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Para observadores, donde tendrás que interpretar imágenes con contenido histórico.
Izquierda: Proceso para elaborar un códice. Códice Florentino, s. xvi. Derecha: Códice Laud, entre s. xiii-xv. Abajo: La princesa 3 Pedernal contrae matrimonio con 12 Viento, Códice Nutall, s. xiv.
para deteCtives Hablamos en más de 60 lenguas diferentes, lo que da a nuestro país una gran riqueza y diversidad cultural. Pista 2
Para detectives, conjunto de pistas y actividades que te permitirán trabajar los temas para reflexionar.
Comprendo y apliCo 1. Elabora tu propio códice; elige el material que quieras: tela, papel, madera. Pinta una escena de tu vida que recuerdes con agrado. 2. Observa las imágenes de este tema y dibuja de manera similar los elementos ideográficos y fonéticos que revisaste en él. Al terminar lee tu códice y explica al grupo que quisiste decir con él y por qué.
Comprendo y aplico, actividades para que ejercites los conocimientos adquiridos en cada bloque.
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las familias indígenas más importantes. A los niños les enseñaban religión, escritura, aritmética y canto, mientras que a las niñas las instruían en otras labores que en esa época eran consideradas necesarias para ser buenas esposas y madres cristianas. Para el resto de los indígenas se crearon algunas escuelas en las que se les enseñaban oficios: zapatero, sastre, herrero, carpintero y cantero, entre otros; además se formaba a los artistas y artesanos encargados de elaborar los adornos para los templos y conventos, así como los productos de uso cotidiano: vasijas, vestimenta, etc. En estos centros también se intentó perfeccionar algunas técnicas indígenas, como el arte plumario, la pictografía, la confección de códices y la elaboración de pinturas murales. Como consecuencia de la nueva organización y la enseñanza, las creencias y formas de vida de los indígenas se transformaron. Aunque sus dioses fueron reemplazados, no todas las creencias indígenas desaparecieron; algunas se integraron con la nueva religión. Un ejemplo de esto y que aún existe en nuestros días en gran parte del país, es la celebración del Día de Muertos, que expresa creencias indígenas y cristianas sobre la muerte. Además, la reubicación de las poblaciones indígenas hizo que muchas familias se integraran con otras de diferente lengua y tradiciones; debido a ello surgieron nuevas costumbres, valores e ideas. Pero esto también generó algunos conflictos y problemas, frente a los cuales las fiestas se convirtieron en actividades de integración de viejos y nuevos pobladores.
Escena que muestra el oficio de los canteros. Códice Florentino, s. xvi.
Para observadores
ComPrendo y aPliCo
A partir de las imágenes y los textos de este tema, explica qué actividades incluyó el proceso de evangelización en Nueva España. Guíate por las siguientes preguntas: ¿A quiénes representan los personajes que observas? ¿Cómo están vestidos? ¿Qué están haciendo? ¿Qué objetos identificas en las imágenes? Escribe tus respuestas en tu cuaderno.
Subraya en el texto las diferentes estrategias que utilizaron los frailes para enseñar a los indígenas la religión católica. Al terminar pide a tu profesor que algunos de ustedes expliquen su trabajo.
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Autoevaluación Es tiempo de que evalúes lo que has aprendido en este bloque. Lee cada enunciado y marca con una lo que hayas logrado alcanzar. Lo hago con facilidad
Lo hago
Necesito ayuda para hacerlo
Lo intento
Sólo cuando me lo indican
Ubico en una línea de tiempo los principales acontecimientos de la guerra de independencia, y aplico los términos año, década y siglo. Identifico en un mapa el Bajío como la región donde inició la independencia Identifico que los conflictos de España en Europa y el pensamiento ilustrado contribuyeron a las ideas de independencia Reconozco el pensamiento social y político de Hidalgo a favor de la independencia
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Integro lo aprendido 1. Repasa los temas La invasión napoleónica a España y las propuestas de autonomía y El golpe de Estado y las conspiraciones y explica cuáles fueron las causas del movimiento de Independencia en México. Puedes guiarte con las siguientes preguntas: ¿Por qué se unieron al ejército insurgente de Hidalgo los indígenas, mestizos, negros y criollos? ¿Cuáles fueron los motivos de descontento de cada grupo social? ¿Qué acontecimientos ocurridos en otros países influyeron en la lucha por la independencia de México?
Autoevaluación, te servirá para reflexionar sobre lo que has aprendido y te falta lograr.
2. Revisa cuidadosamente las ideas de Hidalgo y Morelos, e investiga si alguno de los artículos de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos se parecen al pensamiento que tenían estos líderes insurgentes. Apóyate en tus libros de Formación Cívica y Ética y Conoce nuestra Constitución, así como en los libros de las bibliotecas escolar y de aula.
Reconozco la importancia de las ideas políticas y sociales de Morelos Identifico que las guerrillas permitieron la supervivencia del movimiento insurgente hasta la consumación de la independencia.
Lo hago Valoro el legado político de los insurgentes a favor de la independencia de México Respeto la importancia de la igualdad, libertad y diferencias en una sociedad
Me propongo mejorar en_________________________________________
3. Elabora una historieta de los momentos más importantes de la lucha por la Independencia de México, desde que se inició hasta su consumación. Recuerda que una historieta se hace con imágenes, textos breves y mucha imaginación. No olvides incluir a los personajes y acontecimientos más importantes.
Integro lo aprendido y evaluación, ejercicios al final de cada bloque que resumen e integran lo que aprendiste. También hallarás varias secciones que complementan tu estudio de la historia, como: • La infancia en… Información acerca de la vida cotidiana de los niños y niñas en la época de estudio. • Se dijo entonces… Citas textuales de documentos de la época que se analiza. • Un dato interesante. Información curiosa relacionada con los temas. • Consulta en... Recomendaciones de otras fuentes de información, como periódicos, libros, revistas e internet. También encontrarás sugerencias de consulta de recursos informáticos ubicados en la plataforma Explora. La identificarás por este icono, que te recomienda hacer la revisión en internet en compañía de un adulto. Deseamos que este libro sirva para que seas parte de la construcción de un México que aprecie y conserve, a través del estudio de la historia, nuestro valioso patrimonio nacional.
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