42
Kommunikative færdigheder
behov for trøst, og det kan derfor se ud som om, de har en høj smertetærskel. Når de bliver bedre til at kommunikere, viser de imidlertid ofte, at de har det samme behov som andre for at blive trøstet. Nogle børn med autisme kan godt søge trøst hos forældrene, men ved ikke at personalet i daginstitutionen kan tilbyde det samme.
Eksempel på hvordan man kan støtte barnet i at lære at bede om trøst: • Hvis barnet har slået sig, kan du gøre det opmærksomt på, at det har slået sig, at det ”gør ondt”. I ansigtsmimik og stemmeføring kan du over for barnet overdrive din medfølelse for, hvor ondt det må gøre, og du nok skal puste og hjælpe. Altså stik imod hvad man ville sige til de fleste andre børn på samme alder, hvor det vil være naturligt at sige: ”Pyt, der skete ikke noget, leg du bare videre!”.