Guías de Actuación para el Equipo de las UNAP en los Servicios del Primer Nivel de Atención
PLANIFICACIÓN FAMILIAR PROVEEDOR: TÉCNICO/A SALUD FAMILIAR
ESCENARIO: CENTRO ESCOLAR
ACTIVIDADES
GUÍAS DE ACTUACIÓN
1. Coordina con los/las profesores/as del centro escolar la programación de actividades de promoción, difusión, información, educación y consejería sobre sexualidad, uso de métodos anticonceptivos, prevención del embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual. 2. Realiza actividades educativas a petición de los profesores. 3. Suministra y coloca material educativo en los murales del centro escolar.
El/la Técnico/a de Salud Familiar planifica sus actividades con los Centros Escolares a través de una reunión anual de programación con el Director, los/las profesores y los/las alumno/as contando con la aprobación de los padres. A esta reunión lleva el plan propuesto y aprobado en la UNAP que incluye la participación de todo el equipo.
INFORMACIÓN PARA LA EVALUACIÓN • Número de actividades realizadas.
• Debido a las características del tema, se debe partir de las necesidades de conocimientos sentidas por los/las escolares, teniendo en cuenta que estas varían con la edad y que en sexualidad no debe informarse mas de lo que los/las escolares desean conocer. Para ello puede ser de utilidad comenzar la planificación de actividades con un cuestionario a los/las alumno/as sobre lo que saben y lo que desean saber. • Las actividades de educación en este campo deben iniciarse lo antes posible en el currículo escolar como asignatura transversal y abordar no sólo los aspectos anatómicos o funcionales sino fundamentalmente los de relaciones personales y práctica. • El papel de los miembros de la UNAP debe ser en todo momento de apoyo al profesorado que son los expertos en educación y los que mantienen un contacto continuado con los/las alumno/as. Solo en caso de negativa a asumir esta tarea deben los miembros de la UNAP tomar un papel protagonista utilizando un paquete mínimo de actividades. • En sus visitas periódicas a los centros escolares suministra material educativo y supervisa su adecuada exposición y distribución. Es el contacto del profesorado con el establecimiento de salud para cualquier demanda relacionada con el programa.
Serie Guías y Manuales para el Desarrollo del Primer Nivel de Atención No.4.1.3
TÉCNICO/A DE SALUD FAMILIAR
141