14082 - Cear 2009 (5)
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LA SITUACIÓN DE LAS PERSONAS REFUGIADAS EN ESPAÑA
elaboración del plan de formación y el suministro de los materiales para el curso. Por último, la DGII aportó los conocimientos y la experiencia de sus profesionales, ha participado si ha sido necesario, y según el procedimiento establecido por la comisión de seguimiento, en la formación del personal que desarrolla el programa, ha entregado materiales informativos útiles y contribuido a la financiación del proyecto en los términos acordados. Este proyecto piloto se ha desarrollado en tres fases. En la primera, a cargo de la Fundación Accenture, se estructuró un modelo de formación y se realizó el diseño preliminar del curso piloto: se identificaron las tecnologías más demandadas en el mercado laboral español; se seleccionaron los socios tecnológicos que combinaran dicha tecnología y tuvieran afinidad con el proyecto; se determinaron los perfiles de los participantes a los que debería dirigirse y se diseñó el curso piloto para probar el modelo. En la segunda fase, se determinaron los puntos críticos que permitieran contrastar la continuidad del proyecto en los plazos establecidos. Para ello, se documentaron las tareas y subtareas necesarias para la implantación y procedimientos asociados a cada uno de ellos: se aprobó un plan conjunto con todas las organizaciones sociales participantes (Cruz Roja, Fundación Tomillo, Cáritas y CEAR) y se obtuvo la primera certificación por parte de los formadores en la que intervino Sun Microsystems. Asimismo, se buscó la financiación necesaria para continuar, con la puesta en marcha y desarrollo del proyecto con la colaboración de la DGII y la Fundación Barclays. En la tercera fase, se abordó la búsqueda de vías de inserción de calidad para las personas de estos colectivos. Para ello, se obtuvo la segunda certificación del profesorado a través de Sun Microsystems. Como se ha indicado, Cruz Roja y CEAR preseleccionaron a los candidatos y la Fundación Tomillo elaboró la metodología del curso (contenidos, calendario, materiales…) y procedió a la selección final de los quince alumnos que en noviembre de 2008 iniciaron el curso. El método aplicado comprende una sucesión de pasos que afectan a la financiación y gestión financiera, las acciones de comunicación, la preselección y selección final de los candidatos y los restantes aspectos relacionados con la puesta en marcha y el desarrollo del proyecto piloto. El primer paso para la viabilidad del proyecto fue establecer los contactos y los acuerdos de colaboración, aportación y/o patrocinio con entidades públicas y privadas para la financiación adicional del mismo, una tarea que recayó en la Fundación Accenture. Para asegurar el correcto despliegue de todas las actividades se comprobó la disponibilidad de todos los recursos, tanto humanos como materiales: aulas, ordenadores, profesores, coordinadores… 155