Escrito estrategias

Estrategia: Serie de acciones muy meditadas, encaminadas hacia un fin determinado.

Didáctica: Es una disciplina pedagógica aplicada fundamental en la formación del profesorado al asumir como objeto central el estudio del proceso de enseñanzaaprendizaje en su amplitud.

Estrategia didáctica: Conjunto de situaciones, actividades y experiencias a partir del cual el docente traza el recorrido pedagógico que necesariamente deberán transitar sus estudiantes junto con él para construir y reconstruir el propio conocimiento, ajustándolo a demandas socioculturales del contexto.

La semana que se estuvo trabajando con el segundo grado, grupo “A”, se realizaron diversas actividades dentro y fuera del aula, con algunas se obtuvieron resultados favorables para los alumnos pero también con otras no se logró lo esperado. La estrategia que estuve utilizando para trabajar con los niños, fue la de ponerles actividades que les resultaran atractivas para ellos, y con las que les llamara la atención seguir aprendiendo.

La importancia de tener en cuenta estrategias para llevar a cabo las planeaciones es muy grande ya que son una parte fundamental para trabajar con el grupo, porque influyen en ellas, los resultados que se obtengan de las actividades, el aprendizaje que adquieran los niños, el producto de ellas, etc.

Siento que debo tomar en cuenta diversas estrategias porque todo depende de cómo sea el comportamiento del grupo, para mi próxima práctica voy a investigar sobre las estrategias que crea que necesite el grupo, pero para empezar, mencionaré algunas que en lo personal me di cuenta que me pudieron servir para el grupo donde estuve practicando.

Al principio vi a los niños poco desarrollados respecto al lenguaje, ésta última vez que estuve trabajando con ellos, ya la mayoría sabía escribir su nombre, sólo seguí batallando un poco con una niña, que sigue en la etapa de los garabatos, no realiza letras, son sólo rayas, no me di cuenta que hiciera círculos o que lo intentara por gusto, creo que su personalidad influye mucho en el ambiente familia del que proviene y sólo pude darme cuenta superficialmente de que no parece muy bueno, su mamá tenía toda la disposición de ayudarme pero la niña era la que no quería que le ayudáramos.

En cuanto a la lectura me di cuenta de que los niños, la mayoría del grupo, estaban avanzados en el tema pero si les faltaba un poco ya que se confundían con algunas letras, o alguna que otra vez se confundían con los nombres de otros compañeros porque solo se fijaban en la primera letra.

Ahora ya sé que estrategias realizar con el grupo pero lamentablemente ya no se trabajará con ellos, esto me ayudó a que si en el futuro me encuentro con alguna situación parecida a la de este grupo, ya sabré qué estrategias son las que en realidad funcionan para aportar a su aprendizaje.