• C D A L 3. Mejor contacto con los alumnos • • • • •
Implica estar conectado con los alumnos y atenderlos en horas fuera del aula. Acortar distancias con los alumnos. Contacto con los alumnos, mejor acceso por parte de ellos al material, desarrollo de trabajos prácticos, todo a través del aula virtual. La fluidez en la comunicación con los alumnos, el manejo de los tiempos de forma flexible porque no hay que esperar a ese único encuentro semanal para tal fin. En el caso del correo electrónico los alumnos pueden obtener respuestas rápidas a consultas o dudas.
4. Optimización y mejoramiento de su labor • • •
Mayor dinamismo, agilidad. Mejor transmisión de contenidos. Ha mejorado la calidad de presentación de mapas conceptuales, imágenes y sonido.
5. Nueva forma de enseñar-cambio de paradigma •
Es una ayuda más (y muy importante) para lograr el cambio de paradigma de enseñar (desde el docente) hacia aprender (desde el alumno, orientado por el docente).
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Los cambios se dan en lo metodológico, favoreciendo esto el proceso de enseñanza y aprendizaje.
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Me interpeló para saber utilizar estrategias de enseñanza incorporando las NTIC y estrategias de aprendizaje.
6. Motivación y comprensión •
Mayor comprensión e interés en los alumnos en el desarrollo de los temas.
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Mostrar a los alumnos experiencias para que puedan asociar teoría práctica.
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Mayor interés y participación de los alumnos.
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Posibilita desarrollar más coherentemente el tema de la clase. Da la posibilidad de ser más ilustrativo y tener mejor la atención del curso.