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吳 崇 豪 設計作品集 2011 - 2018


吳崇豪 東海大學建築學系學士 東海大學畢業設計首獎 第六屆兩岸建築新人獎銀獎 Tel / 0912376150 E-mail / yjes6a27@gmail.com Facebook / https://www.facebook.com/stargazer.wu


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建築自述

對於安居的想望與建構

建 築 並 不 偉 大 ,他 對 我 而 言 要 是 謙 卑 的 聆 聽 者 ,仔 細 觀 察 他 所 棲 居 的 環 境 與 使 用者他的想望與需求。 建築源自於人們對於安居樂業的想望而 誕 生 ,因 著 個 目 標 ,隨 著 地 點 的 不 同 或 人口社群所帶來的複雜度也逐漸衍伸出 不 同 的 形 態 與 樣 貌 ,建 築 始 終 擔 負 著 安 居 樂 業 的 任 務 ,提 供 相 對 於 使 用 者 一 個 安定永恆的棲居容器。 記憶會附著在土地上 , 於是時間不可逆 的價值因而被加劇 , 曾愛過的思念過的 才在失去以後倍感潮濕 , 如果建築可以 貢獻一些什麼 , 那可能是在某一段時間 裏 , 給人一點點的記憶 ...

簡單整理三點架構, 以作為思考建築的方式: 整體的 / Wholeness 把 建 築 放 在 環 境 與 使 用 者 間 ,以 基 地 與 使 用 者 做 出 發 點 ,在 事 與 物「 之 間 」找 到 那 個 能 使 兩 者 感 到 安 適 的 平 衡 點 ,以 空 間 做 為 釋 方 式 開 始 展 開 空 間 、環 境 、使 用者三個方向的思考。 意象的 / Imagery 不以直接的語彙或具象的狀態來做為建 築操作的方式,而是取其精神或其指向 的意涵作為方法或目標。 日常的 / Ordinary 建築作為人類或世界活動的空間的建 構,也須提供對於未來的想望,亦是每 日的生活場景,也是一種次序的建構與 群像,不超過自己所能為,也不拘於既 有的安逸,不斷的挑戰既有則為日常。


目錄


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蘭嶼朗島部落教室 達悟傳統建築的混凝土再釋

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暹粒村落教會學習中心 都市遊牧單身族的租賃生活提案

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東海大學 | 臺灣

無邊境之家 都市遊牧單身族的租賃生活提案

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胡志明市 | 越南

東海大學學習生活平台 東海模糊性詩意的閱讀與再造

44

暹粒 | 柬埔寨

胡志明市台灣學校 東海模糊性詩意的閱讀與再造

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朗島部落 | 蘭嶼

其他作品

臺中市西區 | 臺灣


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蘭嶼朗島部落教室

達悟建築的混凝土再釋 朗島部落 | 蘭嶼


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部落與孩子的每一天

說達悟語的混凝土屋

朗 島 國 小 目 前 沒 有 一 個 正 式 的 校 門 口 ,想 在 個 通往 頭跟路上且位處舊部落門面的位置給學 校 一 個 門 面 ,也 設 計 了 一 排 座 椅 讓 路 過 的 人 可 以 坐 的 休 息 聊 天 ,至 於 房 子 裡 面 要 放 些 什 麼 ?就 放部落教室讓大家都可以使用好了。

由 於 必 須 抵 禦 夏 天 強 勁 的 颱 風 ,且 島 民 多 在 台 灣 習 得 板 模 技 術 , 蘭 嶼 近 年 新 建 的 房 子 多 半 為 自 建 的 混 凝 土 住 宅 ,如 此 的 住 宅 在 通 風 採 光 景 觀 等 居 住 品 質 上 確 實 勝 過 地 下 屋 ,但 目 前 島 民 自 建 的 建 物 在 格 局 上 比 較 像 是 台 灣 的 建 案 商 品 或 傳 統 透 天 ,且 較 難 在 精 神 上 延 續 傳 統 地 下 屋 的 特 色 與 感 覺 ,蘭 嶼 的 傳 統 建 築 其 實 是 比 較 樸 素 而 內 斂 的 感 覺 ,就 算 是 建 新 的 水 泥 房 ,也 不 該 忘 記 傳 統 的 特 色 跟 精 神 ,所 以 裡 的 設 計 盡 量 簡 單 素 雅 一 些 ,也 就 多 了 一 份 對 傳統文化的誠實與延續。


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暹粒村落社區教會學習中心 村落與宗教精神的建立 暹粒省 | 柬埔寨


吳哥窟與教會

認同感

在地性

基 地 位 在 在 柬 埔 寨 吳 哥 窟 旁 ,在 地 一 間 教 會 欲 在 此 建 社 區 學 校 ,該 教 會 在 此 除 了 提 供 村 民 語 言 教 育 與 輔 導 ,也 在 此 會 舉 辦 各 式 職 業 訓 練 、不 定 期 的 醫 療 巡 迴 活 動 與 聚 會 活 動 ,由 於 基 地 附 近 沒 有 樣 的 正 式 與 空 間 ,所 以 座 建 築 將 成 為 附 近 區 域重要的聚會空間。

為 了 能 讓 在 地 居 民 願 意 親 近 棟 建 築 物 ,同 時 也 不 失 基 督 教 所 擁 有 的 空 間 意 象 ,所 以 引 吳 哥 窟 門的形式設計一個三角形高挑的空間貫 建築 物 ,光 線 可 以 從 上 面 灑 下 哥 德 式 的 光 線 ,也 從 遠 方 便 能 快 速 辨 明 棟 建 物 ,盼 能 能 為 在 地 居 民 所 認同的空間。

由 於 成 本 有 限 ,以 重 複 性 的 框 架 平 面 為 主 體 ,結 合 在 地 的 構 築 材 料 與 技 術 ,村 民 可 以 快 速 搭 建 , 在 立 面 上 也 採 取 具 有 透 感 的 竹 格 柵 ,讓 基 地 現 有周遭的植栽與微氣候也能成為建築景觀的一 部 分 ,提 供 舒 適 涼 爽 的 聚 會 空 間 。


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胡志明市臺灣學校

臺越鄉愁的想望與超譯 胡志明市 | 越南


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臺越之間

紅磚

是 台 灣 學 校 新 建 的 宿 舍 及 新 建 教 學 樓 ,老 舊 的 教 學 建 物 除 了 紅 磚 是 台 越 在 建 築 上 共 享 的 特 色 之 一 ,故 在 樣 模 糊 的 身 份 狀 態 上 上 , 需要提供新的教學環境, 也要再次的 釋臺越之間的文化關係。 台灣學校能以紅磚做為自我表述與內心世界的想望立足點。 基 地 位 在 越 南 胡 志 明 市 的 台 灣 學 校 ,裡 面 的 學 生 為 以 越 南 台 商 的 孩 子 為 主 ,另 外 台 商 也 會 在 此 不 定 期 的 舉 辦 各 式 的 聚 集 活 動 與 會 議 。我 們 期 待 寄 旅 越 南 的 台 灣 人 們 能 在 裡 能 有 回 到 台 灣 的 感 覺 ,同 時 也 能 回 應 越 南 在 地 的 文 化 環 境 ,在 台 灣 與 越 南 之 間找到共同的鄉愁與想望。

面 對 越 南 在 地 炎 熱 的 天 氣 與 街 道 上 疏 鬱 的 植 栽 ,希 望 以 此 可 以 成 為 絳 紅 色 的 紀 念 性 ,面 對 接 到 可 以 是 在 臺 越 之 間 模 糊 身 份 上 的 自 我 表 述 ,對 內 也 可 以 成 為 一 道 透 性 的 介 面 ,提 供 宿 舍 與 教 室 需 要 的 隱 私 ,也 能 從 內望外望去周遭的街道景觀。


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東海大學學習生活平台

東海模糊性詩意的閱讀與再造 東海大學 | 台灣


時代下變遷之中,回到最初的學習風景。

資 時 代 ,強 調 溝 通 與 合 作 ,不 同 的 專 業 領 域 的 會 籍 與 互 動 成 為 個 時 延續校園紋理與氣質 代 下 的 學 習 趨 勢 ,教 育 也 從 課 堂 內 拉 到 課 堂 之 外 ,課 外 的 自 主 學 習 也 逐 漸 成 為 學 習 的 要 角 ,原 有 被 坎 包 圍 的 合 院 校 舍 本 代 表 不 同 專 業 的 分 立 , 延 續 既 存 的 校 園 空 間 架 構 與 文 化 歷 史 涵 構 ,以 新 的 生 活 學 而 今 時 空 轉 移 ,我 認 為 可 將 個 空 間 典 範 做 重 新 思 考 做 設 計 操 作 的 起 點 。 習 平 台 安 置 於 校 園 中 心 其 中 ,以 活 化 現 有 分 立 的 校 舍 與 學 習關係, 個新的生活學習平台包含以資 化時代學習為 資 時 代 下 的 學 習 ,知 識 與 互 動 帶 來 實 作 與 生 產 的 可 能 性 ,兩 者 並 進 , 「 知 主 的 圖 書 館 / 容 納 校 園 活 動 、展 演 、講 座 及 討 論 活 動 並 包 識 」與「 實 作 」做 為 反 思 校 園 空 間 關 係 得 出 發 點 ,以「 圖 書 館 」與「 生 活 平 台 」 含 輕 食 簡 的 生 活 平 台 / 還 有 整 合 學 校 設 計 科 系 而 成 設 計 及 校 內 三 設 計 學 系 合 併 成 的「 設 計 學 院 」三 者 去 回 應 當 今 的 學 習 需 求 ,並 學 院 ,在 課 外 自 主 學 習 及 創 意 思 考 之 間 構 成 的 新 關 係 為 前 以建築的設計態度與手法細膩回應校園初起的學習風景。 提 ,來 重 新 思 考 校 園 資 時 代 下 東 海 的 校 園 學 習 與 生 活 。

新地景典範 將合院的空間架構與大斜屋頂屋 頂 ,做 為 建 築 架 構 與 經 驗 記 憶 之 典 範 置 於 建 築 之 中 ,在 校 園 景 觀 上 作 地 景 式 的 連 結 、而 對 新 增 之 建 築 空 間 做 擾 動 ,展 開 地 景 與 活 動的空間雙向對話。


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結構系統與遊

詩意

延續既有東海合院建築群 的空間模矩而置回合院系 統 ,並 承 接 前 文 關 於 模 糊 操 作 之 討 論 ,在 連 續 對 比 的 空 間經驗與陳先生畫作之空 間 經 驗 ,除 了 在 柱 框 架 中 散 置 不 同 性 質 的 空 間 ,並 置 入 不 同 向 度 的 板 牆 系 統 ,讓 人遊走於合院迴廊上移變 的 視 覺 端 點 的 同 時 ,在 建 築 空間中創造不同的空間深 度與多變的空間經驗。


社會科學院

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• 五

公 尺

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二 千 比 一

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二 千 比 一

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二 千 比 一

+ 一 九 五

平 面

平 面

二 千 比 一

綜合體育館

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+ 一 九 二

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平 面

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• 五

+ 一 八 八

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二 千 比 一

校園紀念碑

+ 一 八 五

【 配 置 計 畫

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設計學院

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設計學院

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Entrance_1 1. 開架書庫 2. 討論區 3. 展演廳

1. 開架書庫 2. 討論區 3. 展演廳 4. 多功能學習空間 5. 輕食鋪 6. 階梯講堂

1. 開架書庫 2. 討論區 3. 展演廳 6. 階梯講堂 7. 討論室 8. 校園紀念長廊

Entra


學習平台-生活平台 / [ 一千比一]

校園紀念碑-校園紀念長廊 / [ 一千五百比一 ]

文學院

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生活平台展演廳 / [ 一千比一]

學習平台展演廳 / [ 一千比一]

開架書庫

展演廳 討論區

討論區

討論區

學習平台中軸線剖圖 / [ 一千比一]


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無邊境之家 單身租賃集合住宅 臺中市西區 | 臺中


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如家一般的租賃生活

都市單身族生活提案

游 移 於 城 市 中 的 單 身 工 作 族 ,租 賃 小 套 房 是 他 們 有 的 歸 處 ,孤 寂 原 子 化 的 城 市 生 活 裡 ,藉 由 建 築 設 計 來 重 新 定 義 租 賃 集 合 套 房 ,讓 租 賃 者 即 使 在外也能享有如家一般的生活。

基地為台中勤美商圈旁的 弄內, 個租賃集 合 公 寓 包 含 十 七 位 住 戶 、房 東 夫 妻 、咖 廳 、獨 立 書 店 、以 及 講 堂 。 棟 租 賃 公 寓 提 供 給 在 外 工 作 的 單 身 族 群 ,藉 由 單 身 族 群 的 生 活 型 態 ,重 新 定 義 單 身 租 賃 住 宅的可能性。


混亂而齊一的模糊關係 一樓作出租的商業文創展演 空間與提供給住戶的停車空 機 ,其 他 樓 層 則 作 為 租 戶 與 房東的居住空間。 流 通 的 平 面 上 ,單 元 的 不 同 擺放方式與公共走道之間產 生私人與公共使用上的模糊, 給予住戶能做有限佔領的彈 性 ,但 在 使 用 上 仍 保 有 公 共 的通暢。 多元的個體與豐富的組合, 在其一的材料與形式整合下, 製 造 出 提 供 給 住 戶 隱 私 ,讚 看似模糊的狀態正是 座租 賃公寓所欲達成的關係。

平面圖 1_500

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其他作品


天空之下的禱告室

極速城市裡的靜謐信仰片刻 古羅馬廣場 | 義大利

古 羅 馬 廣 場 作 為 旅 客 必 行 之 處 ,緊 鄰於旁的帝國廣場大道的人車更是 川 流 不 息 ,作 為 一 個 天 主 教 樞 機 城 市 ,思 考 能 不 能 讓 人 們 疾 速 的 城 市 生 活 ,仍 可 以 享 受 與 信 仰 接 觸 的 靜 謐片刻。


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高美車站

台中海線地景的生態漫旅 台 中 清 水| 臺 灣

作 為 旅 客 來 到 濕 地 的 第 一 站 ,並 倡 導 減 的 生 態 旅 遊 ,簡 易 的 車 站 提 供 月 台 及 廁 所 ,並 在 構 造 上 也 採 試圖以簡單且最低環境衝擊的剛磚 混 構 式 建 築 ,以 簡 易 的 鋼 構 造 讓 建 築 浮 於 土 地 上 ,並 同 時 創 造 視 覺 的 通 透 ,廁 所 以 較 重 的 磚 構 造 設 於 基 地 角 落 並 以 原 有 圖 壤 覆 之 ,並 旅 客 在移動在進出月台的過程本身就經 歷環境的豐富。


東海大學二手書店 老宿舍的校園展讀復興 東海大學 | 臺灣

利用東海大學教師宿舍區內空出的 教 師 宿 舍 ,經 由 就 建 築 的 重 新 設 計 , 在校園的角落置入二手藝術書店, 座二手書店不 提供展覽與講堂 空 間 ,也 提 供 輕 食 與 閱 讀 環 境 ,提 供 學生在更好的學習空間。


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House TCK

繁忙城市中從容的居住姿態 臺中港路 | 臺灣

這是棟位於台中最忙碌的臺中港路 旁的小住宅,面對不分日夜總是忙 碌的來去車流,這棟住宅以比較內 斂的方式退縮於城市之中,以簡單 的開口面對都市,整棟住宅以一條 與天井結合的樓梯為主,而在從樓 梯及開口望去可以看到位於基地後 方的欒樹,讓這住宅總能有從容的 姿態面對生活。


吳崇豪 東海大學建築學系學士 Tel / 0912376150 E-mail / yjes6a27@gmail.com Facebook / https://www.facebook.com/stargazer.wu


Portfolio of Chung Hao Wu | 2018  
Portfolio of Chung Hao Wu | 2018  
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