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SEMANA #14. Materiales didácticos. Cuadro comparativo
Facultad De Humanidades, Universidad Mariano Gálvez De Guatemala Escuela De Educación, Licenciatura En Comunicación Y Lenguaje Elaboración y evaluación de textos Lic. Audencio Polanco y Polanco
Materiales didácticos
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Carmen Yaneth Chajón Canahui
CARNÉ: 9612-17-20685
18 de octubre del 2021
CUADRO COMPARATIVO
Materiales didácticos
ANTES Docentes desactualizados en la temática de la tecnología. Poco uso de los recursos tecnológicos. En las casas eran pocos con los que tenían un servicio de internet. Establecimientos y docentes no preparados para la situación de
Covid-19 La economía fue muy afectada. No se utilizaba fue frecuentemente el correo electrónico, drive. DESPUÈS Los tipos de recursos didácticos le han dado la prioridad a la situación de Covid-19 que actualmente ha afectado el proceso de enseñanza aprendizaje. Los recursos con fines con el manejo de las emociones, por ejemplo la adaptación del cuento “El monstruo de colores”. El propósito de la elaboración de los recursos fue prevenir la enfermedad, entender la necesidad de mantenerse confinados y abordar temas transversales. Los materiales se elaboran según las necesidades y contexto de los estudiantes. Se inicio el uso de diferentes webs y blogs.

Aprendizaje obtenido
La pandemia o Covid-19 vino a transformar el proceso de enseñanza, muchos establecimientos y lugares no estaban preparados para tal situación, sin embargo los docentes y directores, vieron la necesidad de actualizarse en el uso de herramientas tecnológicas, plataformas como zoom, Google meet y sitios Webs, blogs, juegos interactivos, uso de correo electrónico para algunas aplicaciones. El internet se convirtió en un elemento esencial para la comunicación, muchos materiales didáctico, se dedicaron entre cuentos u otros a concientizar a la población sobre el cuidado, prevención del virus, también el manejo de emociones desde niños iniciaron con situaciones diversas de estrés por encierro, extrañando la convivencia con otros personas.