Artes visuales primer grado

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Maqueta del templo Todai-ji en Nara, Japón

Por ejemplo: en las maquetas de los museos de historia natural encontrarán animales que se presentan a una escala menor que la real, lo mismo pasa con los museos que nos presentan la reconstrucción de un dinosaurio, lo que observamos no siempre nos presenta el tamaño real, sino una escala más reducida. -

Escala de ampliación: es cuando se deben elaborar dibujos, maquetas, pinturas, planos de piezas muy pequeñas o en ocasiones hasta de detalles de un objeto a gran escala. En este caso el primer número es más alto por ejemplo, 2:1 o 9:1, dependiendo de qué tan grande se esté representado el objeto que se está ampliando.

Corte de tallo de tilo

Por ejemplo, para los biólogos la ampliación se utiliza con frecuencia ya que les permite traducir las imágenes microscópicas de las células en una imagen grande y con detalle. Ahora que ya conocemos más sobre la escala, reflexionen sobre su uso en la vida diaria; por ejemplo, la naturaleza determina de forma sabia las proporciones de cada cuerpo y ser vivo. Imaginen un elefante, ¿ya? Si se dan cuenta tiene proporciones muy exactas para su cuerpo, tiene unas patas grandes y fuertes para la masa de cuerpo que lo conforma. Realicen la siguiente actividad de creatividad e imaginación, primero piensen en el animal que van a crear, para esto deben utilizar a escala las partes del cuerpo de otros animales, para así realizar un rompecabezas. Imaginen un elefante con patas de ratón y con cola de conejo, o una víbora que tenga las piernas de un canguro y orejas de conejo. Realizarán el ejercicio en tres etapas: en la primera parte harán figuras de diferentes animales por separado a escala natural, las pueden dibujar en una hoja blanca y posteriormente recortar, para después empezar a jugar y pegar, y así crear su animal. Posteriormente realicen el mismo procedimiento pero a una escala de reducción, así podrán experimentar creando animales insólitos. Y por último realicen un animal tomando la escala de ampliación. Para realizarlo tomen en cuenta la observación de cada animal ya sea en libros, revistas, periódicos, fotografías, postales, etcétera.

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