Pedagogia no Ensino Superior (29)

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O ensino da Matemática nas licenciaturas de Engenharia: Centro de Apoio à Matemática Maria Emília Bigotte de Almeida Departamento de Física e Matemática, Instituto Superior de Engenharia de Coimbra, Coimbra, Portugal (ebigotte@isec.pt) Carla Isabel Florêncio Fidalgo Departamento de Física e Matemática, Instituto Superior de Engenharia de Coimbra, Coimbra, Portugal (cfidalgo@isec.pt)

As constatadas dificuldades dos alunos das licenciaturas em Engenharia nas Unidades Curriculares referentes ao Cálculo Di­ ferencial e Integral, têm contribuído para elevar a taxa de insucesso e por conseguinte têm conduzido a uma desmotivação de todos os intervenien­ tes no processo educativo. Conco­mitan­temente, os novos cenários de acesso ao ensino superior colocaram também novos desafios às institui­ ções politécnicas e universitárias, exigindo aos docentes uma maior capa­ cidade de reflexão sobre as suas práticas pedagógicas. Neste contexto de preocupações, foi constituído o GIDiMatE-Grupo de Investigação em Didática da Matemática na Engenharia, integrado na Área Científica de Matemática do Departamento de Física e Matemática do Instituto Superior de Engenharia de Coimbra que pretende ser um contributo pa­ ra uma reflexão participada e criteriosa da prática pedagógica no ensino superior que poderá influenciar, sobretudo, uma eventual modificação Resumo -

Pedagogia no Ensino Superior, nº 29 — | — 3


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