realizar (D04). La vídeo-entrevista también da buenos resultados, porque además de la tertulia entre las asistentes a La Madriguera, permite expandirse por el pueblo recogiendo las ideas de las personas que no toman parte en el proceso. La exposición de los resultados y las conclusiones resulta especialmente gratificante al ver la implicación de las vecinas en la actividad y en especial en las niñas. Se evidencia la adquisición de algunos de los conceptos que han ido trabajándose a lo largo del proceso. En el aperitivo se refleja perfectamente el compromiso que las participantes del proceso van adquiriendo; los productos artesanales de las vecinas invaden la mesa. • Evaluación Comunicación La comunicación sigue la línea habitual de las otras sesiones. En esta ocasión, dado que el público central son las más pequeñas, resulta especialmente fácil la comunicación por la expectación que muestran por esta sesión desde semanas antes. • Publicación redes sociales, con imágenes y fotos de la sesión anterior. No todas las personas están conectadas a estos medio pero gracias a los recursos audiovisuales el impacto aumenta en este medio. • Comunicación y difusión por whatsapp personalizados, compartiendo también el vídeo, a las integrantes de las asociaciones. Impacto muy positivo.
Participación en Contextos Rurales 53