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CONSCIOUSN ESS 2 0 18 CO L L ECT IO N


CONSCIOUSN ESS Coordinación Carlos Rodríguez-Hoyos, Elia Fernández y Adelina Calvo Autoras (orden alfabético) Carolina Abad Eva María Alonso Saray Andrés Carolina Bravo Mercedes Cámara Natalia Cidoncha Araceli Comisso Esther Corniero Virginia Fernández Celia García Paula Gómez Laura Gómez Andrea Marcos Claudia Valvanuz Muñoz Sandra Muñoz Berenise Novoa Andrea Ortiz Ángela San José Andrea San Román Sara Toca Natalia Torre

ISBN: 978-84-09-02135-2


CONSCIOUSN ESS T EM PO RA D A 2 0 18

Esterecursoeducativonacedesdela necesidad decrear espaciospedagógicosdeencuentroen la formación inicial del profesorado. Espaciosquenospermitan cuestionarnosnuestropapel antelassituacionesdedesigualdad queemergen en el senodeuna sociedad cada vez más global einterconectada

Más allá de diseñar experiencias destinadas a desarrollar competencias puramente técnicas, ejercer la profesión docente en cualquier nivel educativo exige enfrentarse al dilema de analizar, proyectar y ensayar un modelo de ciudadanía que, en este momento histórico, ha de ser, necesariamente, global. Urge diseñar experiencias que permitan reflexionar sobre problemáticas de relevancia social que nos obliguen a situarnos ante situaciones incómodas, que zarandeen nuestros hábitos, que permitan revisar nuestras ideas previas y que exijan cuestionar e identificar las complejas relaciones (económicas, medioambientales, etc.) que se producen en un mundo globalizado. Todo ello supone reconocer las interconexiones que se dan entre lo local y lo global. Por eso, nos aventuramos a investigar sobre una actividad tan ligada a nuestra vida cotidiana que, en general, pasa desapercibida o a la que no prestamos demasiada atención: el consumo de productos textiles. Eso nos llevó a analizar las condiciones de vida y de trabajo de las personas que elaboran los productos de la industria textil en aquellas fábricas que, debido a los procesos de deslocalización geográfica, se han venido instalando durante los últimos años en los países del Sur para abaratar costes de producción. Y partiendo de esta realidad, nos preguntamos qué consecuencias tienen estos cambios en los contextos que habitamos.

Sistematizamos y analizamos algunas realidades que resonaban vagamente en nuestro imaginario, que nos conmovieron y llevaron a movilizarnos. Pudimos constatar que, por ejemplo, en el vecino Marruecos, muchas mujeres que trabajan en fábricas de confección desarrollan interminables jornadas laborales, experimentan una sangrante vulnerabilidad social y viven en condiciones muy cercanas a la pobreza. En países como Sri Lanka o la India, las mujeres se ven obligadas a abandonar tempranamente los estudios para trabajar en fábricas y talleres en las que son objeto de abusos físicos o verbales y en las que reciben salarios inferiores a los de sus compañeros varones. Más cerca, en países como Macedonia, Polonia, Rumania, Albania, Bosnia-Herzegovina o Eslovaquia, las personas que trabajan en las fábricas del calzado apenas reciben salarios que garantizan su subsistencia, realizan infinidad de horas extraordinarias no remuneradas o se ven obligadas a manejar productos tóxicos y trabajar en condiciones medioambientales que suponen un riesgo evidente y flagrante para su salud.


Moda e imagen No es necesario investigar demasiado para darse cuenta de que las imágenes son esenciales en la industria de la moda. Cada temporada, las diversas firmas que distribuyen sus productos a escala planetaria elaboran campañas y catálogos en los que construyen un imaginario dirigido a promover identidades fuertemente vinculadas al consumo, al éxito social, al lujo, etc. De ese modo, se consolidan nuestros hábitos consumistas, a través de la creación de tendencias que se transforman en necesidades básicas y que van moldeando nuestra conducta desde la pronta infancia Unas imágenes que, paradójicamente, ocultan unas durísimas condiciones de producción de este tipo de bienes, que ofrecen un único relato sobre una realidad enormemente compleja que tiene consecuencias en las vidas de aquellas personas que elaboran los productos y en las condiciones medioambientales de los lugares en los que se localizan las factorías o talleres. Por eso, decidimos reapropiarnos del discurso publicitario, hacer nuestro el lenguaje de las imágenes fijas y utilizar sus componentes (los planos, la luz, el color, etc.) para construir narraciones que permitan describir y denunciar las condiciones de vida y de trabajo de las personas que elaboran los productos de la industria textil. Y para ello miramos hacia todas las direcciones, hacia el Sur y hacia el Norte, con la esperanza de comprender qué impacto tiene en la vida de las personas que elaboran esos productos, pero también en nuestra identidad, en la responsabilidad que tenemos cuando consumimos este tipo de bienes. Nos organizamos en grupos de trabajo para investigar, analizar y componer campañas de denuncia sobre algunos tópicos relacionados con esa temática general: -

El impacto en los procesos de producción que la deslocalización ha tenido, no solo en los países del Sur, sino también en los del Norte, reconociendo la responsabilidad de toda la ciudadanía a la hora de consumir productos textiles de

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diversa naturaleza. Esto nos llevó a analizar, así mismo, el impacto de estas transformaciones en los hábitos de consumo. La denuncia de las situaciones de explotación laboral que viven muchos menores en los países del Sur para llevar a cabo la producción de diversos enseres (calzado, bolsos, etc.). La explotación de las personas en los procesos de producción en los países del Sur, explicitando las penosas condiciones de trabajo que sufren, mayoritariamente las mujeres, en muchas de las fábricas textiles situadas en estos países. La búsqueda de alternativas al consumo masivo de productos textiles en los países del Norte, mostrando algunas alternativas llevadas a cabo por diversas Organizaciones No Gubernamentales destinadas a favorecer el reciclaje de productos textiles. Las consecuencias que la industria de la moda tiene en las mujeres de los países del Norte, analizando tanto el impacto que tiene en las vidas de las influencers, como el modelo de mujer que proyecta esta industria (consumista, superficial, etc.).

Aunque cada uno de los grupos de trabajo diseñó las imágenes con una finalidad determinada, abordando un tópico específico, el lenguaje de la imagen fija resulta enormemente rico y polisémico. Por eso, recogemos las imágenes no con el deseo de que se realice una lectura correcta de las mismas sino con el anhelo de que sean lo suficientemente ambiguas como para que cada persona que se acerque a este recurso pueda extraer significados diversos de las composiciones mostradas. Así pues, cada imagen no ha de entenderse como un punto de llegada, como una concreción de una única idea, sino como una excusa para discutir y trabajar sobre lo que en ella se narra.


Caos de desuso

A diferencia de otros materiales educativos altamente estructurados, este recurso pretende ser una dulce invitación al caos. No queremos ofrecer a las personas que se acerquen al mismo una vía cerrada para alcanzar una única respuesta, sino que procuramos abrir interrogantes, dilemas y procesos de discusión sobre los tópicos abordados. El material sigue una estructura común, de forma que el protagonismo principal lo tienen las campañas publicitarias producidas por cada uno de los equipos de trabajo. Las imágenes de cada campaña van acompañadas de algunas citas que pueden utilizarse para activar las ideas iniciales, para empezar a discutir sobre las temáticas abordadas. Al mismo tiempo, recogemos una reflexión sobre lo que ha supuesto el desarrollo de este proceso para cada colectivo. Por tanto, invitamos a perderse escudriñando los posibles significados de las imágenes, sorprenderse con las narraciones elaboradas por cada uno de los equipos con el deseo de que esas representaciones nos sitúen en otro lugar, interroguen e, incluso, incomoden.


Consciuos

No-S


osness2018

Season


Sav e Yo u r C l o t h es!!

La ropa cada vez es de peor calidad para que podamos prescindir de ella una vez que ha pasado la temporada. Comprar, usar y tirar son básicamente los principios que podemos ligar a la moda de hoy en día Mara Mariño, 2016

U SA L A CA B EZ A 10 0 % ECO FRIEN D LY ? 20 .0 0 A H O RRO

Para quienes no se vean capaces de un cambio tan radical, hay que empezar por tres preguntas clave. Primero: ¿te lo has puesto en toda la temporada?Si la respuesta es no, probablemente tampoco te lo pondrás la siguiente. Si te lo has puesto: ¿te vale?¿Te gusta?Si las dos o alguna son no, se va fuera. María Porcel, 2017


EL AV E FÉN I X 10 0 % REU T IL IZ A B L E ? 6 0 .0 0 A H O RRO

PRA C T I CA EL V ERD E 10 0 % N AT U RA L ? 4 5 .0 0 A H O RRO


C am i n a so b r e t u s p r o p i o s p aso s

N O T E ESCO N D A S EN U N D I SFRA Z 10 0 % SU PERFICIA L

A las personas les gusta gustar. Y la capacidad de difusión de Internet nos ofrece la posibilidad de gustar a mucha más gente.

? 30 0 .0 0 / M ES

Lola Morón, 2018

El dinero, el postureo, los ?likes?y los ?followers?de una sociedad vacía que aparenta tenerlo todo, pero no tienen nada. Carmen Caula, 2017


EL D O M I N I O D E L A I N FL U EN C I A 10 0 % CO N SU M ISTA ? 4 0 0 .0 0 / M ES

EL ESPEJO SO C I A L 10 0 % CO PIA ? 4 20 .0 0 / M ES


FL A SH EA D O S 10 0 % M U JERES EXPL OTA D A S ? 4 0 .0 0 M ES

U N A CA M I SETA . D O S PERSPEC T I VA S 10 0 % D ESIGU A L D A D ? 30 .0 0 M ES


T i r a d el h i l o ... No se puede juzgar a la gente de otros países con nuestra moral. Lo que aquí vemos como explotación, para ellos es su sustento. El Mundo, 2017

U N A REA L I D A D D I SFRA Z A D A 10 0 % SA L A RIO IN D IGN O ? 4 6 .0 0 M ES

Muchas de las mujeres que cosen la ropa que vestimos no pueden cubrir las necesidades básicas de sus familias, ni tienen baja por enfermedad o maternidad. Oxfam, 2004


I n v o l u ci รณ n

FA ST FA SH I O N 10 0 % RO PA D E T EM PO RA D A ? 14 .0 0

REN U ร‰VAT E 10 0 % M A L A CA L ID A D ? 10 .0 0


FRA G I L I D A D 10 0 % M AT ERIA L ES CO N TA M IN A N T ES

Fast Fashion es la producción masiva de prendas a bajos precios y en el menor tiempo posible. Le permite al consumidor acceder a las tendencias de moda en tiempo récord y a bajo precio. Infobae, 2010

? 9 .0 0

En 2015 se consume el cuádruple de ropa que en 1980 (? ) La lógica de remendar y heredar ropa vieja ha sido sustituida por la de comprar, usar y tirar. Carmen Aldama, 2015


EL CA M I N O PA RA SO B REV I V I R 10 0 % EXPL OTA CIÓ N IN FA N T IL ? 20 .0 0 M ES

N O ES U N JU EG O D E N I Ñ O S 10 0 % A B U SO A M EN O RES ? 22.0 0 M ES


T u p r esen t e... ¿y m i f u t u r o ?

El trabajo infantil condena al niño a un presente angustioso y a un futuro sin esperanza. UNICEF, 2001

ED U CA D O S PA RA PRO D U C I R 10 0 % M ISERIA FA M IL IA R ? 10 .0 0 M ES

Yo estoy en contra del trabajo infantil (...). Sin embargo, en países pobres como Bangladesh, el trabajo infantil es vital para la supervivencia de muchas familias, tal y como lo era en Estados Unidos durante el siglo XIX. Thomas R. De Gregori, s. f.


A nosotras como consumidoras habituales de ropa, esta campaña nos ha ayudado a autoreflexionar acerca de cómo entendemos y sentimos la moda, haciéndonos cambiar nuestra perspectiva con respecto a las tendencias emergentes que afectan al medio ambiente de forma negativa e influyendo en nuestra economía. Por todo lo dicho anteriormente, ahora le hemos dado una segunda oportunidad a nuestra ropa. Haz tú lo mismo. Carolina, Celia, Claudia y Eva

Cada segundo sus cámaras muestran al mundo la felicidad, la seguridad y la popularidad. Sin embargo, esconden identidades, miedos, inquietudes, tristezas y preocupaciones. Irremediablemente, quedamos atrapados en ese mundo irreal, ¿será que también somos ?influencers" Araceli, Mercedes, Natalia, Paula y Virginia


La realización de la campaña nos ha permitido conocer cuál es la realidad de la moda, esa realidad conocida por algunos e ignorada por muchos, la cual no podrá cambiar si todos miramos hacia otro lado. Esther, Laura, Natalia, Sandra y Saray

Para nosotras el hecho de haber podido participar en este trabajo nos ha permitido ahondar en la nueva manera de crear la ropa que a diario vestimos y descubrir al mismo tiempo las vidas que se esconden detrás de dichas prendas. Ángela, Andrea y Carolina


El diseño de la campaña publicitaria nos ha permitido ?ver"?, conocer una realidad oculta, debido a que en muchas ocasiones preferimos no saber, no ser conscientes de las repercusiones que tienen nuestros actos de consumo excesivo. Hemos llegado a la conclusión de que se hace realmente necesario llevar a cabo campañas como ésta donde se haga visible dicha realidad y nos sensibilicen. El futuro está en manos de la educación, la cual debe ser capaz de construir personas conscientes y éticas que valoren el poder del alma y no del dinero, que quieran cambiar el mundo y acabar con dichas injusticias. Andrea, Berenise, Andrea y Sara


CONSCIOUSN ESS 2 0 18 CO L L ECT IO N


CO N TA CT U S rodriguezhc@unican.es

Coordinación Carlos Rodríguez-Hoyos, Elia Fernández y Adelina Calvo Autoras (orden alfabético) Carolina Abad Eva María Alonso Saray Andrés Carolina Bravo Mercedes Cámara Natalia Cidoncha Araceli Comisso Esther Corniero Virginia Fernández Celia García Paula Gómez Laura Gómez Andrea Marcos Claudia Valvanuz Muñoz Sandra Muñoz Berenise Novoa Andrea Ortiz Ángela San José Andrea San Román Sara Toca Natalia Torre

ISBN: 978-84-09-02135-2

CONSCIOUSNESS 2018 Collection  

Material educativo creado por el alumnado de 3º de la asignatura Las Tics aplicadas a la Educación del Grado de Educación Infantil de la Uni...

CONSCIOUSNESS 2018 Collection  

Material educativo creado por el alumnado de 3º de la asignatura Las Tics aplicadas a la Educación del Grado de Educación Infantil de la Uni...

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