Pensamiento crítico
viernes 15 | marzo 2019 unam.com
criterio de verdad
¿QUÉ SON? Habilidades para la vida
¿QUÉ ES ? Pensamiento crítico
objetividad autonomía
TOP 10 actitudes
para
desarrollar pensamiento crítico
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Í N D I C E Habilidades para la vida Pensamiento crítico Criterios de verdad Top 10 actitudes para desarrollar pensamiento crítico Supuestos utilizados en el pensamiento crítico ¿Qué fomenta el pensamiento crítico? Vídeo Bibliografía Créditos
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¿QUÉ SON LAS
HABILIDADES PARA LA VIDA? La Organización Mundial de la Salud en 1999 define las habilidades para la vida o competencias psicosociales como
“la habilidad de una persona para enfrentarse exitosamente a las exigencias y desafíos de la vida diaria”. Autoconocimiento Comunicación asertiva Relaciones interpersonales Toma de decisiones Pensamiento creativo Pensamiento crítico Manejo de emociones y sentimientos
Empatía Manejo de tensión y estrés Solución de problemas y conflictos
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pensamiento crĂtico Es un proceso que se propone
analizar, entender y evaluar la manera en la que se organizan los conocimientos que se interpretan y representan en el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que suelen aceptarse como verdaderas.
origen etimolĂłgico verbo latino verbo griego
"pensare"
"krinein"
sinĂłnimo de pensar
decidir o separar
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criterios de verdad verdadero o falso
Aquella característica o procedimiento por el cual podemos distinguir la verdad de la falsedad y estar "seguros" del valor de un enunciado. El criterio implica el requisito o requisitos que podemos utilizar para la valoración de una declaración.
Proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar de forma efectiva, a la postura más razonable y justificada sobre un tema. Se utiliza el conocimiento y la inteligencia para alcanzar una posición razonable y justificada sobre un tema
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Todo ser humano debe desarrollar esta habilidad ya que tiene cualidades muy específicas y que nos ayudan a resolver problemas de una mejor manera
nos hace más analíticos, más curiosos, querer saber e investigar más acerca de temas de interés También se desarrollan otras capacidades del cerebro como la creatividad, la intuición, la razón y la lógica, entre otras. pág. 7
Supuestos utilizados en el pensamiento crítico AUTORIDAD Una afirmación se acepta como verdadera por proceder de alguien a quien se concede crédito por su conocimiento de la materia.
TRADICIÓN Se toma por verdadero aquello que a lo largo del tiempo se ha aceptado como verdadero y goza de un apoyo popular o institucional.
COHERENCIA LÓGICA No existe contradicción entre los enunciados que pertenecen a un mismo sistema y que éstos se derivan necesariamente de los axiomas o principios establecidos.
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UTILIDAD Un enunciado serรก verdadero cuando nos permita orientarnos en la realidad y avanzar en nuestras investigaciones.
EVIDENCIA Es evidente lo que se nos presenta como indiscutible,aunque a menudo sea necesario mostrarlo mediante razonamientos..
SUBJETIVIDAD Para que algo sea admitido como verdadero ha de ser aceptable para cualquier sujeto racional.
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¿Qué fomenta el pensamiento crítico? Mayor capacidad autocrítica Mayor conciencia crítica sobre temas sociales Comprensión de las influencias socioculturales en las actividades, valores, opiniones y comportamientos Curiosidad intelectual Capacidad de respetar ideas y opiniones diferentes a las tuyas Autonomía
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El pensamiento crĂtico no consiste en pensar de forma negativa o con predisposiciĂłn a encontrar fallos o defectos. Es un proceso o procedimiento neutro y sin sesgo para evaluar opiniones y afirmaciones tanto propias como de otras personas.
https://www.youtube.com/watch?v=d1AGKBIkY78
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Bibliografía https://psicologiaymente.com/inteligencia/pensamientocritico https://concepto.de/pensamiento-critico/ https://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento_crtico Rosas Olvera L. Orientación Educativa, Mexico, 2017
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Créditos Del Valle Velasco Melanie De los Angeles González Segundo Ana Cecilia Liceaga Jimenez Héctor GRUPO 436
Orientación Educativa
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