Guías de Actuación para el Equipo de las UNAP en los Servicios del Primer Nivel de Atención
ATENCIÓN INTEGRAL DEL/LA ADOLESCENTE PROVEEDOR: TÉCNICO/A SALUD FAMILIAR
ACTIVIDADES 1. Informa respecto a los derechos de niños/niñas y adolescentes, Sistema de protección de derechos de niños/niñas y adolescentes y Leyes laborales que protegen a los/las adolescentes. 2. Informa a los/las adolescentes sobre las actividades grupales educativas, promociónales y de apoyo a la UNAP y motiva a la integración en las mismas. 3. Capta adolescentes y los/las refiere a la consulta médica según lo requieran. 4. Distribuye material educativo e informativo de interés para adolescentes. 5. Identifica y capta adolescentes en situación de explotación laboral y realiza la denuncia.
ESCENARIO: CENTRO DE TRABAJO GUÍAS DE ACTUACIÓN En las visitas periódicas del/la Técnico/a de Salud Familiar a los centros de trabajo enfatiza en los riesgos laborales de los/las adolescentes, teniendo en cuenta los aspectos psicosociales como la no asistencia a la escuela, falta de tiempo libre, posibles situaciones de coerción, separaciones familiares etc. Informa tanto a trabajadores como a patronos de los derechos de los/las adolescentes y las leyes laborales que los/las protegen.
• Planifica junto con los demás miembros de la UNAP
y participa en actividades de educación por medio de charlas u otras actividades interactivas en lenguaje sencillo y claro sobre la prevención de los siguientes problemas de salud: • Accidentes de tránsito. • Alcoholismo y otras toxicomanías. • Embarazo no deseado. • Infecciones de transmisión sexual y SIDA. • Prevención de accidentes laborales y enfermedades profesionales. • Violencia doméstica y abuso sexual.
Coordina actividades de información y educación para la promoción de: • Estilos de vida saludables. • Sexualidad segura y responsables • Adecuado uso del tiempo libre • Definición de metas y proyecto de vida • Participación social e integración a grupos organizados Detecta situaciones de explotación laboral y denuncia en las instancias correspondientes. Presenta material audiovisual, si dispone del mismo, y aprovecha los encuentros para distribuir material educativo.
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TÉCNICO/A DE SALUD FAMILIAR
INFORMACIÓN PARA LA EVALUACIÓN • Número de centros de trabajo visitados. • Número de actividades realizadas. • Número de participantes en las actividades.