Pedro Bittar de Pinho Escola para quê?

jovens de menor condição social e que estudam em escolas públicas tenham um acesso mais amplo à prática esportiva. Por outro lado, existem diversos projetos sociais que incentivam a sua prática. No entanto, nos últimos anos, instituições educacionais, ONGs, igrejas e órgãos governamentais têm criado diversos projetos sociais para essas crianças e adolescentes.

Portanto, o esporte é muito mais que uma atividade física com benefícios individuais, pois constrói a identidade dos jovens, permite lidar com as diferenças e as limitações entre pessoas, facilitando a inclusão social. Além disso,melhora a convivência em grupo, permitindo aos jovens conhecer novas realidades. A prática esportiva ajuda na transformação não só do atleta mas da sua família e da sociedade. Pedro Bittar de Pinho

Escola para quê?

A função da escola não é apenas o aprendizado do conhecimento, mas também tem o papel de ajudar o aluno em sua formação cidadã e moral. É muito importante que normas , valores e formas de ver o mundo sejam transmitidos para preparar crianças e jovens para a sociedade.

Segundo o historiador Peter Lindert, em 1830, cerca de 50% dos norte-americanos entre 5 e 14 anos estavam matriculados no ensino primário e após a virada do século, 90% estavam em salas de aula. No Brasil, estima-se que apenas 6% de meninos e meninas estavam nas escolas e após meio século só 15% de crianças em idade escolar haviam feito a matrícula.

Segundo o PISA (Programa Internacional de Avaliação de Alunos), o Brasil ocupa o 53º lugar em educação, entre 65 países avaliados. e Desenvolvimento Econômico (OCDE) divulgou um ranking mundial de qualidade de educação. Entre os 76 países avaliados, o Brasil ocupa a 60ª posição.

No Brasil sempre houve falta de vontade política de investir em educação para os mais pobres, vemos que quem tem mais acesso a uma educação de maior qualidade é aquele que possui condições de arcar com um ensino privado, ou seja, as pessoas mais ricas do país, o que demonstra que a gigantesca desigualdade social que está presente no Brasil é um enorme problema para a educação do Brasil. A educação deve ser transformada para que as pessoas mais pobres no Brasil pudessem ter conhecimento de que são sujeitos de direitos, isto é, que possuem direitos garantidos por lei e podem exigir que eles cumprissem.

Acredito que, sim, a função da escola não é só o aprendizado do conhecimento, mas também tem o papel de ajudar o aluno em sua formação cidadã e moral e isso é muito importante para conseguirmos transformar o Brasil num país com uma melhor educação e com menos desigualdade social.