Institución Educativa Privada CEBA “Corazón de Jesús”
PCI y las intenciones de los interlocutores a partir de su experiencia y los contextos socioculturales de los interlocutores. • Justifica su posición sobre lo que escucha, su experiencia y los contextos socioculturales en que se desenvuelve. • Determina si es confiable la información proporcionada considerando los recursos no verbales (gestos y expresión corporal) y paraverbales (ritmo, entonación, volumen de voz, pausas). • Evalúa la adecuación del texto a la situación comunicativa a partir de su experiencia, de la relación con otros textos y de los contextos socioculturales. • Adecúa el texto oral a la situación comunicativa considerando a sus interlocutores y el propósito. Mantiene un registro formal o informal de acuerdo con la situación. • Expresa ideas manteniéndose dentro del tema. • Ordena y jerarquiza las ideas relacionándolas mediante diversos recursos cohesivos, como conectores, referentes y recursos textuales. 24
sociocultural distinguiendo lo relevante de lo complementario y sintetizando la información. Opina sobre el contenido, el propósito comunicativo del texto oral y las intenciones de los interlocutores a partir de su experiencia y los contextos socioculturales de los interlocutores. • Justifica su posición sobre lo que escucha, su experiencia y los contextos socioculturales en que se desenvuelve. • Determina si es confiable la información proporcionada considerando los recursos no verbales (gestos y expresión corporal) y paraverbales (ritmo, entonación, volumen de voz, pausas). • Evalúa la adecuación del texto a la situación comunicativa a partir de su experiencia, de la relación con otros textos y de los contextos socioculturales. • Adecúa el texto oral a la situación comunicativa considerando a sus interlocutores, el propósito y las características del género discursivo. Mantiene un registro