2008-09____________________________________________________________________PLA ANUAL_
PLA ANUAL
Curs 2008-2009
Aprovat pel Consell Escolar del Centre segons acta del 10 de seteembre del 2008
2008-09_____________________________________________________________________PLA ANUAL_ INDEX
PRESENTACIÓ I OBJECTIUS
3
AGRUPACIÓ ALUMNES I PROFESSORS PER PER ÀREES
4
ORGANIGRAMA DEL CENTRE
6
CALENDARI ESCOLAR
6
FALTES D’ ASSISTÈNCIA, CALENDARI ESCOLAR
7
FESTES ESCOLARS AMB FAMÍLIES
7
ACTIVITATS ESCOLARS
8
HORARI DE VISITES I TUTORIES
PROJECTES , AULA D´INFORMÀTICA
9
ENTRADES , SORTIDES. ALTRES SERVEIS
10.
SERVEIS EDUCATIUS
11
MEDICAMENTS , MENJADOR ESCOLAR
12
NORMES MENJADOR ESCOLAR
13
MENÚS EQUILIBRATS PER DINAR I SUGGERIMENTS PER SOPAR
14
ACTIVITATS DE L’ AMPA
16
HORARI DE LES CLASSES DELS/ LES ALUMNES
17
ENTREGA INFORMES ESCOLARS /ENTREVISTES
21
MATERIAL DE L´ALUMNE /A
22
PROGRAMA REUTILITZACIÓ DE LLIBRES DE TEXT
22
QÜESTIONS DEL RRI A TENIR EN COMPTE
23
PROJECTE PUNT EDU
23
PROJECTE MEDIAMBIENTAL
25
PROJECTE LLENGüES ESTRANGERES
22
MODELS DE PAGAMENT I D´INSCRIPCIÓ
24
AUTORITZACIÓ SORTIDES ESCOLARS AL POBLE
28
AUTORITZACIO PER DONAR MEDICAMENT I ANAR DE COLòNIES
28
AUTORITZACIÓ PER A MARXAR SOLS CAP A CASA
30
8
2
GENERALITAT
DE CATALUNYA Departament d´Educació
C E I P “Sant Gil” 25750 TORÀ.
2008-09_____________________________________________________________________PLA ANUAL_ La finalitat del present PLA ANUAL és, com cada any, presentar l´organització del Centre pel curs escolar 2008-2009 dins del marc referencial del nostre PROJECTE EDUCATIU. Acollint-nos al que són les instruccions d’ inci de curs els objectius d’ enguany estan encaminats a: 1. Consolidar la llengua catalana com a eix vertebrador d’ un projecte plurilingue recollit en el que és el Projecte lingüístic que cal acabar d’ aprovar. 2. Vetllar per la integració escolar i social de l’ alumnat fomentant l’ educació intercultural en un marc de diàleg i convivència pel que es farà necessari elaborar un Projecte de convivència amb col.laboració amb la coordinadora LIC. 3. Dedicar tots els recursos humans que disposa el centre a atendre les necessitats educatives de l’ alumnat vetllant posant especial ènfasi en l’ acció tutorial (amb un PAT que cal acabar de desplegar), l’ atenció a la diversitat i a l’ alumnat nouvingut. 4. Desenvolupar i treballar en programes educatius (puntedu, programa de convivència, pla de llengúes estrangeres) i projectes d’ innovació ( projecte mediambiental , de salut , AICLE i altres) 5. Seguir amb el pla trienal 2006-2009 d’ avaluació interna de centre així com adequar els nous criteris d’ avalaució al currículum de C. mitjà. Seguir amb l’ avaluació inicial i final de les àrees instrumentals amb eines com el Quinzet i les proves ACL. 6. Facilitar e incentivar la comunicació entre les diferents etapes: llar d’ infants-primàriasecundària. 7. Fomentar la formació permanent del professorat que ens portarà a : Elaborar al llarg del curs un Pla trineal de formació de centre Participar en la formació de zona 8. Organitzar el currículum d’ acord amb la nova llei, la LOE 9. Organitzar el curs (calendari, horaris, assignació de cursos i reforços, especialitats, RRI…)
AGRUPACIÓ DELS/LES ALUMNES I TUTORIES El Centre disposa per primer any d’ una línea complerta: 4 especialistes d´Educació Infantil, 8 d´Educació Primària, i quatre especialitats reconegudes (Música, Anglès, Ed.Física i Ed. Especial). Segons aquesta dotació la distribució dels/les alumnes i tutories es fa de la següent manera:
Educació Infantil • Aula 1 ..... E. I. - 3 anys
Laura Moreno Badia
• Aula 2 ..... E. I. - 4 anys
Núria Alòs Xandre
• Aula 3...... E.I. - 5 anys
Susana Alonso Sánchez
•
M. Àngels Torné Gallardo substituint a Tatiana Casals
Aula Reforç infantil
3
GENERALITAT
DE CATALUNYA Departament d´Educació
C E I P “Sant Gil” 25750 TORÀ.
2008-09_____________________________________________________________________PLA ANUAL_
Educació Primària •Aula 1r Cicle Inicial
Judit Delgado Artigas
• Aula 2n Cicle Inicial
Olga Berenguer Sauch
• Aula B 1r Cicle Mitjà
Trini Martínez Tomàs
• Aula A 2n Cicle Mitjà
Marta Carbonell Franch
• Aula D 1r Cicle Superior
Patricia Oliet Bornau
• Aula E 2n Cicle Superior
Laia Muñoz Ribes
• Aula Educació Especial
Mª Dolors Pulido Piqué
•
Gerard Santacreu Prat
Aula 11 Música
Rosa Mª Bergadà •
Aula 12. Anglès
•
Aula 13. Biblioteca i Educació Física
•
Aula C. Reforç a primària
•
Aules de Primària de 1r a 6è
•
Aula 14. Direcció
•
Aula 1 auxiliar secretaria
Marta Gomà Martí Davinia Satorres Monclús Carmen Vendrell Parera M. Cruz Sanz
Àngela M Pujol i Serra Silvia Tous
4
GENERALITAT
DE CATALUNYA Departament d´Educació
C E I P “Sant Gil” 25750 TORÀ.
2008-09_____________________________________________________________________PLA ANUAL_ DISTRIBUCIÓ DELS MESTRES PER ASSIGNATURES IMPARTIDES. Mestres
Àrees impartides -Totes les de P-3 menys música, psicomotricitat i biblioteca. Laura Moreno Badia -Totes les de P-4 menys música, psicomotricitat i bilblioteca. - Coordinadora d´Ed. Infantil. Núria Alòs Xandre -Totes les de P-5 menys música, psicomotricitat, biblioteca, Susanna Alonso Sánchez informàtica i projecte d’anglès. Logopèdia P-5 i CI M. Àngels Torné Gallardo - Reforç a CI. i Ed. Infantil. Psicomotricitat a EI -Totes les de 1r de CI exceptuant biblioteca, ed. física, música, Judit Delgado Artigas religió, anglès i el projecte d’anglès. Reforç dins el cicle. -Totes les de 2n de CI excepte biblioteca, ed. física, anglès, religió, música i projecte d’anglès. Reforç dins el cicle. Olga Berenguer Sauch - Totes les de 1r de CM menys biblioteca, música, anglès, religió, ed. física i projecte d’anglès. Trini Martínez Tomàs - Coordinadora CLIC - Totes les de 2n CM excepte religió, anglès, música, biblioteca, ed. física i projecte en anglès. Reforç dins el cicle. Marta Carbonell Franch - Totes les de 1r CS excepte religió, anglès, música, biblioteca, ed. física, projecte en anglès i francès. Reforç a 2n de CM Patricia Oliet Bornau - Imparteix a 2n de CS matemàtiques, català, castellà, EECC, projecte i tutoria. Laia Muñoz Ries - Anglès de 2n de CI a 1r de CS - Anglès i natura a 2n CS Rosa Mª Bergadà Llobet - Anglès a 1r CI - Projectes de natura en anglès de 2n a 5è (1 sessió/setmanal) - Projecte en anglès a P-5 i 1r CI Marta Gomà Martí - Reforç d’anglès a CM i CS - Biblioteca a Educació Infantil i Primària Davinia Satorres Monclús - Educació física a Primària - Coordinadora del PUNTEDU - Mestra d’educació especial: atenció a la diversitat Mª Dolors Pulido Piqué - Cap d’ estudis - Coordinadora del projecte de Medi Ambient - Música a Educació Infantil i Primària - Informàtica de P-3 a 2n CS excepte P-5 Gerard Santacreu Prat - Coordinador d’informàtica - Reforç a CM i CS, informàtica a P-5 i càlcul mental a 2n CS - Secretària del centre Carme Vendrell Parera - Coordinadora d’Educació Primària - Religió a tota la Primària (dilluns i dimarts al matí) Mª Cruz Sans Remiro - Reforç P-5 i CI. - Etica , plàstica i socials a 2n de CS Àngela Mª Pujol Serra - Francès a 1r i 2n de CS. - Direcció del Centre. Silvia Tous Moreno
-Auxiliar administrativa cada matí de 10 a 13,45 h.
5
GENERALITAT
DE CATALUNYA Departament d´Educació
C E I P “Sant Gil” 25750 TORÀ.
2008-09_____________________________________________________________________PLA ANUAL_ ORGANIGRAMA DEL CENTRE: CLAUSTRE DE PROFESSORS
1. 2. 3.
Laura Moreno Badia Núria Alòs Xandre Susanna Alonso Sànchez M.Angels Torné Gallardo Judit Delgado Artigas Olga Berenguer Sauch Trini Matínez Tomàs Marta Carbonell Franch Patricia Oliet Bornau
4. 5. 6. 7. 8. 9.
10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.
CONSELL ESCOLAR Trini Mases
Laia Muñoz Ribes Davinia Satorres Monclús Gerard Santacreu Prat Mª Dolors Pulido Piqué Carmen Vendrell Parera Rosa M Bergadà Àngela M Pujol Serra Mª Cruz Sanz Ramiro Marta Gomà Martí
PARE/MARE
Cèlia Gené Palmira Bonsfills
AMPA
Francisco Lunar
AJUNTAMENT
Celi Vila i Torra
PERSON. SERVEIS
Silvia Tous Moreno
MESTRE/A
Susana Alonso Sánchez
MESTRE/A
COMISSIONS
Gerard Santacreu Prat
MESTRE/A
Avaluació
Claustre
Atenció diversitat (CAD)
EAP, CE, Coord. EP, Coord. EI, CLIC
Activitats I sortides
1, 6, 10, 14, 16
Biblioteca
Davinia Satorres 3, 5, 7, 12
Mediambient
Dolors Pulido 2, 4, 8, 9, 15
Llengües estrangeres
Rosa M Bergadà 10, 18
Núria Alòs Xandre
CAP D’ESTUDIS
Dolors Pulido Piqué
SECRETARIA
Carmen Vendrell Parera
DIRECTORA
Àngela Mª Pujol Serra
COMISSIÓ PERMANENT ( pare, profe,Dire. CE secre)
Auxiliar ADMINISTRATIU
COMISSIÓ DE CONVIVÈNCIA (pare, prof, direc)
Silvia Tous Moreno Equip d’ assessorament Pedagògic EAP COMISSIÓ ECONÒMICA
Glòria Serra MENJADOR MONITORS Rosa Blasi Susana Bermúdez Teresa Mirasó
PARE/MARE
Cèlia Gene
MESTRE/A
Núria Alòs
EQUIP DIRECTIU
SECRETÀRI/A
Carmen Vendrell
directora
DIRECTOR/A
Àngela Mª Pujol
ÀNGELA Mª PUJOL
ADMINISTRACIó
secretària
INFORMÀTICA
AMPA. . “Sant Gil”
CARMEN VENDRELL Gerard Santacreu Prat
CUINERA
Cap d’estudis
Ramona
BIBLIOTECA
DOLORS PULIDO
Davínia Satorres
COORDINADORS
EDUCACIÓ INFANTIL
EDUCACIÓ PRIMÀRIA
Núria Allòs
Carmen Vendrell
TUTORS
TUTORS
P-3
P-4
P-5
Laura Moreno
Núria Alòs
Susana Alonso
CICLE INICIAL 1r Judit Delgado
CICLE MITJÀ 2n
Olga Berenguer
1r Trini Martínez
2n Marta Carbonell
C. SUPERIOR 1r Patricia Oliet
2n Laia Muñoz
6
GENERALITAT
DE CATALUNYA Departament d´Educació
C E I P “Sant Gil” 25750 TORÀ.
2008-09_____________________________________________________________________PLA ANUAL_ FALTES D’ ASSISTÈNCIA Cal justificar, mitjançant l’agenda, les faltes d’assistència. No ens cansarem de dir que és important que els alumnes faltin el menys possible a classe ja que absentar-se sovint no ajuda a seguir el ritme del curs. No obstant, cal ser extremadament prudents quan tenen algun tipus de malaltia contagiosa ( conjuntivitis, polls al cap…) i és fa imprescindible romandre a casa durant el període d’ incubació.
CALENDARI i HORARI ESCOLAR De setembre a 8 de juny els de primària comencen a les 9 h fins a les 13 h. i de 15 a 17 h. Els d’educació infantil tenen el mateix horari tret de començar a les 10 h del matí. Els d’ infantil de 9 a 10 poden disposar d’ una aula per fer acollida matinal. •Inici i cloenda curs escolar 2008-09 : Del dilluns dia 15 de setembre del 2008 al 23 de juny de
2009 (ambdós inclosos). •Jornada única: (de 9h a la 13h) Del dilluns 8 de juny del 2007 al 23 de juny del 2008, ambdós inclosos. •Dies no lectius: Festa Local: 1 de setembre 2008 i 1 de juny, segona pasqua 2009 Festes: 12 d’ octubre, 1 de novembre, 6 i 8 de desembre, 1 de maig Nadal: del 23 de desembre (tarda) al 7 de gener, ambdós inclosos Setmana Santa: del 6 a 13 d’abril, ambdós inclosos Lliure disposició del centre: 3 de novembre, 23 de febrer i 14 abril • Recuperació de les hores de Jornada única del Juny. A partir del 8 de juny fins el 23 de juny els d´Educació Infantil entraran a les 9 hores del matí i sortiran a les 13 h.
FESTES ESCOLARS AMB ELS PARES I FAMÍLIES •
Castanyada: 31 d’octubre, gincama, repartiment de castanyes i coca, danses
•
Cantada de nadales, cançons i poemes a l´Esglèsia. Desembre dia 12, a les 15,30 h.
Es recomanable que pel Concert els alumnes portin camisa blanca i pantaló o faldilla fosca •
Certamen Literari. Visita d´un escriptor.
•
Carnaval, rua pels carrers el divendres a la tarda dia 13 de febrer.
•
Sant Jordi , venda roses i llibres . 23 d´abril. Visita al Conservatori en cas que facin actes
•
Exposició de treballs als passadissos de l’ escola. Del 1 al 19 de juny
•
Diada de portes obertes a la comunitat educativa Representacions vàries. 5 de juny.
7
GENERALITAT
DE CATALUNYA Departament d´Educació
C E I P “Sant Gil” 25750 TORÀ.
2008-09_____________________________________________________________________PLA ANUAL_ ACTIVITATS i SORTIDES ESCOLARS AL LLARG DEL CURS 1r. TRIMESTRE E-Inf. CI CM i CS Panellets Exp. Fruits de tardor
Activitats
Amic invisible
Ambientació estacional Castanyada, 31/10/08 Concert Nadal, 12 /12/08 Caga tió Guissona Parc Torà i el seu arqueològic entorn Les aigües
Sortides
Mediambient
Xerrada sobre el compostatge a CM Presentació de l’ eix: L’aigua
Biblioteca
2n TRIMESTRE E-Inf. CI CM i CS
Animació conte per nadal 2n CS
Ambientació estacional Carnestoltes La mona
Tàrrega Teatre mediambient 29 de gener
Les aigües de Torà CASSA Sortida a Lleida Tàrrega Teatre mediambient 13 de març
Hist.. arbre mil.lenari
Igrigor la terra s’ escalfa
Barcelona Museu de la Ciència
Carnestoltes: Representació amb el fil conductor l’ aigua Maletes viatgeres Expliquem contes Bibliotecaria de Guissona
Ed. Baula. Animació de la lectura
3r. TRIMESTRE E-Inf. CI CM i CS Sant Jordi 23 d’ abril, venta de roses i llibres. Diada de portes obertes: 5 de juny Exposició de treballs. Del 1 al 19 de juny
Colònies a la Manreana, 29 i 30 d’abril
Les jardineres
Compostatge Història d’una gota d’aigua
Decàleg sobre l’ aigua Visita de l’ autor Animació conte pel Certamen 2n CM Animació conte per fi curs CI Certamen Literari
Altres sortides pel poble: biblioteca, mercat, visita a alguna indústria... Caldrà portar per aquestes, l´autorització que trobareu a les darreres pàgines del PLA ANUAL (n´hi ha dues per aquelles famílies que tenen més d´un fill al Centre) Totes les activitats programades han estat prèviament exposades i aprovades pel Consell Escolar. Les activitats pendents de reserva poden ser canviades depenent de la possibilitat o no de ser efectuades. Amb suficient antel.lació es donaran les autoritzacions per signar . Tanmateix s´informarà oportunament de les rutes, horaris... i tot allò que pugui ser necessari de saber-se.
HORARI DE VISITES I TUTORIES En general, l´hora de visita al mestre/tutor serà el divendres de cada setmana de 13 a 14 hores del migdia. Per a direcció serà el dimarts, dimecres i dijous de 9 a 10 h. i altres dies , prèvia concertació. Fora d´aquestes hores, caldrà concertar qualsevol visita o entrevista amb el mestre-tutor. Els tutors tenen unes hores dins l’ horari escolar d’ atenció al centre per tal d’ atendre les tutories i fer entrevistes als pares. 8
GENERALITAT
DE CATALUNYA Departament d´Educació
C E I P “Sant Gil” 25750 TORÀ.
2008-09_____________________________________________________________________PLA ANUAL_ PROJECTES L´escola ha participat en diferents projectes que ajuden a la formació humana i intel.lectual: “Educació per la salut “L´aventura de la vida”. “Curs de competència social” “Educació vial” i ha anat aprofundint al llarg dels anys per tal de crear una línea d’ escola d’ educació integral on els valors de la persona i el respecte han de ser els pilars fonamentals de l’ educació. Aquest curs es segueix dedicant una hora setmanal (sisena hora) al treball de tutoria i s’ acabarà de desplegar el PAT. Projectes curriculars. Tots els alumnes del centre durant el curs experimentaran amb la metodologia de treball per projectes, es contempla una hora de l´horari escolar per a fer-ho. Es treballarà l´eix transversal i altres projectes motivadors pels alumnes. Val a dir que fruit d´aquest projectes , el curs passat vàrem obtenir per tercer any consecutiu el premi Baldiri Reixac amb el treball « Els gegants» (2n. CS) Projecte d´Innovació de llengües estrangeres d’ introduir una segona àrea curricular en anglès va acabar el curs passat però ha revertit en el centre de cara a que tots els nens des de P-5 a 5è facin una sessió de treball de projectes de natura en anglès a més de continuar fent la natura de 2n de CS en anglès (veure més informació pàg. 23) Projecte de Biblioteca PUNTEDU. Aquest és el tercer any del projecte de biblioteca per tal de fomentar el plaer per la lectura i conèixer els recursos informatius (veure més informació pàg. 22) Projecte Mediambiental. Aquest és el segon any del projecte i el tema tranversal serà entorn de “L’ aigua” ( veure més informació a la pàg. 24) Per tal d’ anar fomentant una alimentació més sana i introduir fruita i verdura , cal que cada dimarts els nens portin per esmorzar una fruita. Els petits es recomana portar-la dins una carmanyola prèviament tallada. Per altra banda cal recordar també, que de cara a la sostenibilitat del planeta i par tant contribuir a no degradar el medi no s´ha d’ embolcallar amb paper d’ alumini. Aquestes petites accions, que per classe són avaluades, ajuden a l’alumne i a la família a conscienciar-se una mica més en el tema mediambiental. Penseu que si l’ alumne no compleix aquestes premises no ajuda en el recompte que es fa a nivell de classe per a veure quina és la classe més ambiental.
L´AULA D´INFORMÀTICA DEL CENTRE SANT GIL. Com ja sabeu tenim una web de Centre. Adreça: http//www.xtec.cat/ceipsantgil/ i un blog blocs.xtec.cat/ceipsantgil on hi trobareu penjades algunes de les activitats del curs 2007-08 que s’ intentarà en la mesura possible, anar actualitzant. L´adreça de correu electrònic que podeu utilitzar : c5004607 @xtec.cat Els alumnes de CS, amb autorització del seu tutor o professor d’ àrea, podran anar a les hores d´esbarjo a l´aula d´informàtica per poder conectar-se a internet de forma individual en el cas que hagin de fer recerca d’ informació . Es limitaran les pàgines d´accès a internet.
9
GENERALITAT
DE CATALUNYA Departament d´Educació
C E I P “Sant Gil” 25750 TORÀ.
2008-09_____________________________________________________________________PLA ANUAL_ ENTRADES I SORTIDES La porta s´obrirà 5 minuts abans de les 9 h. del matí i 5 minuts abans de les 3 h. de la tarda. Segons el RRI de centre els pares hauran d’ esperar-se darrera la reixa.
CLASSE D’ EDUCACIÓ FISICA Els alumnes han de portar xandall els dies que tenen Ed. Física i a partir de 1r.de CI bambes de sola plana per anar al poliesportiu.També un necesser ( que se´n portaran cap a casa el divendres per tal de rentar la tovallola) amb pinta, colònia , sabó i una ampolla petita d’ aigua per veure. Els alumnes de CM i CS cal que portin un recanvi de samarreta . Els alumnes de 2n de CI, a mesura que mostrin autonomia personal en el canvi de roba, portaran també una samarreta de recanvi.
ATENCIÓ A LA DIVERSITAT L’atenció a la diversitat s’ha d’entendre des d’una perspectiva global, donant cabuda a tots els/les alumnes i pares del centre. Enguany s’ha previst fer un pla d’atenció a la diversitat, que inclogui les mesures tant metodològiques com organitzatives del centre. Entenem per mesures metodològiques: els racons de llenguatge a EI, els tallers de plàstica a EI, els racons a CI, el treball per projectes tant a EI com EP... I per mesures organitzatives: la intervenció de dos mestres a l’aula (a Educació Infantil, a EECC a Educació Primària, i a informàtica), els grups flexibles en les àrees instrumentals (català i matemàtiques a CS), els grups reduïts o petits grups en les àrees instrumentals a CI i CM, els grups reduïts en llengua anglesa a partir de CM, el reforç individual de lectura de P-5 a 2n de CM, el reforç de logopèdia en petit grup o individulament (P-5 i 1r CI) i l’atenció individualitzada. El centre disposa també de la mestra d’educació especial, la qual priortizarà l’atenció als alumnes amb NEE (necessitats educatives especials).
SERVEIS EDUCATIUS INTEGRATS Dins dels serveis Educatius Integrats, com a centre disposem de la coordinació i assessorament de diferents professionals: •
Psicopedagoga de l’EAP (Equip d’Assessorament Piscopedagògic) Ve cada dijous. Orienta i assessora al professorat amb l’objectiu d’oferir una resposta més adequada al conjunt dels alumnes, i especialment als alumnes amb alguna necessitat educativa i a les seves famílies. - Porta el seguiment dels alumnes amb NEE: entrevistes familiars, observació directa, coordinació amb serveis externs... - Fa el seguiment de l’alumnat: proves de llenguatge P-3, observació llenguatge a Educació Infantil, prova de lecto-escriptura a P-5, proves de capacitació als alumnes de 1r de CS, traspàs d’informació Llar d’Infants – Educació Infantil, traspàs informació Educació Primària – Secundària
- Fa el seguiment de les adaptacions curriculars 10
GENERALITAT
DE CATALUNYA Departament d´Educació
C E I P “Sant Gil” 25750 TORÀ.
2008-09_____________________________________________________________________PLA ANUAL_ - Assessora al professorat sobre projectes curriculars i estratègies metodològiques i organitzatives d’inclusió escolar - Orienta als alumnes que finalitzen l’escolarització - Orienta les famílies •
Treballadora Social de l’EAP Fa el seguiment dels casos dels alumnes amb necessitats educatives específiques derivades d’una situació social i econòmica desafavorida. Vindrà al centre un cop al mes.
•
CREDA (Centre de Recursos Educatius per a Deficients Auditius) Farà assessoraments i observacions puntuals, sempre que es requereixin. Dóna suport a la tasca docent, pel que fa a alumnes amb dificultats d’audició i/o llenguatge. Fan la valoració dels alumnes i assessoren al professorat que intervé amb els alumnes amb dificultats de llenguatge o auditives, i també orienten a les famílies.
•
ELIC (Equip de coordinadors de Llengua, Interculturalitat i Cohesió social) Vindrà puntualment, sempre que es sol·liciti per part del centre. Dóna suport i assessora al centre i als mestres en aspectes lingüístics, interculturals i de cohesió social.
•
SAAM (servei educatiu de Suport a l’Atenció a l’Alumant amb discapacitat Motriu) Servei educatiu de suport al centre docent i a l’activitat pedagògica per a l’adequació de la seva actuació a les necessitats educatives especials de l’alumnat amb dificultats motrius. Dóna també atenció i orientació a l’alumnat i a les famílies.
Serveis externs: - CDIAP (Centre de Desenvolupamnet Infantil d’Atenció Primerenca). - CSMIJ (Centre de Salut Mental Infantil i Juvenil) - EAIA (Equips i centres d’Atenció a la Infància i a la Adolesència) - ABS (Atenció Bàsica Sanitària). Al centre fem revision odontològiques a 1r, 3r i 6è. - CRP (Centre de Recursos Pedagògics) - Treballadors/es Socials del Consell Comarcal, - Mediadors i Traductors...
11
GENERALITAT
DE CATALUNYA Departament d´Educació
C E I P “Sant Gil” 25750 TORÀ.
2008-09_____________________________________________________________________PLA ANUAL_ MEDICAMENTS: Quan el professor o monitor hagi de donar un medicament als nens caldrà que els pares portin una autorització segons model adjunt a les darreres pàgines i millor portar també la recepta mèdica. Aconsellem que els medicaments en la mesura possible, es puguin donar a l’ hora de menjador , ja que allí es disposa del material necessari i de nevera. Cal comunicar al Centre si hi ha algún nen amb problemes d’ alergia a algún medicament o aliment El protocol d’autorització el trobareu a la pàg. 29
MENJADOR ESCOLAR El menjador començarà el seu servei el dia 15 de setembre i acabarà el dia 23 de juny, seguint el calendari escolar. S´ofereix dues vessants d´aquest servei: a)- fixe:
Per aquells/es alumnes que en gaudeixen diàriament. Aquests hauran d´omplir la corresponent inscripció i autorització de pagament (Veure full al final d´aquest dossier )
b)-esporàdic: Aquells/es alumnes que es queden circunstancialment, els quals hauran d´adquirir el corresponent tiquet a la Caixa de Catalunya i comunicar-ho amb antel.lació al/la mestre/a-tutor/a i cuinera per tal de poder organitzar-se millor. . Els preus de servei de menjador són : . . 3,70 € ./dia pels/les alumnes amb règim fixe. . . 4,80 € ./tiquet per als/les alumnes de règim esporàdic. Els/les alumnes de règim fixe hauran de comunicar per escrit a l´administrador del menjador, quan no utilitzin o s´absentin per un periòde superior a cinc dies correlatius per poder fer les devolucions pertinents. En principi cada quatre setmanes s’aniran repetint aquests menús. Pot ser que per motius de comanda de les cases proveïdores o altres imprevistos, algun dia, esporàdicament, sigui modificat. L’ AMPA del Centre està pendent de variar el menú seguint les indicacions de nutricionistes especialitzats, això serà a partir del gener , ja que després de Festes hi haurà canvi de cuiner-a. Us mantindran informats.
Si esporàdicament, algun dia algun/a nen/a necessita una dieta especial caldrà comunicar-ho amb prou temps a la cuinera del centre o a direcció.
12
GENERALITAT
DE CATALUNYA Departament d´Educació
C E I P “Sant Gil” 25750 TORÀ.
2008-09______________________________________________________________________PLA ANUAL_ 13 NORMES DEL MENJADOR -El tracte entre monitors/es i nens/es ha de ser sempre amb respecte. -Seure correctament. -No aixecar-se de la cadira mentre es menja. -Adreçar-se als monitors/es de menjador per demanar les coses amb educació i respecte. -Respectar els utensilis de menjar i el menjar. -Utilitzar els coberts correctament. -Els nens menjaran el menú ofert per la cuinera. Si un nen té intolerància o al·lèrgia a algun aliment cal portat Certificat Mèdic, per duplicat i entregar-ne un a les monitores del menjador i l’altre a l’escola. -Obeïr sempre les indicacions dels monitors/es. Ells tenen l’autoritat durant les hores del menjador escolar.
AL CONSELL ESCOLAR DEL DIA 10 DE SETEMBRE DE 2008 ES VAN PENDRE LES SEGÜENTS DECISIONS :
ELS NENS DE 4rt, 5è. i 6è HAN DE RECOLLIR LA TAULA QUAN ACABEN DE DINAR, LES MONITORES ORGANITZARAN TORNS.
Mesures que cal prendre en cas que no es compleixin les normes : 1r. AVÍS HA DE SER ORAL I SENSE CRITS. 2n. AVÍS EL NEN S’ASSEURÀ EN UNA TAULA SEPARADA DELS COMPANYS. 3r. AVÍS ES REPASSARAN LES NORMES DEL MENJADOR PER ESCRIT. 4rt. AVÍS S’ESCRIURÀ L’AVÍS A L’AGENDA. Els avisos han de ser tots en un mateix dia.
A LA TERCERA ANOTACIÓ A L’AGENDA EN EL MATEIX TRIMESTRE EL NEN SERÀ EXPULSAT DEL MENJADOR DURANT UNA SETMANA.
14
2008-09______________________________________________________________________PLA ANUAL_
Menús de dinar corresponents a quatre setmanes Dilluns dimarts dimecres
CEIP SANT GIL TORÀ 2008-2009 dijous divendres
1ª. Setmana
Cigrons saltejats Pit de pollastre arrebossat Enciam i cogombre Iogurt
Pastis de de patata i tonyina. Llom amb xampinyons Fruita temporada
Macarrons napolitana Truita de penil dolç Enciam juliana Fruita temporada
Caldo d’ arròs Filet de llenguado forn Albergínia arrebossada Fruita temporada.
Puré de carbassó Hamburguesa vedella Patates fregides Fruita temporada
Menú 2ª. Setmana
Amanida d’ arròs Hamburguesa pollastre Tomàquet amanit Fruita temporada
Crema de pastanaga i patata amb crostonets Panga arrebossada Enciam juliana iogurt
Espaguetis Cuixa de pollastre al forn Amanida Fruita temporada
Llenties estofades Llom a la planxa Enciam i cogombre Fruita temporada
Trinxat de patata i col Rodó de vedella amb xampinyons Fruita temporada
Menú 3ª. Setmana
Fideus a la cassola Truita de formatge Enciam amb pastanaga Fruita de temporada
Amanida catalana Salsitxes amb mongetes seques Iogourt
Escudella de fideus Escalopa Enciam i tomàquet Fruita de temporada
Arròs amb salsa de tomàquet Pit de gall d’ indi Samfaina Fruita temporada
Menú 4ª. Setmana
Mongeta tendra saltejada amb pernil Llom de porc Patates al forn Fruita de temporada
Amanida russa amb tonyina Calamars a la romana Tomàquet i blat de moro Fruita temporada Paella Pollastre planxa Enciam i pastanaga Fruita de temporada
Sopa amb verdures i lletres Truita de patates Enciam Fruita de temporada
Pèsols ofegats Mandonguilles amb salsa de tomàquet Fruita de temporada
Sopa de peix amb arròs Barretes de lluç Enciam amb tomàquet Iogurt
Menú
MENÚS CORRESPONENTS A QUATRE SETMANES. En principi cada quatre setmanes s´aniran repetint els menús a continuació exposats. Pot ser, que per motius de comanda de les cases proveedores o altres inconvenients, algun dia, esporàdicament, sigui modificat. A l’ igual que el curs passat els menus que es presenten estan pensats per a una dietista per tal que l’ alimentació sigui equilibrada. Cal insisitir en una alimentació variada, equilibrada i suficient. Distribuir els aliments en 5 àpats , vigilar que la digestió hagi finalitzats abans de fer exercici. Menjar en horaris regulars per tal d’ assegurar un nivell de sucre constant i la recuperació de les reserves i pendre la quantitat suficient de líquid per a mantenir la bona hidratació.
2008-09______________________________________________________________________PLA ANUAL_
Suggeriment : Menús de sopar corresponents a quatre setmanes CEIP SANT GIL TORÀ 20082009 Dilluns dimarts dimecres dijous divendres
1ª. Setmana
Mongeta tendra amb Patata Truita de carbassó Tomàquet amanit Fruita de temporada
Menú 2ª. Setmana
Puré de patata Rap a la planxa Enciam i cogombre Iogurt
Menú
Menú 3ª. Setmana
Menú 4ª. Setmana
Sopa d’ arròs Salmó al forn Enciam i pastanaga Iogurt
Mongetes seques saltejades Filet de vedella planxa Escalivada Fruita de temporada
Dauets de tomàquet amanit amb formatge fresc Pa amb tomata i salsitxes Iogurt
Llacets de colors amb bolets Lluç arrebossat Enciam amb blat de moro Fruita de temporada
Bròquil gratinat Hamburguesa vedilla Flam d’ arròs Fruita de temporada
Puré de moniato Conill a la planxa Salsa de tomàquet Fruita de temporada
Tallarines amb oli i orenga Mero a la planxa Saltejat de verdures Fruita de temporada
Cabdells amb tonyina i ou dur ratllat Pa amb tomàquet amb pernil Iogurt
Enciam amb pernil dolç i pinya Filet de panga a la planxa Flam d’ arròs Fruita de temporada
Pèsols saltejats amb pernil Seitons arrebossats Tomàquet amanit Iogurt
Arròs saltejat amb Espinacs a la catalana espaàrrecs verds i Bistec planxa gambetes Patata escalivada Hamburguesa de Fruita de temporada pollastre Xampinyons I Iogurt
Sopa de lletres Truita a la francesa Enciam amb tomàquet Fruita de temporada
Crema de pastanaga i Llenties saltejades patata amb carbassó, pebrot Croquetes de bacallà i ceba Enciam i olives Fruita de temporada Iogurt
Amanida verda Arròs a la cubana amb salsa de tomàquet Fruita de temporada
15
GENERALITAT
DE CATALUNYA Departament d´Educació
C E I P “Sant Gil” 25750 TORÀ.
Macarrons napolitana Broquetes de porc al forn amb pebrots Enciam juliana Iogurt
Verdures brasa Truita d’ alberginia Pa amb tomàquet Fruita de temporada
2008-09______________________________________________________________________PLA ANUAL_ 16
ACTIVITATS DE L’ AMPA A més de portar la gestió económica del Menjador Escolar l´ AMPA del Ceip “Sant Gil” organitzarà el temps d’ esbarjo per als nens que gaudeixin de menjador, fent activitats extra-escolars i servei d’atenció a l’ alumnat. MECANOGRAFIA (inscripcions pels alumnes de CM i CS ( pàg. 9 ). Es donarà la normativa que regula l’ asssitència i el comportament que cal tenir en aquesta activitat. Aquest curs les classes es faran a partir de les cinc de la tarda a cal Clarenes. Cal recordar a tots els pares que és molt recomanable que els alumnes puguin assistir a classes de mecanografia, ja que l’ aprenentatge i rapidesa del teclat facilita molt el treball que es realitza a l’ escola a l’ hora d’ utilitzar el procesador de textos o altres programes que requereixen domini del teclat. L’ activitat començarà a partir de l’ octubre. SERVEI D’ ATENCIÓ MATINAL A L’ ALUMNAT D’ EDUCACIÓ INFANTIL El Centre, per a cobrir el servei matinal d`aquells alumnes d´educació infantil que tenen germans al centre a Ed. Primària , contracta un servei de monitors mitjançant l’ AMPA. A la vegada l’ AMPA fa extensiu aquest servei als altres alumnes d’ Educació Infantil que ho desitgin, els quals hauran de pagar una matrícula inicial. L’ AMPA per aquest servei sol.licita uns ajuts al Departament d’ Educació. ACTIVITATS ESPORTIVES EN HORARI NO LECTIU Es passarà una circular als pares per tal de veure quines activitats interesen ( futbol, básquet, hiphop, natació) SALA DE VÍDEO Es poden veure vídeos pedagògics i de contes. CASAL D´ESTIU. Les incripcions es realitzen a fi de curs.. SERVEI DE MONITORS : MES de JUNY a la tarda i SETEMBRE. Inscripcions a finals de maig. L’ activitat es podrà realitzar sempre i quan hi hagi un nombre considerable de sol.licituds. FESTES DURANT EL CURS L’ AMPA col.labora i subvenciona el berenar d’ algunes de les festes que se celebra a l’ escola a nivell genral ( castanyada, carnestoltes, certamen literari). Col.labora a la festa de fi de curs del CEIP així com a la festa a final de juliol que celebra l’ EEIM “El Jardí a la qual són convidats els familiars dels alumnes de la llar d’infants.
ACTIVITAT EXTRAESCOLAR MUNICIPAL També com activitat municipal hi ha la possibilitat de gaudir durant el periode escolar i dins l’ edifici escolar, dels serveis de l’ ESCOLA DE MÚSICA amb classes de solfeig, piano i guitarra.
2008-09______________________________________________________________________PLA ANUAL_ 17 HORARI DE LES CLASSES DELS ALUMNES.
Educació Infantil 3 anys DILLUNS 10 10’30
10’30 11’40
12 ’10 13
15 16
16 17
DIMARTS
DIMECRES
DIJOUS
DIVENDRES
Entrada i rutines: penjar motxilla i jaqueta al penjador, rotllana: Bon dia, fer càrrecs: passar llista, posar el temps, dia de la setmana, nens de menjador ... i explicació de l’activitat. Llenguatge Descoberta Llenguatge Descoberta Descoberta verbal d’un mateix matemàtic d’un mateix d’un mateix Reforç Reforç Reforç
Música
Biblioteca
Llenguatge matemàtic Reforç
Plàstica Reforç
Racons de joc Reforç
Plàstica Reforç
Descoberta de l’entorn
Llenguatge verbal
Descoberta de l’entorn
Llenguatge verbal Reforç
Llenguatge matemàtic (Quinzet) Informàtica
Grafisme Reforç
Descoberta de l’entorn
Descoberta d’un mateix Psicomotricitat
Racons llenguatge
Educació Infantil 4 anys
DILLUNS
DIMARTS
10 10’30
Rutines
Rutines
10’30 11’40
Llenguatge verbal
Descoberta un mateix
12’10 13
Biblioteca
Llenguatge matemàtic Reforç
15 16
Descoberta de l’entorn
Plàstica Reforç
16 17
DIMECRES Rutines
Plàstica Reforç
DIVENDRES
Rutines
Rutines
Llenguatge verbal
Llenguatge verbal Reforç
Llenguatge matemàtic
Música
Llenguatge matemàtic (Quinzet)
Llenguatge verbal Reforç
Informàtica Grafisme
Descoberta de l’entorn Reforç Racons llenguatge
Racons Reforç
Psicomotricitat Racons de joc
DIJOUS
Descoberta un mateix
Descoberta de l’entorn (experimentació)
Reforç
2008-09______________________________________________________________________PLA ANUAL_
Educació Infantil 5 anys
DILLUNS 10 10:30 10:30 11’40
DIMARTS DIMECRES DIJOUS Hàbits i rutines (bon dia, mirar temps...)
Ll. verbal
Ll. verbal Reforç
Ll. Matemàtic
Grafisme Reforç
Ll. Matemàtic
Música
Ll. Matemàtic (Quinzet)
Projecte (Desc Entorn)
Racons de treball Reforç
Plàstica Reforç
Descoberta de l’entorn
Biblioteca
Psicomotricit at
Plàstica Reforç
Anglès Tutoria
Racons de joc
Racons llenguatge
12’10 13
Informàtica 15 16
16 17
Descoberta de l’entorn Reforç Ll. verbal R lectura
DIVENDRES Reforç
Educació Primària 1r C. Inicial DILLUNS 9 - 10
DIMARTS
DIMECRES
Català Reforç Mates Reforç
Mates r. lectura Català Reforç
Música
Religió /Ètica
Medi
Castellà Reforç
Medi Informàtica Castellà r. lectura
15 16
Racons
Música
EECC
16 17
Anglès EECC lectura
Educació Física
Projecte r. logopèdia
10 10’50
Biblio Anglès
DIJOUS
DIVENDRES
Mates Reforç Català Reforç
Català Reforç
Projecte Anglès Educació Física
Càlcul mental r. lectura
Plàstica Reforç Plàstica Reforç
Castellà r. logopèdia
Mates
10’50 11’20 11’20 12’10 12’10 13
Medi
Tutoria
18
GENERALITAT
DE CATALUNYA Departament d´Educació
C E I P “Sant Gil” 25750 TORÀ.
2008-09______________________________________________________________________PLA ANUAL_ Educació Primària 2n C. Inicial DILLUNS 9 - 10 10 10’50
DIMARTS
Català
DIMECRES
Mates
Anglès
Medi
Música
Mates
Projecte Anglès EECC r. lectura
Educació Física
Plàstica Reforç Plàstica Reforç
Castellà Reforç
Medi r. Informàtica
Biblioteca
Càlcul mental
Religió /Ètica
Castellà Reforç
Mates Reforç Castellà Reforç
15 16
Racons
Educació Física
Català Reforç
16 17
EECC lectura anglès
Música
Projecte
12’10 12’10 13
DIVENDRES
Català Reforç
Mates r. lectura
10’50 11’20 11’20
DIJOUS
Català
Medi
Tutoria
Educació Primària 1r nivell de C. Mitjà DILLUNS 9 - 10
DIMARTS
Català Reforç Mates Reforç
DIMECRES
DIJOUS
DIVENDRES
Mates Reforç Català Reforç
Mates
Música
Mates
Religió /Ètica
Educació Física
Socials
Castellà r. lectura
Català Reforç
Càlcul mental
Castellà
Socials Informàtica
Anglès
Naturals
Anglès Reforç
Anglès Reforç
Projecte
15 16
Naturals
Socials
Naturals
Biblio
16 17
Plàstica
Castellà
Tutoria
Educació Física
10 10’50 10’50 11’20 11’20 12’10 12’10 13
EECC Reforç Projecte Anglès
19
GENERALITAT
DE CATALUNYA Departament d´Educació
C E I P “Sant Gil” 25750 TORÀ.
2008-09______________________________________________________________________PLA ANUAL_ Educació Primària 2n nivell C. M. DILLUNS 9 - 10
DIMARTS
DIMECRES
Català Reforç Mates Reforç
Biblio
Mates
Educació Física
Naturals
Anglès Reforç
Català Reforç
Naturals
Càlcul mental
15 16
Religió /Ètica
16 17
Castellà Reforç
10 10’50 10’50 11’20 11’20 12’10 12’10 13
DIJOUS
DIVENDRES
Mates Reforç EECC Reforç
Mates Reforç Català Reforç
Socials r. lectura Projecte Anglès
Socials Informàtica
Socials Reforç Educació Física
Castellà Reforç
Anglès
Plàstica
Castellà Reforç
Projecte
Música
Anglès Reforç
Tutoria
Naturals
Educació Primària 1r.nivell C. Superior DILLUNS
DIMARTS
DIMECRES
DIJOUS
DIVENDRES
9 - 10
Biblio
Català Reforç
Mates Reforç
EECC Reforç
Educació Física
10 10’50
Anglès Reforç
Mates Reforç
Català Reforç
Castellà
Socials r. informàtica
Religió / Ètica
Música
Anglès Reforç
Mates Reforç
Mates Reforç
Càlcul mental
Francès/ reforç
Natura
Natura
Català Reforç
Castellà
Socials
Anglès Reforç
Tutoria
Castellà
Educació Física
Plàstica
10’50 11’20 11’20 12’10 12’10 13
15 16 16 17
Projecte Anglès Francès/ reforç Projectes
Natura Socials
20
GENERALITAT
DE CATALUNYA Departament d´Educació
C E I P “Sant Gil” 25750 TORÀ.
2008-09______________________________________________________________________PLA ANUAL_ Educació Primària 2n. nivell C.Superior DILLUNS 9 - 10
DIMARTS
DIMECRES
DIJOUS
Educació Física
Català Reforç Mates Reforç
Mates Reforç Català Reforç
Natura
Càlcul mental
Natura Reforç
Mates Reforç
Anglès Reforç
EECC Reforç
Biblio
Natura
15 16
Castellà
Socials
Anglès Reforç
Plàstica
Castellà Reforç
16 17
Projecte Francès / Reforç
Castellà
Música
Tutoria
10 10’50
Religió / Ètica
10’50 11’20 11’20 12’10 12’10 13
Francès / reforç
Anglès Reforç
DIVENDRES
Socials
Socials r. informàtica Educació Física Mates Reforç Català Reforç
ENTREGA D’ INFORMES I ENTREVISTES. Es comença el curs amb una Assamblea General de Pares per presentar el professorat i exposar el PLA ANUAL de curs i seguidament es fan les reunions de cicle. Pels alumnes d’ Educació Primària,els informes s´entregaran abans de començar un trimestre nou, és a dir, abans de Nadal, de Setmana Santa i a final de curs. Les entrevistes generals amb pares i mares, seran com cada any abans de Nadal i a final de curs. Pels/les alumnes d´Educació Infantil els informes i entrevistes es faran abans de Nadal i abans de fi de curs. Per a qualsevol altra questió o conveniència de trobar-se amb el/la mestra tutor/a cal veure els horaris de visita, o bé, concertar prèviament hora.
AVALUACIONS 1r. trimestre: del 4 al 10 de desembre 2n trimestre: del 23 al 31 de març 3r. trimestre: del 15 al 19 de juny Els alumnes realitzaran les proves d’ avaluació al llarg de la setmana anterior a les dates d’avalució. A nivell de centre es realitza una prova a finals de P-5 i a finals de cada cicle. També segons les instruccions d’ enguany els alumnes de 2n CS faran una avaluació final de competències bàsiques d’àmbit general a Catalunya, amb una comissió d’avaluació externa al centre.
21
GENERALITAT
DE CATALUNYA Departament d´Educació
C E I P “Sant Gil” 25750 TORÀ.
2008-09______________________________________________________________________PLA ANUAL_ TUTORIA: Els alumnes del Centre tindran 1 hora de tutoria ( sisena hora) amb el seu tutor corresponent. Treballaran diferents aspectes de la personalitat amb l´ajut de diferents programes que hi ha al Centre (Competencia social, Els meus amics el meu jardi, L’ aventura de la vida….). Gairebé tots els professors tenen una hora d’ atenció al Centre, a més del dvendres de 13 a 14 h. per atendre les famílies, cal que concerteu l’ entrevista directament amb ells.
MATERIAL DE L´ALUMNE/A El Centre , com cada any, socialitza el material escolar, mitjançant unes quotes de pagament. L’ escola facilita tot tipus de material ( cartolines, pegaments, retoladors, papers, folis, pintures, pinzells, plastilina, cinta, celo, ceres, barnís, paper celofan, xarol, tisores,colors Tret dels corresponents llibres de text carpetes i l’ estoig personal tota la resta els serà donat (folis,tisores, pintures, coles, cartolines, fang, plastilina, gomets, fotocòpies,...) . Aquest curs s’introdueix que els alumnes portin de casa un estoig personal per tal de responsabilitzar-se del material i del seu ús. A CI cal que hi portin : llapis staedtler, goma i maquineta. A CM i a CS cal portar-hi: llapis staedtler, goma, maquineta i bolígrafs vermell, blau i negre. Potser, que algun cop els/les nens/es us demanin material reciclable de desús a casa per a fer certs treballs manuals. L´agenda escolar, eina de comunicació escola-pares i per a què els alumnes anotin els deures. Per tot això es passarà una de quota de material de: • •
37 euros CM i CS. 43 euros pels de CI i Ed. Infantil.
Les quotes de material s’ haurien de fer efectives durant el primer trimestre ingressant la quantitat corresponent al següent compte bancari.
Caixa de Catalunya. 2013 0034 17 0200568043 Els alumnes d´Educació Primària ( 1r fins a 6è) hi ha la possibilitat de demanar ajuts individuals tot i que la seva concessió dependrà de la renda familiar. Us notificarem amb una circular quan surti la convocatòria.
PROGRAMA DE REUTILITZACIÓ DELS LLIBRES DE TEXT Aquest curs 2008-09 el CEIP. Sant Gil, continua amb el programa de Reutilització de llibres de text que va endegar el Departament d’ Educació. Però segons l’ acord del Consell Escolar de cara als propers cursos la gestió de la socialització es traspassa a l’ AMPA sempre i quan aquesta cregui necessari seguir amb el Projecte. A finals del curs 07-08 es va modificar la comissió de revisió de llibres i es va crear una nova comissió creada per l’ AMPA amb dos pares representants de cada curs. Aquesta normativa, es fa extensiva a tots els pares, i una vegada coneguda, tots aquells pares que desitgin entrar en el Programa de Reutilització caldrà que ho expressin signant un petit document 22
GENERALITAT
DE CATALUNYA Departament d´Educació
C E I P “Sant Gil” 25750 TORÀ.
2008-09______________________________________________________________________PLA ANUAL_ QÜESTIONS DE R.R.I. A TENIR EN COMPTE: A la web del centre www.xtec.cat/ceipsantgil/ podreu trobar el RRI, document on hi ha tota la reglamentació del centre: -
-
-
El recinte escolar s’ obrirà cinc minuts abans de les 9 h. 13h. 15 h. i 17 h. Els alumnes de primària sortiran per la porta de la valla de la reixa i els d’ Ed. Infantil per la primera entrada. Els pares hauran de romandre a totes les entrades darrera la reixa blanca, tret d´algun cas especial que necessiti un periode d’ adaptació Tots aquells alumnes que marxin sols o acompanyats d´algú altre que no siguin els pares caldrà portar al centre una autorització ( s´ha donat als alumnes el primer dia de curs per tal que ho portin signat). A l’ hora de portar i recollir als alumnes cal ser puntual. Una vegada transcorreguts 10 minuts es trucarà a la família i quan el temps transcorregut sigui de mitja hora es trucarà als Mossos i a l’AMPA. Les bambes que porten per educació Física cal que siguin de sola plana .
PROJECTE PUNTEDU, BIBLIOTECA ESCOLAR Tenim des del curs 06-07 el Projecte d’innovació Educativa Punt Edu de biblioteques escolars que té per objectiu potenciar la biblioteca escolar "puntedu" com un espai de recursos on poder trobar tot tipus d'informació en diferents tipus de suport a l'abast de l'alumnat, del professorat i de la comunitat educativa, prioritzar el seu ús com a espai d'aprenentatge en el desenvolupament de les diferents àrees curriculars, per tal que l'alumnat es formi com a persona autònoma, crítica i constructora del seu propi coneixement a través de la cerca, la investigació i el treball en diferents fonts d'informació, i promoure l'hàbit lector. “La biblioteca de l’escola és una de les eines més importants per ajudar a mestres i pares a desvetllar l’ interès i el desig de saber llegir als infants”. Amb aquest premisa l’escola pretén assolir els següents objectius: • • • • • • • • • • •
Estimular l’interès cap al coneixement i funcionament de la biblioteca. Fomentar el plaer de la lectura. Relacionar la família amb la biblioteca. Gaudir i fomentar el gust per la lectura individualment i amb família. Gaudir de l’explicació d’un conte tradicional desenvolupant l’atenció i la memòria. Conèixer valorar i estimar els contes. Posar en pràctica les destreses necessàries per a una correcta lectura expressiva. Posar en pràctica les destreses necessàries per a la comprensió del text que es llegeix. Expressar-se oralment adequant-se a la situació comunicativa i al receptor amb ordre i claredat. Educar en la recerca d’informació. Educar en l’ús i tractament de la informació.
Els/les alumnes del Centre podran gaudir del servei de Biblioteca Escolar durant l´horari lectiu (sisena hora) i els dimarts i divendres a l’ hora de l’ esbarjo. La coordinadora del Punt Edu i un membre de la comissió es farà càrrec de la biblioteca per tal que els/les alumnes del Centre puguin gaudir de la lectura i puguin també fer el préstec de llibres
23
GENERALITAT
DE CATALUNYA Departament d´Educació
C E I P “Sant Gil” 25750 TORÀ.
2008-09______________________________________________________________________PLA ANUAL_
Animació a la lectura. Conta–contes per part de la Gina
Les activitats i la dinàmica de la biblioteca són moltes, d’aquestes destaquen les següents: • • • • • •
L’activitat de lectura i préstec de llibres que es realitza a tots els cursos de primària. S’organitzen concursos: el certamen literari. Es realitza una petita exposició de l’escriptor que s’ha treballat al llarg del curs. Es fa venir un autor per tal de conèixer la seva obra i persona . Se seguiran fent les maletes viatgeres a tots els cicles. Llistats recomanant llibres de lectura per a tots els cicles.
Així doncs ens agradaria fer-vos arribar aquesta dita que resumeix molt bé la filosofia del centre: “Avui llegir és no solament desxifrar missatges escrits, sinó enfrontar-se a uns llenguatges diversificats i també aprendre a interpretar i a llegir críticament el conjunt d’informacions que ens arriben.” Joan Domenech.
PROJECTS IN ENGLISH Continuant amb l’impuls de les llengües estrangeres, a partir d’aquest any i gràcies a la disponibilitat de mestres amb capacitació per impartir anglès; el nostre centre pot oferir projectes de coneixement del medi, en aquesta llengua, des del primer nivell de cicle inicial fins a segon nivell de cicle superior. Un dels objectius principals d’aquesta experiència és millorar la competència lingüística dels alumnes en aquesta llengua estrangera , facilitar el camí i preparar-los per estudis posteriors. En anys anteriors, ja s’havia iniciat l’experiència en alguns cursos; l’avaluació positiva dels resultats ens ha animat a donar-hi continuïtat, així doncs, cada curs de primària disposa d’una sessió setmanal d’aproximadament una hora on l’anglès esdevé la llengua vehicular per impartir coneixements de naturals que anomenem “projects”. Des de sempre aquest centre ha mostrat sensiblilitat per l’aprenentatge de totes les llengües (català, castellà, anglès i francès), tal i com queda reflectit en el Projecte Lingüístic del Centre i amb les diferents activitats realitzades des de la Biblioteca per a motivar al nostre alumnat a aprendre-les i valorar-les. 24
GENERALITAT
DE CATALUNYA Departament d´Educació
C E I P “Sant Gil” 25750 TORÀ.
2008-09______________________________________________________________________PLA ANUAL_
PROJECTE MEDIAMBIENTAL “ARA ÉS L’ HORA” El passat curs 2007-08 vam endegar el projecte d’ innovació ,de mediambient. Aquest és un projecte que abarca el periode 2007-08 al 2009-10 i al llarg d’ aquest tres cursos el Centre preten treballar tres eixos transversals:
•
LA CULTURA DEL RECICLATGE
Curs 2007-08
•
LA CULTURA DE L’ AIGUA.
Curs 2008-09
•
LA CULTURA DE L’ ECOLOGIA.
Curs 2009-10
Enguany doncs l’ eix tranversal serà entorn al món de L’ AIGUA i des dels altres projectes (biblioteca i llengües estrangeres) es farà activitats conjuntes per treballar de forma interdisciplinar. Com veureu algunes de les activitats, tallers i sortides que es faran aquest any estan relacionades amb aquesta temàtica. Caldria de tant en tant fer un recordatori a les premises treballades el curs passat:
DECÀLEG DE LA CULTURA DEL RECICLATGE: 1. ABANS DE LLENÇAR PENSA EN REUTILITZAR. 2. CADA DEIXALLA AL SEU LLOC 3. NO ESMORZEM A CORRE CUITA I ELS DIMARTS PORTEM TOTS UNA FRUITA 4. QUINA MALA PASSADA, EMBOLICAR-ME AMB PAPER DE PLATA! 5. SI LA OÏDA VOLS CUIDAR EL SOROLL CAL EVITAR 6. APROFITEM EL PAPER QUE AIXÍ VIUREM MÉS BÉ. 7. ELS LLUMS HEM D’ APAGAR PER ENERGIA ESTALVIAR. 8. TANQUEM L’ AIXETA PER AJUDAR AL PLANETA. 9. MENYS FUM MENYS CONSUM. 10. SI EL CEL NO VOLS FORADAR L’ ETIQUETA DELS ESPRAIS CAL MIRAR. Enguany amb la col·laboració del Consell Comarcal es duran a terme activitats de l’ Agenda 21, i es farà també l’intercanvi d’ experiències que comporta la nominació d’ Escola verda.
25
GENERALITAT
DE CATALUNYA Departament d´Educació
C E I P “Sant Gil” 25750 TORÀ.
26
2008-09______________________________________________________________________PLA ANUAL_
PLANIFICACIÓ 2n. ANY PROJECTE MEDIAMBIENTAL “ARA ÉS L’ HORA” CURS Segon
ÀMBIT DE TREBALL Recollida selectiva
Hàbits saludables
Estalvi energètic
Ús racional de l’aigua
Cura de l’entorn: la riera del poble
-
ACCIONS PREVISTES Realitzar la recollida selectiva en tot el context educatiu Realitzar activitats i jocs experimentals, visuals i manipulatius per conscienciar-se sobre el consum de l’aigua Fer un estudi del consum energètic i d’aigua de l’escola i proposar maneres per reduir el consum tant a l’escola, a casa i al poble Continuar aplicant durant el dia a dia les actituds que fomentin l’estalvi d’energia Visita a la riera del poble, i analitzar-ne les aigües Continuar amb el noticiari del centre Classe més ambiental Anima’t a reciclar Actualitzar la pàgina web del centre amb les activitats realitzades Participar en les activitats que s´organitzin a nivell comarcal des de l’ agenda 21 com tallers i visites a la comarca. Estudi de les aigües potables a Torà. Xerrada pedgògica del cicle de l’ aigua. Esmorzar saludable
COL·LECTIUS IMPLICATS CEIP Sant Gil Llar d’Infants AMPA Pares i mares Servei de neteja Ajuntament Municipi Consell Comarcal
Empresa CASSA
2008-09______________________________________________________________________PLA ANUAL_ INSCRIPCIÓ MENJADOR ESCOLAR Les famílies amb necessitats econòmiques tenen la possibilitat de demanar ajuts de menjador al Consell Comarcal mitjançant una sol.licitud que cal fer a l’ asssitent social del municipi de Torà. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------En/Na ..........................................................................pare/mare/tutor/a de/ls alumne/s .......................................................................................................................................... desitja que el/s la/les seu/s seva/es fill/a/s/es gaudeixin periòdicament del Servei de Menjador Escolar establert en aquest Centre pel present curs escolar 2008-09 Torà setembre del 2008
Signat pare / mare / tutor/a,
AUTORITZACIÓ PAGAMENT
En/Na .....................................................................................................pare / mare / tutor-a de/ls les alumne/s.............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ...............autoritza el PAGAMENT del cost del MENJADOR ESCOLAR del seu/s fills, corresponent als mesos del curs escolar 2008-09 al següent número de compte
Codi Banc
-
Agència
-
-
COMPTE
D.C. -
AUTORITZO a:
-
-
CAIXA D´ESTALVIS DE CATALUNYA: BANC CENTRAL HISPANO: CAIXA RURAL-IBERCAIXA: LA CAIXA
Torà , a .......... de ..................... 200.. .
Signat Titular del Compte,
27
GENERALITAT
DE CATALUNYA Departament d´Educació
C E I P “Sant Gil” 25750 TORÀ.
2008-09______________________________________________________________________PLA ANUAL_ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
INSCRIPCIÓ DE MECANOGRAFIA PELS ALUMNES DE CICLE MITJÀ I SUPERIOR En/Na ..........................................................................pare/mare/tutor/a de/ls alumne/s .......................................................................................................................................... desitja que el/s la/les seu/s seva/es fill/a/s/es facin l’ activitat de MECANOGRAFIA el present curs escolar 2008-09 organitzat per l’ AMPA Torà setembre del 2008
Signat pare / mare / tutor/a,
AUTORITZACIÓ PAGAMENT En/Na .....................................................................................................pare / mare / tutor-a de/ls les alumne/s.............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ...............autoritza el PAGAMENT del cost de l’ ACTIVITAT DE MECAOGRAFIA del seu/s fills, corresponent als mesos del curs escolar 2008-09 al següent número de compte, Codi Banc
-
Agència
-
COMPTE
D.C.
-
AUTORITZO a:
-
-
CAIXA D´ESTALVIS DE CATALUNYA: BANC CENTRAL HISPANO: CAIXA RURAL-IBERCAIXA: LA CAIXA
Torà , a .......... de ..................... 200.. .
Signat Titular del Compte,
✄--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
MODEL D’AUTORITZACIÓ PER SORTIDES GENERALS PELS VOLTANTS DE TORÀ . CURS 07-08 En aquestes sortides no és necessari el desplaçament amb transport . En/Na ........................................................................ pare/mare/tutor de l’alumne/a ...................................................................................... autoritzo al meu/va fill/a a realitzar qualsevol excursió que tingui lloc pels voltants de Torà sense desplaçaments amb transport públic. I, per això signo aquesta autorització. Signat, .............................................................................
Data.....................................
✂-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------28
GENERALITAT
DE CATALUNYA Departament d´Educació
C E I P “Sant Gil” 25750 TORÀ.
2008-09______________________________________________________________________PLA ANUAL_
MODEL D’AUTORITZACIÓ PER SORTIDES GENERALS PELS VOLTANTS DE TORÀ. CURS 08-09 En aquestes sortides no és necessari el desplaçament amb transport .
En/Na ........................................................................ pare/mare/tutor de l’alumne/a ...................................................................................... autoritzo al meu/va fill/a a realitzar qualsevol excursió que tingui lloc pels voltants de Torà sense desplaçaments amb transport públic. I, per això signo aquesta autorització. Signat, .............................................................................
Data.....................................
DNI: ..................................................................................
✄-----------------------------------------------------------------------------------------------------
MODEL D’AUTORITZACIÓ PELS ALUMNES QUE MARXEN SOLS CAP A CASA Aquesta autorització l´han de portar tots els alumnes d’ Ed. Infantil i Primària que marxin sols del Centre o bé acompanys per algú que no siguin els pares. Moltes families ja l’ han portat la primera setmana del curs per la qual cosa no es necessari tornar-hi.
En/Na......................................................................................ambDNI…………………….. pare/mare/tutor de l’alumne/a o dels alumnes ...................................................................................... ………………………………………………………………autoritzo al meu/va fill/a que cursa …………………….. durant el curs 2008-09 Que vagi/n sol/s del Centre a casa Que sigui /n recollit /s per …………………………………………………………………………
I, per això signo aquesta autorització. Signat, .............................................................................
Data.....................................
29
GENERALITAT
DE CATALUNYA Departament d´Educació
C E I P “Sant Gil” 25750 TORÀ.
2008-09______________________________________________________________________PLA ANUAL_ MODEL AUTORITZACIÓ PER A DONAR MEDICAMENT En /na ……………………………………………………………………………amb DNI ………………………………………………….pare/mare/tutor de l’ alumne AUTORITZO al mestre/a, /tutor/ra a donar el medicament següent, del qual n’ adjunto la recepta mèdica pertinent. Nom del medicament:……………………………………………………………………………… Dosis a administrar …………………………………………….. hora …………………………… Els dies ………………………………………………………………………………………………………. Explicacions: ( si són gotes pels nas , orals, si cal pendre-ho amb aigua…)………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Torà ……..de ……….. de 2008-09
Signat
Nota: Us agrairíem que en la mesura posible els medicaments no s’ haguessin de donar en horari escolar.
✂----------------------------------------------------------------------------------------------------MODEL AUTORITZACIÓ PER ANAR DE COLÒNIES En /na ………………………………………………………amb DNI…………………………….. pare/mare/tutor de l’ alumne.…………………………………………………………………….. AUTORITZO al meu fill/a a assistir a les colònies que el CEIP “Sant Gil” de Torà ha programat pel curs 2008-09, els dies 29 i 30 d’ abril ,a la casa La Manreana de Juneda. El cost de l’ activitat serà al voltant de 70 € tot i que dependrà del nombre d’ alumnes inscrits i del nombre d’ autocars que hi hagi d’ anar. Per a fer la sol.licitud de plaça, cal fer una reserva PORTANT abans del 20 d’ octubre EL RESGUARD BANCARI amb l’ ingrès dels 30 euros, en concepte de bestreta Nº compte a ingresar : LA CAIXA 2100 4378 13 0200036875 Torà ……..de ……….. de 2008
Signat
✂----------------------------------------------------------------------------------------------------En/na ……………………………………………………………… pare mare de l’ alumne………………………………………………. Ha pagat els 30 € de bestreta de les colònies que el Centre ha programat pel curs 2008-09 FITXA D’ OBSERVACIÓ INDIVIDUAL DE L’ ALUMNE/A 30
GENERALITAT
DE CATALUNYA Departament d´Educació
C E I P “Sant Gil” 25750 TORÀ.
2008-09______________________________________________________________________PLA ANUAL_ 1. DADES PERSONALS Nom i Cognoms: ……………………………………………………………………………. Data de naixement:……………………………… Curs : ……………………… Domicili: ………………………………………….. Població :………………….. Telèfon: …………………………………………… Tel. emergència ………….. Realitza algun esport extraescolar?
Quin?.................................
…………………………………………………………………………………………………… 2. DADES FÍSIQUES: Assenyalar totes aquelles malalties que ha tingut o té l’ alumne /a en relació al desenvolupament habitual de l’ activitat físico-esportiva ( taquicàrdies, asma, problemes de columna vertebral, problemes d’ ossos…) Possibles problemes per al normal desenvolupament de l’ educació física:
Tractament a realitzar (actual):
Activitats físiques que no pot realitzar (PRESCRITES MÈDICAMENT) en cas d’ alguna discapacitat.
Lesions recents (ossos, articulacions, músculs….)
Altres observacions Signatura i DNI pare/mare/tutor
31
GENERALITAT
DE CATALUNYA Departament d´Educació
C E I P “Sant Gil” 25750 TORÀ.
2008-09______________________________________________________________________PLA ANUAL_ 32
2008-09______________________________________________________________________PLA ANUAL_
33
GENERALITAT
DE CATALUNYA Departament d´Educació
C E I P “Sant Gil” 25750 TORÀ.
2008-09______________________________________________________________________PLA ANUAL_
1
2008-09______________________________________________________________________PLA ANUAL_
1