PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA SECUNDARIA 269, M. MOSHINSKY, COYOACÁN

Seguimos con la estructura facial, el peinado, el perfil, las orejas.

Después les enseñé un método para dibujar manos y pies de una manera sencilla a partir de figuras geométricas.

El siguiente paso fue cómo resolver la estructura corporal, aprendieron a dibujar los brazos y piernas a partir de un sistema denominado “de paréntesis” con el fin de tener un mejor manejo de la proporción, las dimensiones. En todo momento los alumnos trabajaban con entusiasmo, obteniendo en general muy buenos resultados.

Continuamos con la estructura corporal, aprendieron a resolver la diferencia entre la figura femenina y la masculina a partir de una estructura básica que parte de una figura geométrica.

Les enseñé a dibujar un cuerpo entero de frente y perfil, y a resolver el cuerpo en movimiento con ejercicios básicos, y con la ayuda de situaciones chuscas que hacían que la clase resultara más amena.

Para finalizar, les expliqué brevemente lo que es la retórica y la importancia que tiene en el dibujo, en el arte y el diseño, pues esta es, a grandes rasgos, la interpretación de conceptos o ideas, para convertirlos en imágenes, se planteó el ejemplo de las alas de un ave, para connotar libertad.

Luego les puse el ejemplo de un cartel que diseñé para prevenir el tabaquismo en el cual un cigarro se fuma a un individuo, y con él les enseñé las 3 características más básicas que debe incluir un cartel que son: 1.

Texto principal, el cual debe ser preferentemente grande, muy breve y concreto En este caso fue: “¡alto!”

2.

Imagen, clara y lo más concreta posible.

En este caso fue, como se mencionó anteriormente, el cigarro fumándose al individuo.

3.

Texto secundario o complementario, el cual sirve para complementar la idea de los 2 puntos anteriores.

En este caso la leyenda: “No dejes que acaben contigo” Los alumnos aprendieron muy bien y plasmaron satisfactoriamente sus conocimientos adquiridos en el taller. Para finalizar se les pidió la entrega de todas las tareas que fui dejándoles, más la entrega de su propuesta de cartel.

De haber tenido mejor disposición por parte de la escuela y sus autoridades, estoy seguro de que hubiéramos podido alcanzar objetivos mucho más ambiciosos.

76 “Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda Prohibido el uso para fines distintos al desarrollo social”