVUELTOS EN TRISTEZA. DEMASIADAS COSAS PARA INTENTAR DEFINIRLAS. ¡ESPERA! ALBORADA. PAULA
“Por habéroslo ganado a pulso, por aguantarme y hacerme crecer, y lo más importante, por crecer conmigo. Gracias. Y gracias, Colegio, por hacer que pudiese toparme con esta gente maravillosa; gracias, profesores, por hacerme seguir día a día aún en los momentos en los que era más fácil tirar la toalla por enseñarme lo más importante que es precisamente lo único que no está en los libros: a creer en mí misma a perseverar a luchar por lo que más quiero, a apoyar a los demás y a descubrir que ellos también son tus pilares fundamentales, a cooperar, a sentir que la vida es un regalo y que el don de entenderla se esconde en las cosas más sencillas e insignificantes, pero que sin ellas nada de lo que hacemos tenemos sentido.” MARIANA
“DAR LAS GRACIAS, GRACIAS A A CADA UNO DE MIS COMPAÑEROS: A LOS DE SIEMPRE, A LOS QUE LLEGARON NUEVOS Y A LOS QUE SE QUEDARON ATRÁS. GRACIAS A CADA UNO DE ELLOS POR SER COMO SON. SON MUCHOS AÑOS JUNTOS Y DE TODO ME LLEVO ALGO BUENO Y ESPECIAL. TODOS SON PARTE DE MI VIDA Y ESPERO QUE LO SIGAN SIENDO A PESAR DE NO VERLES LA CARA TODAS LAS MAÑANAS LOS CINCO DÍAS DE LA SEMANA.” MALENA “Uno de los recuerdos más bonitos es cuando en tres años cada día llegábamos para cantar una canción y darle la vuelta a la manzanita que estaba colgada de la pared para que todos los niños de la clase se dieran cuenta de que habías ido ese día al colegio.” CLAUDIA
“EL COLEXIO ALBORADA MENTIRÍA SI DIJESE QUE ES TAN SOLO UNA ESCUELA, UN LUGAR DONDE FORMARTE Y APRENDER. NO, SIN DUDA HA SIDO MÁS QUE ESO: HA SIDO MI SEGUNDO HOGAR; EL LUGAR DONDE REFUGIARME CUANDO EL MUNDO SE CAÍA A MIS PIES; EL LUGAR DONDE CONTABA SIEMPRE CON EL APOYO INCONDICIONAL DE LOS PROFESORES; EL LUGAR DONDE ENCONTRÉ A MIS MÁS FIELES AMIGOS Y COMPAÑEROS DE BATALLAS. A AQUELLOS QUE HAN ESTADO SIEMPRE CONMIGO Y A LOS QUE HAN IDO LLEGANDO POR EL CAMINO. CADA UNO DE ELLOS, CON SUS DEFECTOS Y VIRTUDES, Y CON SU PECULIAR FORMA DE VER EL MUNDO CONFORMAN LO QUE ME GUSTA LLAMAR “MI CORAZÓN DE TELA”, HECHO CON LOS MÁS BELLOS TAPICES DEL MUNDO Y COSIDOS CON UN HILO IRROMPIBLE. AL OTRO LADO, ENHEBRANDO LA AGUJA, SE ENCUENTRAN TODAS ESAS PERSONAS QUE HAN FORMADO PARTE DE MI VIDA ESTOS TRECE AÑOS.” MARIANA “Echando la vista atrás, me llevo de este colegio unos buenos amigos que espero sean eternos, unos compañeros que nos los cambiaría por ningún otro y unos profesores a los que tendríamos que agradecerles todo el esfuerzo que hacen para que el curso no se nos haga tan cuesta arriba. ¡Qué puede que estemos un poco mimados! ¡se agradece todo el cariño recibido!” RAQUEL
“Cuarto… y aquí estamos, nuestro último curso en Alborada: último carnaval, último magosto, último festival, última excursión de Fin de Curso, últimas broncas… Risas, lloros, amigos, compañeros, profesores, peleas…todo eso y más es lo que nos llevamos después de trece años juntos. Por fin seremos nosotros, la generación del 99, la que se suba al escenario a coger las orlas, la que tenga una foto enmarcada en al pasillo y el curso al que los niños pequeños esperan con entusiasmo a pie de escenario porque es el baile de 4º ESO y siempre es el mejor. De repente sonará un timbre y… al igual que dio comienzo, dará fin a nuestra historia en el Alborada.” LAURA
“PARECE QUE TODO VA LLEGANDO A SU FIN. TODOS ESTOS AÑOS EN EL COLEGIO, TANTAS HISTORIAS VIVIDAS, TANTOS MOMENTOS COMPARTIDOS …Y AHORA EL FIN. (…) FUERON MUCHOS LOS AÑOS PASADOS AQUÍ. UNOS SE FUERON, OTROS LLEGARON NUEVOS Y, AL FINAL, ACABAMOS TODOS JUNTOS, QUE ES LO QUE IMPORTA.” ADRIÁN
“Quisiera echar de menos algo. Quisiera decir que lo que más deseo es quedarme, que el colegio es el lugar en el que fui feliz. Quisiera, pero no sé mentir. ¡Por fin voy a irme! Ya acabé esta aventura, ya lo di todo: ahora subamos al siguiente peldaño.” PAULA
“(…)VOY A SECAR EL TECLADO. UN HONOR, COLEGIO ALBORADA.” ALBA
1999-2015
PÁXINA WEB
www.colexioalborada.es BLOG XERAL: colexioalborada.blogspot.com/ BLOG EDUCACIÓN INFANTIL:
alboradainfantil.blogspot.com/ BLOG DO PLAN TIC DO CENTRO: planticalborada.wordpress.com/ BLOG DE INFORMÁTICA: bprada.wordpress.com/ BLOG DE INGLÉS (3º ciclo de E.P e ESO): alborenglish.blogspot.com/ BLOG DE CIENCIAS: blogdecienciasalborada.wordpress.com/ BLOG DE PRENSA (ESO): blogs.prensaescuela.es/colexioalborada/ BLOG DE DEPORTES: deportesalborada.wordpress.com/ BLOG DAS VIAXES Ó ESTRANXEIRO (ESO): alboradanoestranxeiro.blogspot.com/ TWITTER @ColexioAlborada FACEBOOK colexio.alborada
De
acordo
co
establecido
la
Lei
Orgánica de Protección de Datos de Carácter Persoal 15/99, o Colexio Alborada
comunícalle que os datos de carácter persoal
recollidos
nesta
revista,
foron
incorporados e tratados automáticamente nos nosos ficheiros, coa única finalidade de incluílos
nesta
publicación
do
colexio.
Vostede poderá en calquera momento exercer o dereito de acceso, rectificación, cancelación
e
oposición
nos
termos
establecidos na lexislación vixente. O responsable do tratamento é o Colexio Alborada, con domicilio social en Avda. de Aeroporto nº 392, Vigo, C.P. 36317 , Pontevedra
35 a単os de sentimientos