Mai 2022 - Cannes Soleil

RISQUES MAJEURS

CANNES À L’ÉCOLE DE LA

PRÉVENTION

Depuis 2014, David Lisnard fait de la prévention et de la gestion des risques majeurs une priorité. C’est dans le cadre de cette démarche que, à partir de la rentrée scolaire 2021-2022, la Mairie de Cannes a décidé d’organiser dans les classes de CM1 et CM2 des écoles publiques et privées - sous contrat avec la commune - des ateliers de sensibilisation à la gestion des risques dispensés par les membres de la Réserve communale de sécurité civile cannoise, formant ainsi mille premiers écoliers aux gestes et comportements qui sauvent. Une action innovante et pragmatique qui vient compléter les mesures municipales de bonne information de la population pour renforcer la formation civique de chacun, augmenter la capacité de résilience du territoire et réduire l’impact des crises.

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in mars, un vendredi matin à l’école de la Frayère à La Bocca. Il n’y a pas un nuage dans le ciel, et pourtant dans certaines classes, il n’est question que de météo chaotique, de pluies diluviennes et d’inondations. Mais pas seulement. Les élèves discutent également d’autres dangers naturels, comme les tsunamis, les tremblements de terre ou les feux de forêts. Attentifs et appliqués, ces dizaines de jeunes boccassiens font partie des 1 000 écoliers cannois de CM1 et CM2 formés depuis la dernière rentrée scolaire par la Mairie de Cannes aux gestes et comportements qui sauvent face aux risques majeurs. « Outre les grands aménagements structurants mis en place à Cannes pour protéger la population, à l’instar des digues et des systèmes d’alerte connectés rapides, fiables et précis, la formation civique de chacun est fondamentale pour lutter contre ces risques, a précisé David Lisnard, venu assister aux ateliers de sensibilisation. Il est essentiel que chaque Cannois, quel que soit son âge, reçoive les informations pertinentes et adopte les bons réflexes pour limiter les conséquences, potentiellement dramatiques, des situations d’urgence qui leur sont liées.

Ainsi formés et responsables, nos écoliers de CM1 et CM2 seront les relais de la bonne conduite à tenir au sein de leur famille et auprès de leurs amis. »

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CANNES SOLEIL N° 226 - MAI 2022

AINSI FORMÉS ET RESPONSABLES, NOS ÉCOLIERS SERONT LES RELAIS DE LA BONNE CONDUITE À TENIR Ateliers participatifs Ces ateliers, ce sont les bénévoles de la Réserve communale de sécurité civile cannoise qui les mènent, en collaboration avec les équipes enseignantes des établissements scolaires et la municipalité.

Armelle Hieblot, l’une de ces volontaires, explique ainsi aux enfants que s’il est « normal qu’il pleuve par moments ou qu’il fasse davantage chaud à d’autres, car la terre a besoin d’eau et de chaleur, durant certains étés peut arriver ce qu’on appelle la canicule, où il fait très chaud même la nuit ». Par des mots simples mais sans détour, par des démonstrations (images, vidéos et enregistrements sonores à l’appui)

À l’aide de cartes, photos ou vidéos, les bénévoles de la Réserve communale de sécurité civile cannoise forment les enfants à savoir comment réagir et se comporter face aux risques majeurs.

et des travaux pratiques, sans oublier une participation de l’élève de tous les instants – en l’interrogeant sur ses connaissances et son expérience, en sollicitant son attention par des jeux et exercices ludiques –, les

Armelle Hieblot, membre de la Réserve communale de sécurité civile cannoise : « Les enfants sont excessivement réceptifs » Parmi les bénévoles de la Réserve communale de sécurité civile cannoise assurant les ateliers de sensibilisitation aux risques majeurs auprès des écoliers cannois, Armelle Hieblot indique que « les enfants sont excessivement réceptifs, d’abord parce qu’ils sont concernés, car ils ont eu des parents touchés, voire des pertes ou des victimes dans leur entourage proche, et puis c’est leur vie.

C’est important à l’école d’apprendre les bons gestes. On y apprend à lire, à écrire, à respecter autrui, mais il faut aussi apprendre ces bons gestes pour rester le plus longtemps possible en bonne santé. »