• Identificar e flexionar os substantivos de acordo com o gênero, número e grau; • Desenvolver estratégias de leitura: índices de previsibilidade, explicitação do conteúdo implícito, levantamento de hipóteses, comparação, inferência, análise, relação de causa e conseqüência, de temporalidade e espacialidade, transferência, síntese, generalização, relação entre forma e conteúdo; • Identificar em textos características dos personagens e dos seres em geral. • Fazer uso correto de padrões ortográficos; • Empregar adequadamente os padrões êsa/ esa e o lha/ lho e lia/ lio em final de palavras. METODOLOGIA (x (x (x (x
) ) ) )
Aula Expositiva Resolução de exercícios ( individual) Resolução de exercícios (em grupo) Projeto Interdisciplinar
( ) Apreciação de vídeo sobre temática em estudo (x ) Correção da tarefa de casa (x ) Produção de texto (x) Realização de atividades do livro (x ) Leitura e interpretação de texto didático (x ) Jogos, brincadeiras, dinâmicas temáticas, uso de software educativos. etc. TRABALHOS
T1 = 7,0 Temática: Copa do Mundo – Rumo ao Hexa! ( ) Resenha (x) Conecte (x) Pesquisa ( ) Teste ( ) Seminário ( ) Relatório ( ) Lista de exercícios ( ) Visita de estudos
Data A: 05/07/10 Data B (6,0): 08/07/10 (x) Álbum de curiosidades. (x) FEIMAC ??
T1 = 4,0 Temática: ________________________________ Data A: ___/___/___ Data B (3,0): ___/___/___ ( ) Resenha ( ) Conecte ( ) Visita de estudos ( ) Pesquisa ( ) Teste ( ) Seminário ( ) Relatório ( ) Lista de exercícios ( ) SIMA T2 = 3,0 Temática: ________________________________ Data A: ___/___/___ Data B (2,0): ___/___/___ ( ) Resenha ( ) Conecte ( ) Visita de estudos ( ) Pesquisa ( ) Teste ( ) Seminário ( ) Relatório