SUBPROYECTOS SUMERGIDOS EN EL MUNDO VEGETAL POR: DOCENTES SUBPROYECTO PRAE El Sub proyecto PRAE tiene como misión promover en la comunidad educativa el cuidado y conservación del medio ambiente, a través de la sensibilización, concienciación y transformación de hábitos, actitudes, prácticas y comportamientos para lograr una sana convivencia y respeto hacia su entorno. El Sub proyecto organizó la visita al Jardín Botánico José Celestino Mutis, el día 27 de Agosto. Los estudiantes asistieron acompañados de sus docentes y un guía. Allí se recorrieron las diferentes colecciones: La Maloca es una típica casa comunitaria ancestral utilizada por los indígenas del Amazonas. El Tropicario, conformado por 6 salas conectadas por corredores de transición que incluyen: colección de orquídeas, flora ornamental; ambiente húmedo tropical; selva amazónica. El Bosque de Niebla recrea un bosque andino, se distribuye ampliamente entre diferentes tipos de árboles, arbustos y trepadoras. La Colección de Rosas o Rosaleda posee 73 variedades de rosas, entre otras. Durante la actividad los estudiantes evidenciaron la correlación entre contenidos curriculares de las asignaturas y el Proyecto Pedagógico Ocupacional de Huerta Escolar, de esta manera se abre un espacio de aprendizaje significativo, dialogo de saberes, intercambio de experiencias, construcción colectiva y consolidación de una ética ambiental.
DOCENTES QUE APRENDEN DE DOCENTES
POR: Lady Montenegro Docente El 21 de Junio se convirtió en un espacio de formación de sus docentes a través de la socialización de saberes de algunos colegas y la puesta en práctica de experiencias que han sido desarrolladas con estudiantes durante el primer período académico. Una de estas experiencias fue el Taller de Puntillismo sobre madera, estrategia exitosa desarrollada en el Taller de Artesanías con los jóvenes del ciclo III, dirigido por la docente Lady Ruth Montenegro. Se contó con el apoyo de la docente de arte Luisa Fernanda Daza quien socializó con el grupo generalidades sobre el Puntillismo. De manera práctica los docentes elaboraron proyectos decorativos en madera y papel aplicando ésta técnica. Durante la jornada se logró un ambiente de cooperación, integración, ingenio y mucha creatividad.
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