Ejercicios propuestos __________________________________________________________ Autobservación Ejercicio 59.- Lee detenidamente el siguiente cuento, y al terminar, cierra tus ojos haz una reflexión y autobserva tus pensamientos. Un discípulo llegó muy agitado a la casa de Sócrates y empezó a hablar de esta manera: Maestro, quiero contarle cómo un amigo tuyo estuvo hablando de ti con malevolencia. Sócrates lo interrumpió diciendo:¡Espera! ¿Ya hiciste pasar a través de las “Tres Bardas” lo que me vas a decir? ¿Las “Tres Bardas”? Sí - replicó Sócrates La primera es la VERDAD, ¿Ya examinaste cuidadosamente si lo que quieres decir es verdadero en todos sus puntos? No... Lo oí decir a unos vecinos... ¿Pero al menos lo habrás hecho pasar por la segunda Barda que es la BONDAD? ¿Lo que me quieres decir es por lo menos bueno? no, en realidad no, al contrario... Y Sócrates se le quedo mirando con benevolencia al discípulo. ¡Ah! –Interrumpió Sócrates, entonces vamos a la última Barda. ¿Es NECESARIO que me cuentes eso? Para ser sincero, no, necesario no es. Entonces - sonrió el sabio - si no es Verdadero, ni Bueno, ni Necesario... SEPULTÉMOSLO EN EL OLVIDO... Reflexiona y responde: Autobserva las reflexiones que te dejó el cuento. 1. Describe las reflexiones que te dejó el cuento. 2. ¿Vale la pena hacer un alto para autobservar sentimientos, pensamientos, comportamientos, etcétera? Si __ No__ ¿Por qué? 3. ¿Para qué te sirve la autobservación? 4. ¿Cómo te sentiste cuando hiciste el Alto? 5. Elabora una pregunta que consideres importante acerca de la habilidad analítica de autobservación y anota su respuesta. Identificación de Juicios Ejercicio 60.- Lee el siguiente texto... y subraya los juicios 1. El surgimiento de la computación y de los sistemas de información aunado al desarrollo tecnológico, ha provocado un cambio radical en la vida de la sociedad en las últimas décadas. Hoy en día podemos comprobar que, las computadoras se han convertido en una herramienta muy importante cuya expansión es tal que podemos encontrarlas en muy diversos lugares.
130 ____________ Competencias para el desarrollo de las Habilidades de Pensamiento