Projetos

Projetos e eventos que estimulam o protagonismo

Mostra de projetos, Carnaval, Manhã de Convivência, Mesa Redonda de profissões, Manhã Esportiva, palestras, festa junina, apresentações musicais, formatura…

Reconhecidos por serem uma das referências do Ofélia, os eventos vão além da culminância de um projeto pedagógico. Eles são momentos de encontros, realizados também com o propósito de compartilhar conhecimentos e promover a interação entre a equipe com as famílias e os estudantes que compõem a ‘comunidade ofeliana’. Por conta da pandemia, o colégio não pôde realizar muitos de seus eventos de forma presencial, em 2020 e 2021, inclusive a grande festa que estava sendo planejada, há alguns anos, em comemoração ao centenário do colégio. No entanto, quem vivencia a rotina escolar do Ofélia sabe que a interação seguiu e segue firme nos canais digitais do colégio. Seja por meio das redes sociais, do site, do blog do colégio no Estadão, ou ainda nos encontros realizados pelo Classroom, os estudantes e as famílias seguem vivenviando as atividades e acompanhando os conteúdos especiais e os encontros interativos, que fazem parte da marca do Ofélia, há tantos anos, e que devem voltar ao formato presencial, em 2022!

Nutri Ofélia: alimentação com responsabilidade e propósito

Por acreditar na importância da alimentação para o desenvolvimento das crianças, o Ofélia não só oferece alimentos frescos e saudáveis aos estudantes, mas também conta com uma equipe formada por profissionais capacitados para preparar, com responsabilidade e segurança, todos os alimentos oferecidos aos estudantes do colégio. Para mostrar um pouco do trabalho da equipe Nutri Ofélia e orientar as famílias sobre a importância de seguir, em casa, com o projeto de alimentação saudável proposto às crianças durante sua permanência no colégio, o Ofélia criou o Guia de Alimentação #nutriofelia, que destaca a imporância da alimentação na escola. Clique aqui para acessar o guia #nutriofelia.

Mostra de Projetos

Com o tema definido de acordo com questões relevantes da sociedade apontados pela UNESCO, a Mostra de Projetos promove experiências artísticas, literárias e musicais.

O processo de planejamento e organização da mostra reforça nossa proposta pedagógica, que tem como base contribuir para a formação autônoma de cidadãos críticos e conscientes sobre sua identidade e

seu protagonismo no convívio em sociedade. E, dentro desse contexto, as pesquisas possibilitaram o trabalho interdisciplinar, contribuindo para o desenvolvimento das aprendizagens de forma significativa para os estudantes. As atividades são realizadas de forma coletiva e

colaborativa até sua apresentação, que acontece anualmente no mês de outubro.

Itinerários formativos do Ensino Médio

Para atender o cronograma do Novo Ensino Médio, além das disciplinas do currículo base, os estudantes do Ensino Médio contam com três itinerários

formativos.

São eles: Ciências Humanas; Linguagens; e Ciências da Natureza e Matemática. As disciplinas têm como proposta estimular ainda mais o engajamento e o protagonismo dos estudantes do Ofélia, que há alguns anos já contam com as atividades das disciplinas eletivas. Outra área contemplada é a do empreendedorismo e projeto de vida, com as mesas redondas sobre profissões, que levam profissionais das mais variadas áreas ao encontro das turmas.

TCC do Ensino Médio

Parte integrante do processo de formação dos estudantes do 3º ano do Ensino Médio, o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) tem como proposta promover a imersão dos estudantes no universo acadêmico.

No processo de produção, os estudantes têm autonomia para escolher o tema que irão pesquisar e desenvolver em seus trabalhos e também contam

com a ajuda dos professores orientadores para delimitar os assuntos que serão abordados. Além das orientações, os trabalhos devem seguir as recomendações técnicas e os padrões de argumentação. Ao fim do processo, os trabalhos são submetidos a uma banca examinadora composta por profissionais das áreas relacionados ao tema do projeto, que são convidados pelo colégio para analisar a apresentação, junto à equipe pedagógica e o professor orientador do trabalho.

Dia de Doar Kids: campanha das tampinhas

Com a proposta de inspirar os estudantes a fazerem a diferença no mundo, em 2020, o Ofélia aderiu à campanha Dia de Doar Kids, evento divertido e transformador que nasceu com o objetivo de envolver as crianças e seus familiares em causas sociais de variadas áreas.

Desde então, o colégio passou a coletar tampinhas plásticas que são doadas ao Abrigo do Wlad, instituição localizada no bairro do Morumbi que recebe cães abandonados e depende de doações para manter os atendimentos. Para participar da campanha basta juntar as tampinhas de plástico e entregar as doacões no posto de coletas do Ofélia, de segunda a sexta-feira, das 8h às 17h.

Para saber mais sobre a campanha, acesse a página sobre o Dia de Doar Kids.

Filosofia desde a infância

Estimular a criatividade, a imaginação e o diálogo investigativo, são algumas das premissas das aulas de filosofia, que são oferecidas aos estudantes do Ofélia a partir do 2º ano do Ensino Fundamental I. A inclusão da disciplina na rotina das crianças é uma das formas de promover uma educação reflexiva, com ênfase no desenvolvimento das habilidades cognitivas. Além de desenvolver uma educação para o pensar, a filosofia cultiva a capacidade dos estudantes enfrentarem questões da existência humana. “Não somos educados a pensar sobre as questões fundamentais da existência humana. O espaço da aula de filosofia permite que os estudantes reflitam, de forma organizada, sobre tais questões e isso gera um ganho tanto intelectual como pessoal”, explica o professor Guilherme Gomes.

Assembleias de classe

Entre os projetos que promovem e estimulam a autonomia dos estudantes, as desenvolvimento, destacamos as assembleias de classe são realizadas a

partir do 2º ano do Ensino Fundamental I. Realizadas periodicamente, as atividades permitem aos estudantes participar ouvindo a opinião dos colegas, entendendo quais situações são consideradas problemáticas e assim podem sugerir soluções. “Todo o processo respeita o tempo, a etapa e o ritmo de cada estudante, para garantir que todos obtenham aprendizados que de fato façam sentido”, explica a orientadora educacional do Ensino Fundamental I, Wylma Ferraz. A atividade desenvolve o aprendizado e exercita o entendimento de conceitos complexos, além de valorizar o significado do aprender.

Leituraço

Por meio da leitura é possível conhecer diferentes modos de ver o mundo, já que as histórias promovem o conhecimento de mundo, o vocabulário, o desenvolvimento cognitivo e social, além de estimular o aprendizado e ampliar o repertório das crianças. O Leituraço faz parte de um momento na escola em que a equipe pedagógica proporciona a interação entre as crianças da Educação Infantil por meio da contação de história. Durante a atividade, realizada semanalmente, são oferecidas algumas opções de livros para as crianças escolherem qual história querem ouvir. As histórias são contadas pelos professores e, ao final da atividade, todos podem participar de um batepapo sobre a experiência e as crianças podem expressar seus sentimentos e falar de suas percepções em relação à história e à atividade, que foi idealizada pela equipe pedagógica da Educação Infantil, no início da pandemia, e que é um grande sucesso entre as crianças.