“Para mí en cada dibujo que hago y que están hoy aquí, es lo que me imagino, estar en esos lugares. Ya que como con esta enfermedad no puedo mucho salir de paseo o andar por la calle. Pero cuando los miro siento de verdad que estoy ahí, en esos dibujos bellos que hago. También dibuje una sirena, que está aquí, que a mí me encanta el agua, el mar y es donde me gustaría estar allí siempre. El dibujo me ayudo muchísimo, porque me ayudó a entretenerme y a no pensar mucho en mi enfermedad. Me ayudo a seguir adelante con más ganas porque sé que en mi hay un artista. Agradezco a todas las personas que siempre estuvieron conmigo ayudándome, y dándome una sonrisa, que parecía un rayito de luz para seguir cada día”. JOVITT 1994 – 2010
(Carta escrita por una paciente del Hospital Garrahan para la inauguración de su exposición en el invierno del 2010).
INTRODUCCIÓN
La misión de C.H.A.P. (Curar Haciendo Arte con Pequeños Asociación Civil) es facilitar el poder curativo del arte desarrollando la expresión artística de los niños y sus fami- liares en situaciones de crisis. A traves de las artes plásticas, en los hospitales pediátricos encontramos la mejor forma de cumplir nuestro objetivo. Transformamos el nerviosismo de la espera en energía creativa, construimos un espacio dentro del hospital donde los chicos son vistos por sus inquietudes artísticas y no por su diagnóstico. Priorizamos ante todo la libre elección. Ponemos a disposición de los chicos distintos materiales y dejamos que sean ellos mismos los que elijan con cuales quieren trabajar cada día. Porque creemos que en la libertad se encuentra lo singular, lo auténtico y lo artístico. Lo que nos diferencia de otros proyectos artísticos en hospitales es el rol del niño, entendiéndolo como creador y generador, donde la expresión salga de el y no que llegue a el. Es decir un rol central y no espectador del artista. En el hospital, rodeados de reglas y prohibiciones lógicas del tratamiento, es bienvenido un lugar donde el niño no tenga límites en sus requerimientos. Que obtenga todos los materiales y en las cantidades que necesite para llevar a cabo su idea. Además, en la seriedad que significa lidiar con situaciones de vida o muerte, es bienvenido un lugar donde reine la ridiculez; donde no haya solemnidad en cuanto a cómo encarar el trabajo, donde no exista lo correcto o lo incorrecto, lo bien hecho o lo mal hecho, lo lindo o lo feo, lo aprobado o desaprobado. Porque el niño mas allá de la situación en la que se encuentre nunca pierde su necesidad de jugar y el maravilloso poder de la imaginación lo lleva donde él quiera estar.
TALLERES Y EXHIBICIÓN Nuestro trabajo se apoya en dos aspectos funda- utilizar material que nunca vieron en sus casas mentales: por un lado el trabajo de los talleres o en la escuela y esto funciona como una peren sí mismo y por otro el de la exhibición de las fecta invitación al trabajo. obras. El uso del papel como lienzo constituye, como TRABAJO EN LOS TALLERES mencionamos anteriormente, la base de nuestro trabajo, aunque también en el ámbito de las Se desarrollan mayoritariamente sobre el uso manualidades encontramos una manera de sude papel como lienzo y desde la elección misma mar alternativas, como la creación de mascaras, del color del papel por parte del niño comienza títeres, plastilina, alhajeros, origami, etc. el trabajo creativo. Las festividades y actividades especiales muSobre este papel tenemos tres grandes ejes: chas veces nos sirve como disparador de ideas, como pueden ser la creación de árboles de 1-El dibujo: ya sea con crayón, tiza, fibrón o lápiz. navidad, tarjetas del día de la madre o el padre, 2-La pintura: con témperas y pinceles. un recuerdo de la visita al zoo, etc. 3-El collage: con plasticolas blancas y de colores, distintas formas de goma eva para pegar, papel LA EXHIBICIÓN DE LAS OBRAS para recortar, ojos de títeres, stickers, palitos de helado, lentejuelas, limpiapipas, plumas de La exhibición de las creaciones completa nuescolores, etc. tro objetivo. Aprovechamos lo concreto del trabajo plástico, entendiéndolo como algo tanEn la combinación de estos ejes encontramos gible y visible. La posibilidad de exponer el infinidad de posibilidades donde el niño es trabajo dentro del hospital enorgullece a los quien elije cómo ensamblarlas, a través de sus niños, levantando su autoestima, además de elecciones, que resulta un trabajo personal y hacerles sentir el espacio como propio. La renoúnico. vación constante de los dibujos exhibidos ayuda a mantener el lugar vivo, distinto y alegre. Todos los materiales utilizados son no tóxicos; Las creaciones pueden también ser llevadas a todas las tijeras son sin punta. Contamos con las casas y de esta manera tener un recuerdo la posibilidad de conseguir materiales plásti- positivo, lúdico y colorido del hospital. cos importados, por lo tanto los niños pueden
En el taller se invita a toda la familia a ser parte del proceso creativo, así sean padres ayudando o hermanos realizando a su vez su propio trabajo. Porque entendemos que la situación de crisis la sufre el grupo familiar entero le dedicamos el mismo tiempo y atención al niño como a todo su entorno. Encontramos en “las artes plásticas” el lenguaje simbólico que mejor se adecúa al ámbito hospitalario y de espera, por varias razones: Atiende a todas las edades y puede hacerse dentro de un mismo espacio. Como apuntamos a la libertad y al trabajo personal, pueden convivir en una misma mesa chicos que no han entrado por completo al mundo del lenguaje y los símbolos (que se expresan con colores y formas) y adolescentes que aplican en sus trabajos palabras e historias escritas. No requiere vitalidad física. Chicos inmunodeprimidos, con movilidades reducidas (por invalidez o un catéter) no videntes, o simplemente con poca energía debido a su enfermedad, encuentran en el trabajo la posibilidad de expresión sin riesgos o esfuerzos. La adaptación a los cambiantes tiempos de espera; como muchas veces no se sabe si el niño estará 10 minutos o una hora en la sala, el trabajo se adapta a las interrupciones para la visita médica, pudiendo luego regresar y terminar su trabajo.
descripción de talleres TALLER GARRAHAN Trabajamos en la sala de espera del Servicio de Radioterapia por donde pasan cada mañana entre 20 y 30 chicos. Muchos de ellos tienen varias horas de espera y afrontan un duro tratamiento, por lo que contar con algo para hacer y tener un canal de expresión se vuelve imprescindible. Desde el 2019 sumamos talleres en el hall central del Hospital con mayor tránsito y complejidad en pediatría del país, en cada taller participan aproximadamente 140 pequeños. TALLER ELIZALDE En el hall central del hospital Ex Casa Cuna, trabajamos cada mañana junto a más de 100 chicos de consultorios externos, muchos de ellos con enfermedades crónicas. Así, nuestros artistas perciben al hospital no solo como un lugar de dolor y enfermedad, si no como un lugar de salud y bienestar. Sus trabajos son exhibidos en el mismo lugar, lo que genera un fuerte sentimiento de pertenencia. Desde 2017 trabajamos también en el Servicio de Internación de Salud Mental, donde el arte funciona como un importante dispositivo para aprender a relacionarse y comunicar emociones. TTALLER GUTIERREZ las mañanas alrededor de 120 chicos. Pacientes de guardia, de consultorios externos, de Hospital de Día y hasta pequeños internados se acercan a trabajar con nosotros creando un espacio dinámico, divertido y disponible para todos. Muchos chicos dejan sus dibujos para decorar las paredes, haciendo que la bienvenida y despedida al hospital este llena de color.
vamos a tu barrio Muchos ámbitos pueden ser difíciles para la niñez, este proyecto acerca la expresión artística a barrios es situación de vulnerabilidad. ¿Trabajas en algún proyecto barrial? Contactanos, nos sumamos con materiales y fuerza voluntaria.
vamos de paseo Este proyecto busca que los pequeños pacientes puedan asistir a diferentes experiencias artísticas y conectar con un momento que los aleje de su enfermedad. Vamos de Paseo es la oportunidad de acercar a chicos, por ejemplo, primera vez a un teatro, un museo, un parque. ¿Querés ayudar sumando tu espacio? Nosotros gestionamos del traslado y acompañamiento.
Se liberan endorfinas que provocan . placer y alivian el dolor
Mejora la comunicación, combate el aburrimiento
Baja el ritmo cardiaco y la presión arterial
Ayuda a asimilar la medicación aumenta las defensas
reduce el estrés, la ansiedad y mantiene el buen ánimo
Promueve la expresión de emociones y sentimientos
Favorece la autoestima y el crecimiento personal La concentración lo aparta de preocupaciones y problemas
beneficios el arte cura
proyectos a desarrollar EXHIBICIONES ABIERTAS A LA COMUNIDAD Exhibiciones fuera del ámbito hospitalario es otro de nuestros proyectos. Galerías de arte, museos, parques, escuelas, podrían ser ámbitos para exponer y lucir las obras creadas. Es inmensa la felicidad alegría orgullo que provoca para un pequeño ser reconocido como artista y darle el lugar en un espacio abierto a la comunidad. De esta manera también se logran crear lazos con el mundo exterior con aquellos niños que llevan internaciones prolongadas. MURALES PUBLICOS Es conocida toda la movida del Street Art en las calles de Buenos Aires. La idea es, en base a los dibujos de los chicos, realizar murales en la ciudad a cargo de artistas especializados, porque creemos que son bellos, divertidos y únicos.
TRABAJO CON INTERNADOS Hasta ahora solo hemos trabajado en salas de espera, donde estar horas puede ser aburrido, por lo que sabemos que esperar días o meses en una habitación desde ya que también lo es. Cada paciente podría al momento de internarse contar con un KIT PERSONAL DE ARTE para usar cuando quiera en su habitación. Y tener al menos una visita semanal de nuestro staff para admirar su trabajo y posibilitar su exhibición en el hospital.
historia
pasado, presente y futuro
En su paso por Buenos Aires en el año 2006 Frank Etxaniz (Fundador de la ONG estadounidense CHAP Children’s Healing Art Proyect) quiso tener una experiencia de su actividad en un hospital pediátrico de la ciudad. Gracias a un contacto personal (el reconocido orfebre Marcelo Toledo) con la Fundación Garrahan y al desinteresado apoyo de Beatriz Resnik se organizaron jornadas en el Hospital Garrahan con los chicos de la escuela hospitalaria, por ese entonces dirigida por Marta Gallardo. Fue tan grande el éxito de la actividad y la buena respuesta de los chicos, la escuela y la fundación que fuimos invitados junto a otros voluntarios a seguir acercándonos semanalmente a coordinar un taller de plástica en la sala de espera de Hospital de Día contando con el apoyo y aprobación de la Jefa de atención al paciente Ana Brulc. Gracias a las donaciones materiales de CHAP
(USA) y al trabajo de varios voluntarios, este taller se mantuvo en actividad ininterrumpida desde entonces. Sin mayores pretensiones de reconocimiento, prensa o remuneración más que la de permitirnos dejar nuestro pequeño aporte a mejorar la estadía de los chicos en el hospital. En el año 2010 en otro de los viajes de Frank Etxaniz al país, y teniendo desde nuestro lado ganas de crecer, conseguimos una entrevista con la Dra. Cristina Galoppo, Directora del Hospital Gutiérrez, para desarrollar otro taller semanal allí. Gracias a su positiva respuesta estamos desde entonces trabajando junto a los chicos del emblemático Hospital de Niños. Recién a fines del 2011 obtuvimos la personería jurídica como Asociación Civil sin Fines de Lucro dejando de ser un voluntariado. Basandonos en el modelo de Frank
Etxaniz quisimos conservar las siglas de CHAP CHILDENS HEALING ART PROYECT encontrado una traducción en CHAP CURAR HACIENDO ARTE CON PEQUEÑOS.
Al formalizar nuestro trabajo un mundo de posibilidades se nos ha abierto, sobre todo en lo que respecta poder solicitar subsidios o donaciones y contar con un presupuesto. Sin que esto signifique dejar de lado el respeto, las convicciones y altruismo con el que nacimos. A principios del 2014 sumamos al Hospital Elizalde (Ex Casa Cuna) por invitación de Miriam Otero, de su servicio social, y aprobación de su director Dr. Norberto Garrote. Pudiendo orgullosamente decir que tenemos presencia en los tres hospitales pediátricos públicos de la ciudad de Buenos Aires.
El año 2015 se focalizó en el crecimiento institucional con la llegada de profesionales afines a la comunicación y RSE, quienes brindaron un contexto para poder crecer y formalizarnos aun más como ONG. Para noviembre del 2016 celebramos en el museo La casa Nacional de Bicentenario nuestros primeros 10 años de trayectoria. Más de 300 personas se acercaron para compartir una tarde repleta de arte, shows en vivo y muchas sorpresas. Gracias al trabajo de equipo el 2017 nos sorprendió con un gran crecimiento cuantitativo, lo que nos permitio alcanzar a más de 30.000 chicos.
Nos permitimos hablar del futuro, por ende nos permitimos soñar. Soñamos con hacer crecer este proyecto, trabajar en más hospitales, más días en los que ya estamos, convocar a nuevos voluntarios, contar con profesores de plástica en nuestro staff, alcanzar el poder curativo del arte ante la mayor cantidad de chicos posible. Soñamos no sólo en cantidad sino en calidad, seguir trabajando para institucionalizarnos como ONG y jerarquizarnos dentro del ámbito hospitalario en base a la teorización y la sistematización de nuestro trabajo. Por eso preferimos ir paso a paso, ser prácticos y realistas. Pero el sueño existe. Creemos que los novedoso y revolucionario de nuestraarea no es el uso del arte como herramienta de curación, lo revolucionario es poder desarrollar un proyecto con el que las instituciones hospitalarias cuenten, jerarquicen y den espacio al arte en el camino a la salud. CHAP nació por una fuerte vocación de servicio de sus miembros, con el simple convencimiento de que hemos recibo mucho en la vida y en el DAR encontramos un lógico balance ¡Y hay tanto por hacer! Focalizando en un ámbito, elejimos este, el de la enfermedad infantil, que es para nosotros una de las mas grandes y misteriosas injusticias de la vida. Los convocamos a ayudarnos.
staff
staff y modalidad de trabajo Nuestro staff se compone de fuerza voluntaria y contratada. Esta última es indispensable para poder brindar continuidad y profesionalismo en el equipo de trabajo que dan soporte en las áreas de administración, comunicación, RSE, y en la coordinación de los talleres.
Han trabajado con nosotros fotógrafos, actores, artistas plásticos, clowns, bailarines, músicos, diseñadores gráficos, por lo que el conocimiento en las artes plásticas no es excluyente, ya que no apuntamos a un fin pedagógico o de transmisión de conocimiento.
Por otro lado nos apoyamos en la fuerza voluntaria. Valoramos la entrega, el altruismo y el compromiso de quienes se acercan a ser voluntarios. Entendemos que pueden existir muchos donantes de dinero o materiales, pero pocas personas que donan su tiempo y ponen el cuerpo en acción. Como generalmente el voluntario se acerca al hospital sólo una vez a la semana trae consigo nuevos aires y energías renovadoras más que bienvenidas por los chicos y por parte del staff del hospital.
No obstante la condición de artista es muy bienvenida, entendiendo a aquel como una persona sensible, que haya experimentado en carne propia la expresión artística a modo de catarsis. Si, es imprescindible, saber cómo relacionarse con un niño, cuando acercarse o no, como ganar empatía, tener capacidad de juego sin miedo al ridículo o a la vulnerabilidad, saber cómo meterse en el mundo del chico, y no arrastrarlo al del adulto.
Somos cuidadosos en la selección de todo nuestro staff. Teniendo sobre ellos un conocimiento personal, de su historia, su formación y disponiendo de datos concretos como: documentos, domicilio y teléfono de contacto. Alertamos sobre las normas de bioseguridad y no permitimos la entrada a los puestos de trabajo ante cualquier síntoma de bajas defensas o enfermedad. Procuramos que la rotación del voluntario sea lo más baja posible dentro de las posibilidades que lleva un trabajo no redituado.
Trabajamos en el aquí y el ahora con finalidades meramente lúdicas y expresivas. No pretendemos llevar un seguimiento del tratamiento o del cuadro clínico de los concurrentes. No queremos que el paciente se sienta visto, justamente, como paciente. Es a través de la actividad que nos relacionamos y encontramos; fuera de ella no hay relación. Debido a que la psiquis o historia personal del chico debiera ser abordada sólo por profesionales capacitados y de esta manera también proteger emocionalmente al personal asignado.
CURRICULUMS Luciana Dubin Presidente y Asesoramiento Legal En el año 2000 completa sus estudios en la Universidad de Buenos Aires y se recibe de Abogada. Trabaja en el poder Judicial de la Nacion, en el Fuero Penal, desde 1997 hasta el 2004. Ese mismo año, es contratada por la Honorable Camara de Diputados de la Nacion como asesora en la Comision de Justicia y de Derecho Penal, presidiendo la comision de asesores. Dos años mas tarde, participa en un trabajo de investigacion acerca de “ Las Mujeres Privadas de Libertad” en la Procuracion Penitenciaria de la Nacion. Finalizada dicha tarea, en el 2008 la maternidad llega a su vida, y decide brindarle dedicacion exclusiva a semejante tarea. Tres hijos, embarazos, lactancias, adaptaciones a jardin y mas. Hasta que a mediados del 2014 inicia una busqueda de algun espacio donde donar su tiempo y amor, especialmente a niños que se encuentren atravesando situaciones injustas de cualquier indole. El destino la acerco a CHAP y aqui se va a quedar.
Dr. Walter Cacciavillano (Matrícula 97033) Asesoramiento médico: Se desempeña como medico asistente desde 2007 en el Servicio de Hematología y Oncología del Hospital de Pediatría JP Garrahan y anteriormente en el Hospital Sor María Ludovica de La Plata. Se recibió de Médico en el año 1993 en la Universidad de La Plata. Se especializó en los años subsiguientes en Clínica Pediátrica, Hematología Pediátrica y Oncología Pediátrica. Realizó en 2003 un post-grado en el “Institute Gustave Roussy” Villejuif, Francia. Fue coordinador de Pediatría en el Instituto Nacional del Cáncer y es asesor medico ad-honorem en la Fundación “Creando Lazos” de La Plata quienes brindan atención integral del niño con cáncer y su familia. Desde cominzos de 2012 nos ofrece asesoramiento médico voluntariamente en nuestra Asociación.
CURRICULUMS Lic. Romina Amato (Matrícula 43017) Asesoramiento psicológico: Cursó sus estudios en la UBA, se desempeña como Psicoanalista y psicóloga comunitaria desde el año 2006. En el área comunitaria trabajó en la implementación y coordinación de Juegotecas tanto en Hogares para Mujeres y niños en situación de vulnerabilidad psicosocial, como en la creación y coordinación de actividades lúdicocreativas en instituciones barriales e instituciones privadas. Se desempeñó para el Ministerio de Justicia dentro del Servicio Penitenciario Bonaerense, tanto como psicóloga como coordinadora y Fundadora proyecto: Ciclo de Talleres Participativos para Mujeres en situación de encierro. Es miembro desde el año 2006 de la Fundación Paremai Fractal; desempeñándose como Psicoanalista en el trabajo de Psicoanálisis en Red. Supervisora de casos clínicos y Referente institucional de Programas de acción comunitaria. Fue Tutora de pasantes,
residentes y profesionales en el marco del CEPa (Centro de Estudios Paremai); asimismo se desempeñó como Docente del Instituto Superior de Formación y Capacitación del Personal Penitenciario Bonaerense. Ha expuesto diversos trabajos y recibido menciones por su labor. En el área artística tiene formación y entrenamiento en la técnica del Clown, participando de distintas muestras y varietés. Contamos con su asesoramiento ad-honorem en nuestro proyecto desde el año 2013.
CURRICULUMS Pedro Ortiz Director y Coordinador Responsable
Carlos Camacho Tallerista
Comienzó su formación teatral en su adolescencia en la Escuela de Alejandra Boero. Continuando con profesores como Patricia Hart, Claudio Tolcachir, Ricardo Bartís, y Justo Gisber de la Escuela de Raúl Serrano. Desde 2002 focalizó su formación en Clown con profesores como Pablo Algañaraz, Guillermo Angelelli, Marcelo Katz, Gabriel Chame Buendía, Erica Ynoub, Mabel Salerno, Cristina Moreira y Luciana Wiederhold. Y además en: Canto, Mimo, Acrobacia, Mascara Neutra y Danza Contemporánea. Participó en varias obras del teatro independiente, así como infantiles y varietés. Desde 2006 coordina un taller de expresión en el Hospital de Día del Garrahan, desde 2010 en el Hospital Gutiérrez y desde 2014 en el Hospital Elizalde. En 2008 viajó a Portland, Oregón, USA y durante un mes trabajó en los hospitales pediátricos locales junto a la ONG “CHAP Children´s Healing Art Project” que es modelo de referencia de la Asociación Civil Sin Fines de Lucro que dirige: CHAP “Curar Haciendo Arte con Pequeños”. En el año 2012/3 trabajó para la ONG “Alegría Intensiva” como payaso de hospital en el Garrahan.
Profesor de Enseñanza Primaria desde el 2005 y Técnico Superior enPedagogía y Educación Social a partir del 2011. Paralelamente a sus estudios ha realizado cursos, seminarios y talleres que lo han formaron como actor, músico y cantante. Se ha capacitado en: danzas folclóricas, sikus, charango, guitarra, canto, clown y teatro del oprimido. Trabajó en escuelas municipales de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires entre el2006 y 2011. Fue maestro de apoyo en La Escuelita CEC (Centro Educativo Complementario) a comienzos del 2013. Anteriormente trabajó dictando clases de guitarra, apoyo escolar y teatro para niños/as. En el año 2012 recorrió Sudamérica realizando diversas presentaciones como clown y músico. Durante el año 2013 participó en diferentes obras como: Señal de ajuste y La desazón. Así como también realizó un ciclo de clown, pintura y música en vivo en Casa Brandon, espacio cultural de Villa Crespo. Actualmente se encuentra cursando la carrera de postítulo “Especialización docente de Nivel Superior en Educación Sexual”; trabaja en Casa de los niños, niñas y adolescentes, dependiente de la Dirección de Niñez y Adolescencia del Ministerio de Desarrollo Social de CABA desde mayo de 2013, y desde principios del 2015 dirige artísticamente talleres de CHAP.
CURRICULUMS Magali Sorbello Tallerista
Andrés Giménez Tallerista
En 2016 se recibe de profesora de Artes Visuales con orientación en grabado en la Escuela Antonio Berni de Gral. San Martín. Completa su formación con una tecnicatura en Artes plásticas en la Escuela de Arte y Comunicación de Tres de Febrero. Paralelamente realiza talleres de fotografía en el Centro Cultural Ricardo Rojas y en otros talleres barriales. Trabajo como profesora en talleres de arte para el Centro Universitario de Cultura y Arte de la Universidad Nacional de Tres de Febrero, en Espacios abiertos para la juventud del partido donde vive y en la quinta edición de “Tecnópolis”, para la empresa de energía nuclear Nucleoeléctrica Argentina SA, siempre desarrollando acciones artísticas con los niños que visitaban los talleres. Actualmente trabaja como profesora de plástica en nivel primario y secundario en escuelas públicas de Gran Buenos Aires. En el 2010 tuvo un corto paso como voluntaria en los talleres de CHAP que suspendió por estudios. Desde el año 2014 retomó la tarea voluntaria y desde el 2017 es contratada por la ONG como coordinadora artística de los talleres.
Se recibe de Profesor Nacional de Escultura en el Instituto Universitario de Arte en el año 2003. Completa su formación con seminarios para Acompañante Terapéutico en la Universidad Kennedy y con jornadas de pedagogía terapéutica para niños con discapacidades mentales. Tiene formación artística en otras disciplinas como Piano, Percusión, Clown y Expresión Corporal. Trabajó comoprofesor de plástica para varias entidades como la Fundación Caleidoscopio, el Instituto Ceppla, el Instituto Piedra Libre, el Hogar Terapéutico Florida II, el Instituto Amicus, el Instituto Grupo Caminantes, el Centro Psicopatológico Belgrano, el Hospital Borda y Escuelas de nivel primario. A su vez dicta talleres de plástica y realiza acompañamientos para niños y adolescentes en forma privada. Desde el año 2011 contamos con su asesoría artística en nuestra ONG y tiene a su cargo la coordinación de talleres de CHAP desde el 2015.
CURRICULUMS Marcio Roberto Soares Carrizo Tallerista
Santiago Botto Administración / Tallerista
Profesor de Nivel primario EGB 1er y 2do ciclo. Egresado de la Escuela Normal Superior N1 en Lenguas Vivas “Pte.Roque Saenz Peña” en el año 2011. Realizó la Especialización docente en Educación por el Arte en el Instituto Vocacional de Arte “Manuel J. De Labardén” en el año 2015. Su formación artística no académica consta de varios talleres desde el año 2012, Taller de dibujo y pintura, Taller de arte y creatividad, Taller de Ilustración. En la actualidad cursa el segundo año del Profesorado de Artes Visuales en el Instituto de arte “Beato Angélico”.
En 1998 Coordinaba grupos de niños en campamentos estudiantiles, mientras realizaba pasantías laborales en la planta administrativas de Ford Argentina.Comenzó su Formación como Publicista en el año 2000, paralelamente empieza a trabajar en ImanPress SA como Diseñador Junior, en la producción de imanes y stickers publicitarios. Recién en el 2006 ingresa a la agencia Publicitaria Reale Dalla Torre donde se desarrolla como diseñador y más adelante como productor creativo. En el 2010 da un giro a su trayectoria volviendo a sus comienzos, la administración. Ingresa a la firma Ranger Seguridad SRL dentro del departamento de personal donde luego de un tiempo accede al puesto de Jefe de Personal, con más de 400 empleados a cargo. En 2016 se suma a nuestra asociación civil para colaborar con la administración, diseño gráfico, tareas operativas y de abastecimiento.
CURRICULUMS Ana Clara Rubio Comunicación
Juan Jose Cutuli Recaudación / Tallerista
Ana Clara inició sus estudios universitarios en el 2007, cuando a su vez empezó a trabajar como maestra de grado en el colegio Bilingüe Santa Cruz. En el 2013 obtiene la licenciatura en Relaciones Públicas e Institucionales en la Universidad de la Marina Mercante, y continúa su capacitación asistiendo a cursos como “Métricas para ONGs” y “Comunicación para organizaciones del tercer sector”. En el mismo año fue tutora en la 15º Maratón Solidaria de Relaciones Públicas, asesorando comunicacionalmente a la ONG: “Haciendo Camino”, e inicia el área de comunicación y prensa en la Fundación Suma Veritas. Continuando con su capacitación viajó a Londres – Inglaterra para realizar un cursointensivo de inglés aplicado a negocios y comunicación. Y es en el año 2015 cuando ingresaal área de comunicación de la empresa YPF. Desde el inicio de ese mismo año, forma parte del área de comunicación de CHAP.
Juan comienza sus estudios universitarios en el año 2000 en la Universidad de Buenos Aires donde estudia Ciencias Políticas por dos años. Luego de varios años especializándose en idioma y en sistemas de información, retoma el rumbo de las Ciencias Sociales en la Universidad de la Marina Mercante donde culmina la licenciatura en Relaciones Públicas e Institucionales en el año 2013. En 2014 realiza un Posgrado en Comunicación Política y Opinión Pública en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Desde el año 2015 hasta 2018 forma parte de Disco- very Channel donde desempeña tareas en las áreas de Prensa, Comunicación y Publicidad. Actualmente es consultor y profesor universitario de las materias Expresión Oral y Relaciones Públicas. Forma parte del área de fundraising de CHAP Curar Haciendo Arte con Pequeños desde 2018.
colaboradores
financiación Nuestros primeros ocho años de trabajo en hospitales han sido sustentados gracias a fuerza voluntaria y donaciones de materiales por parte de interesados en el proyecto. Al formalizarnos como Asociación Civil nuestras posibilidades de financiamiento se han ampliado: Son varios los organismos del estado con los que esta actividad puede articular: Salud, Cultura o Desarrollo Social. Como también con el area de la Cooperación Internacional. En cuanto al ámbito privado son varias las empresas que se interesan en ayudar al fomentar su area de RSE, ya sea con donaciones de materiales o de aportes. Alentamos a las empresas a ser “padrinos” de un taller, esto quiere decir que serán responsables económicamente del funcionamiento de uno o varios talleres en los hospitales. Como beneficio tienen la posibilidad de desgravar el impuesto a las ganancias, realizar actividades en conjunto y difusión.
Tambien nos apoyamos en la Ley de Mecenazgo Cultural donde las empresas radicadas en CABA pueden redireccionar parte del pago de IIBB a nuestra misión. Por último desarrollamos una campaña llamada: SUMARTE donde personas físicas mediante débitos automáticos de tarjetas de crédito pueden donar montos mensuales. La articulación de estos métodos de financiamiento nos permiten proyectarnos y visionar un futuro para el arte dentro de los hospitales como canal de expresión.
el arte cura gracias a:
han dejado su huella:
cartas de recomendaciรณn