Desarrollo de las actividades sugeridas Trabajo individual Ten en cuenta las siguientes preguntas al consultar las páginas web: ¿Por qué Dionisos representa el ciclo interminable de nacimiento-muerte-resurreción? ¿Cuáles son los mitos griegos más importantes? ¿Por qué los dioses griegos tenían forma humana? http://www.usuarios.lycos.es/historia_teatro/ http://www.almendron.com/historia/antigua/teatro/teatro_index.htm http://www.culturaclasica.com/teatro%20grecolatino/1.1.htm http://www.icarito.latercera.cl/enc_virtual/castella/teatro.htm * Además te sugerimos que indagues sobre los inicios rituales del teatro griego en los capítulos 1 y 2 del texto de G. Baty y R. Chavance, El arte teatral, México, FCE, 1992. * Dibuja un ritual que celebre a Dionisos, según te lo imagines. Trabajo en grupo * Observación del video Los inicios del teatro griego de Rubén Castillo y María Moret. Trabajo en grupo Consulta la página web: http://www.usuarios.lycos.es/historia_teatro/ * Realiza la indagación con base en las siguientes preguntas: ¿Qué relación hay entre teatro y religión para los antiguos mexicanos? ¿Qué relación hay entre las manifestaciones escénicas y la religión para los mexicanos de la actualidad? * Comenten sobre los espectáculos que conozcan en los que utilicen máscaras y señalen las diferencias que tienen con los antiguos mexicanos. * Elaboren máscaras y simulen una manifestación escénica conocida. Trabajo en grupo * Consulten estos temas en: SEP, El video en el aula. Usos didácticos de la videoteca escolar. Segundo acervo. Educación secundaria, México, 1999. Horcasitas, Fernando, Teatro náhuatl. Época novohispana y moderna, México, UNAM, 1975. * Observen el video: “Escenificación de un fragmento de tragedia”.
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Dividan al grupo en dos equipos. Despejen el espacio y un equipo realizará manifestaciones escénicas prehispánicas y el otro, manifestaciones del teatro griego.
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