Acerca de la importancia de una cultura sólida en gestión de proyectos "La educación superior internacional ha devenido un escenario complejo, dinámico y competitivo. En este contexto la capacidad de respuesta de las instituciones universitario a los nuevos desafíos puede marcar la diferencia. Disponer de equipos con un grado elevado de cultura en dirección y gestión de proyectos en las oficinas responsables por la internacionalización resulta vital para el cumplimiento de la misión institucional y el encargo social de las universidades"
Acerca de la importancia de procesos ágiles "Una buena gestión de los procesos de internacionalización depende, en gran medida, de disponer de sistemas ágiles, dinámicos y operativos en los que se cuente con equipos especializados en detectar buenas ideas y oportunidades y en proveer una amplia gama de servicios que faciliten la exitosa ejecución de proyectos esenciales para el desarrollo y fortalecimiento de la capacidad institucional"
Acerca de la importancia de una eficiente gestión del cambio "El entorno universitario es cada día más competitivo, complejo y dinámico por lo que es necesario introducir cambios sistemáticamente en la organización de los procesos, especialmente en aquellos en los que la dimensión internacional tiene especial incidencia. La universidad de hoy no puede responder a los nuevos desafíos con los mismos modelos, procesos y soluciones que aplicó hace veinte años"
Acerca de la importancia estratégica de la comunicación "Una sólida estrategia de internacionalización tiene que basarse en un uso sistemático y dinámico de los más diversos canales de comunicación. La Oficina de Relaciones Internacionales tiene que fomentar una cultura de trabajo en que se interactúe de forma natural, tanto en el seno de la propia institución como con el público externo relevante para el trabajo de la universidad, garantizando que la información fluya de forma clara y transparente. Lamentablemente, el secretismo sigue siendo una práctica bastante habitual en las instituciones de educación superior y uno de los mayores obstáculos para la ejecución de proyectos e iniciativas de cooperación interinstitucional"