Área urbana y rural

Cada alumno(a) menciona el olor agradable de su preferencia. Establecer que cada uno(a) tiene gustos diferentes y que todos son importantes. Por medio del sentido del olfato percibimos olores.

Instrucciones: Huelo lo que se me indica, marco si el olor es agradable o desagradable (zapato, flor, perfume, marcador, basura, pie). Actividades: Oler diferentes objetos y caminar rápido si su olor es desagradable, despacio si es agradable.

Dejar que los alumnos(as) escojan la música que desean bailar y que bailen como se sientan más cómodos.

Instrucciones: Coloreo, trazo una línea para unir cada objeto al sentido que nos ayuda a percibirlo. Actividades: Bailo al ritmo de la música moviendo cada parte de mi cuerpo.

Cada alumno(a) coopera en su casa con alguna actividad. Al día siguiente comenta con sus compañeros(as) en qué actividad cooperó y cómo lo logró.

Instrucciones: Observo los objetos y coloreo los producidos en mi país. Busco ilustraciones de objetos producidos en mi comunidad y los pego. Actividades: Recitar un poema, ponerle música para crear una canción del poema.