Solucionario Unidad 1, Capítulo 1 Página 20 13. Morirían o tendrían que emigrar a otros lugares. 14. Los flamencos se alimentan de los insectos del ecosistema. Página 25 1. La alimentación. Página 26 2. Porque se alimenta de peces grandes y los engulle enteros. 3. Usa su cuerpo flexible para avanzar por el suelo. 4. El pico, largo y angosto, para atrapar lombrices. Las patas para correr y trepar. Página 28 6. Se infla para aumentar de tamaño y tiene púas para defenderse. Página 32 3. Herbívoro. 4. Come insectos. Página 33 Herbívoros. Omnívoro. Carnívoro Página 34 1. (b) Página 35 8. Se rompería el equilibrio del ecosistema. Página 48 1. (c) 2. Las alas le permite al cóndor desplazarse en el aire. 3. Elementos no vivos y elementos vivos. 5. Camuflaje. Página 48 9. No. Unidad 1, Capítulo 2 Página 57 5. Un insectívoro. Página 63 2. Artículos electrónicos, vidrio, papel. Página 70 1. (a) 2. (b)
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Página 71 6. Para evitar el desequilibrio del ecosistema. 8. Desplazando especies endémicas. Unidad 2, Capítulo 3 Página 81 1. Huesos dan soporte al cuerpo, protegen nuestros órganos internos y producen células sanguíneas. 2. Se produce porque en la punta de la nariz hay cartílago, un tejido parecido al hueso, pero flexible. Página 83 3. El calcio. 4. Sus huesos estarían muy débiles y se podría fracturar con facilidad. Página 84 5. No podríamos tener el movimiento de las piernas y hombros. Serían movimientos rígidos, sin poder doblar o girar. Página 84 1. Calcio. Página 92 1. Fundamentalmente calcio. 3. Músculo esquelético. 5. Alimentos como los lácteos y aquellos con proteínas, como la carne. Página 93 7. Osteoporosis, Hueso. Distrofia muscular, músculo. 8. a) ligamentos. b) músculos. c) huesos. Unidad 2, Capítulo 4 Página 101 5. Porque nos permiten desenvolvernos con mayor seguridad. Página 112 1. (b) 2. La neurona es la unidad básica del sistema nervioso. 5. Vista, ojos. Olfato, nariz. Tacto, piel. Gusto, papilas gustativas. Audición, oídos.