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en la Revista “Presencia de México”, en el que analiza las influencias de México en el lenguaje pictórico de Latinoamérica en general y de nuestro país en particular y expresa que esta nación busca sus raíces artísticas en la conjugación de “…piezas arqueológicas de trabajo artísticos afiliados a distintas culturas, antiguas prehispánicas y obras pictóricas contemporáneas, esa forma de expresión fue seleccionada por qué los mexicanos consideran que uno de los medios … para interpretar el espíritu nacional es haciéndolo a través de sus artes plásticas…” (Sánchez, Presencia de México , 1948). Según Joel Barahona (2014) este impacto se ve reflejado en el trabajo del primer director de la Escuela Nacional de Bellas Artes, Arturo López Rodezno, y nos señala la forma como este artista sintetiza las influencias obtenidas tanto por el muralismo mexicano, el afro cubanismo y el movimiento sudamericano. En sus obras se ven reflejados
elementos de su propia cultura, lo africano en la obra de Wilfredo Lam, lo folclórico y los colores cálidos y vivos en la obra de Rufino Tamayo, lo porteño y las estructuras geométricas de Joaquín Torres García; estas serán las bases para el desarrollo posterior que se dio en la década de los cuarenta del siglo XX. (Barahona, 2014, pág. 49). Tanto, Oyuela (2009), Méndez (2017) y Barahona (2014), concuerdan que Centroamérica en general absorbía y fusionaba las tendencias artísticas latinoamericanas, esto creó para los centroamericanos un abanico de posibilidades que, naturalmente, definieron la praxis de acuerdo a las áreas de influencias en su formación. El segundo espacio de acercamiento a los temas de las artes es el que se dio a través de revistas, semanarios y periódicos. El medio escrito tiene como característica una interacción directa con el público y la apertura
Alumnos de la ENBA en clases en uno de los pasillos en el interior de la escuela. (Tomado de: https://www.radiohouse.hn/2020/02/07/80-anos-preparando-artistas-gracias-escuela-nacional-de-bellas-artes/).