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ESPAÑOL 1
Conoce tu libro Bienvenido a la escuela primaria. Éste es tu libro de Español de primer grado. 15 En él trabajarás tanto de manera individual como en equipo y con todo el grupo en diversas actividades. El libro está organizado por proyectos en diferentes secciones: ESTUDIO
ESTUDIO
A buscar Repartan los libros que tengan en el salón. Encontrarán libros de cuentos, de juegos, de rimas, de historia y de ciencia, entre otros. En equipo, explórenlos y comenten:
A buscar. En este apartado se te indica cómo encontrar la información necesaria.
Lo que conozco ¿A quién acudes para preguntar lo que te interesa saber?, ¿en dónde puedes encontrar información para responder a tus preguntas?
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Seleccionen algunas páginas que les puedan servir para conocer sobre el tema elegido. Su maestro seleccionará dos de esos textos y los leerá en voz alta. Uno será expositivo y el otro literario. Comparen y comenten:
El tema para investigar
el mar
Comenten lo que saben de él.
ESTUDIO
Comenten lo que recuerden sobre su tema. Seleccionen algunas ideas que sean importantes. z Dicten al maestro estas frases para que las escriba en el pizarrón. z Lean en grupo lo que está escrito. ¿Es claro?, ¿necesita corregirse?, ¿qué hay que cambiar? z Su maestro elaborará una lámina en una cartulina con las frases corregidas. z Dicten como título el nombre del tema. z Propongan alguna imagen que ilustre el tema. Después, coloquen su lámina en un lugar visible de la escuela para que todos la vean.
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Carpeta del saber. Se Utilicen el Alfabeto móvil para formar más palabras. propone que elabores fichas Después, escríbanlas en las siguientes líneas: de algunos temas que es importante que recuerdes.
los perros Lo que zzconozco. juegos y juguetes Con esta z los alimentos que nutren actividadz lasecontaminación inicia eldel trabajo. ambiente
Producto final
ESTUDIO
En parejas, comparen la letra con que inician las palabras de sus z ¿De qué trata cada uno? nombres y las de los objetos. z ¿Cómo son las ilustraciones? ¿Cuál para encontrar información zz¿En qué sirve se parecen? real sobre el tema elegido? z ¿En qué son diferentes?
En grupo, seleccionen un tema del que quieran saber más. Por ejemplo: z
¿Qué ven en las imágenes? ¿Cuáles libros contienen mapas, fotos o dibujos? ¿De qué tratan los libros?
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Lo que hacemos cada día
Producto final. Es el producto que has Logrosdesarrollado del proyecto con tus Comenta con tu grupo: z ¿Cómo reconoces un compañeros libro que te sirve para encontrar información? a lo largo del z ¿Qué datos utilizas para identificar un libro? proyecto. z ¿Cómo te sentiste al trabajar en equipo?
Así como tienes compañeros nuevos también tienes clases nuevas, con un tiempo para cada una. Tu maestro escribirá el horario en una cartulina y diariamente leerá lo que se va a hacer y a qué hora. z z z
¿Qué día de la semana es hoy? ¿Cuándo es la clase de Educación Física? ¿A qué hora es el recreo?
Carpeta del saber Conserva tus trabajos a lo largo del ciclo escolar en tu Carpeta del saber. Elabórala con cartulina, ponle tu nombre y decórala a tu gusto.
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