Mål
Kapittel 1
I dette kapitlet skal du lære om • tallvennene fra 6 til 10 • enere og tiere • tallene fra 11 til 15 • addisjon opp til 15
Addisjon 0–15
Hvor mange i alt?
_ 2 +_ 2 =_ 4
_ 2 +_ 1 =_ 3
_ 2 +_ 3 =_ 5
_ 3 +_ 1 =_ 4
Velg selv hva du vil tegne.
_+_=_
5
4
89108_2A_bm_Tusenmill_FASIT_.indd
_+_=_
4
11/10/11
07.4889108_2A_bm_Tusenmill_FASIT_.indd
Side 4 Dyrene i Afrika Vi starter på 2. trinn med å repetere tallene og addisjon i tallområdet 0 til 10. Det er viktig å kunne tabellen til 10 før vi begynner med de vanskelige tallene og kombinasjonene opp til 20! La barna bruke laborativt materiell som regneperler, tallbilder, tallinje osv. som støtte til å løse regneoperasjonene. I dette kapitlet legger vi hovedvekt på addisjon, men repeterer subtraksjon der det er naturlig.
Les høyt «I dag har vi lært en ny sang,» sa Kari da hun og Sofus kom hjem etter første dag på skolen etter sommerferien. De gikk ofte innom farfar på vei hjem fra skolen, for han var alltid interessert i hva de hadde gjort og lært. I dag satt Hare Hopp på fanget til farfar og ventet spent på at barna skulle fortelle. «Vi så på et bilde av mange dyr, og så lærte vi en sang om dem. Her i boka vår er bildet, og nå skal dere få høre noen vers av sangen!» sa Kari og Sofus. Så sang de for farfar og Hare Hopp. Syng Syng «Dyrene i Afrika». Tekst og noter s. 161 CD 2 spor 3
5
11/10/11
07.48
I boka Still spørsmål til bildet: Hva tenker du på når du ser bildet? Hvilke dyr ser du? (løver, apekatter, flodhest, elefant, papegøyer) Hvor mange voksne apekatter ser du? (3) apekattunger? (4) aper i alt? (7) På regnespråket (skriv på tavla): 3+4=7 Hvor mange kokosnøtter ligger på bakken? (9) Kan du skrive tallet? Hvor mange bananskall ligger på bakken? (4) Hvem har spist dem, tror du? Hva tror du apekatten som er sammen med strutsen gjør? (Kanskje danser den?) Hvor mange papegøyer ser du? (2) Hvor mange småfugler sitter i palmen? (3) på elefanten? (2) i alt? (5) På regnespråket (skriv på tavla): 3+2=5 Hvor mange vannliljer? (5) Elefanten plukker to vannliljer. Hvor mange vannliljer er det da igjen? På regnespråket (skriv på tavla): 5–2=3
4
2A_TMLærerperm_191211.indd 4
Tusen millioner 2A • Kapittel 1
22.12.11 09.53