Guías de Actuación para el Equipo de las UNAP en los Servicios del Primer Nivel de Atención
EDUCACIÓN INDIVIDUAL Y COLECTIVA PARA LA PREVENCIÓN DE DESASTRES PROVEEDOR: TÉCNICO/A SALUD FAMILIAR
ACTIVIDADES 1. Difunde mensajes preventivos. 2. Distribuye y coloca materiales educativos. 3. Apoya la Organización simulacros de prevención de desastres en el centro escolar.
ESCENARIO: CENTRO ESCOLAR GUÍAS DE ACTUACIÓN El o la Técnico/a de Salud Familiar elabora un plan anual de actividades en el centro escolar sobre Actuaciones en caso de desastres, en colaboración con lo/as profesores(as), asociaciones de padres y alumno/as, siguiendo las siguientes normas: • Una vez al año organiza un simulacro de desastre en el centro escolar en colaboración con la Defensa Civil, la Cruz Rojas, la Dirección de Emergencias y Desastres de la SESPAS y lo/as profesores(as) del centro escolar. • Elabora y pone en práctica un programa de capacitación a lo/as profesores(as) y alumno/as sobre primeros auxilios • Valora vulnerabilidad de las estructuras físicas de los centros escolares y el riesgo por su ubicación con el objeto de completar el mapa de vulnerabilidad a desastres del sector. • Colabora con profesores(as), alumno/as y asociaciones de padres en las actividades educativas. • Colabora en el diseño de materiales educativos e informativos sobre prevención de desastres. • Realiza reuniones de coordinación con el resto de los miembros del UNAP al menos cada seis (6) meses para evaluar el resultado del programa educativo.
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TÉCNICO/A DE SALUD FAMILIAR
INFORMACIÓN PARA LA EVALUACIÓN • Número de actividades realizadas (cobertura de la actividad). • Número de simulacros realizados. • Mapa de vulnerabilidad de desastres.