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CONCEPÇÃO IST / FATEA


Concepção de EAD  Para  o  IST/FATEA,  a  EAD  é  modalidade  e  processo  de  ensino/aprendizagem,  mediado  por  tecnologias,  onde  professores  e  alunos  estão  separados  espacial  e/ou temporalmente.   O  IST/FATEA  dentro  do  que  preconiza  o  Decreto  Federal  5.622  de  19/12/2005  entende  a  educação a distância como modalidade educacional  na  qual  a  mediação  didático‐pedagógica  nos  processos  de  ensino  e  aprendizagem  ocorre  com  a  utilização  de  meios  e  tecnologias  de  informação  e  comunicação,  com  estudantes  e  professores  desenvolvendo atividades educativas em lugares ou  tempos diversos.   


A

concepção

de

educação a  distância  do  IST/FATEA  é  calcada  na  crença  e  na  necessidade  de  uma  re‐elaboração  dos 

modelos

de

ensino/aprendizagem conforme  exigências  da  sociedade atual, chamada sociedade da informação,  marcada  pelo  uso  de  tecnologias  de  informação  e  comunicação (TICs). Por isso deseja‐se ampliar uma  educação que se faça com humanismo e tecnologia.  O  IST/FATEA  acredita  que  aprender  significa  mais do que a permanência de um grupo de alunos  com  um  determinado  professor  em  sala  de  aula.  Acredita que é possível dinamizar a sala de aula e ir  além  dela,  oferecendo  outros  ambientes  que  favoreçam  a  aprendizagem  contínua,  o  aprender  a  aprender. 


As pessoas  aprendem  relacionando‐se 

umas

com as  outras  e  com  o  meio 

ambiente.

A

ampliação dos  canais  ou  espaços  de  interação  abre  maiores  possibilidades  de  efetivação  dos  relacionamentos e dos processos educacionais.   Os  ambientes  virtuais  de  aprendizagem  possibilitados pelas TICs ampliam as possibilidades  de  interação  entre  alunos  e  professores  e  outros  atores envolvidos no processo educacional, os quais  podem  acessar  páginas  web  ou  trocar  mensagens  pelo 

correio

eletrônico,

encontrar

textos,

documentos com imagens e sons, atuar em salas de  aulas virtuais, participar de fóruns, bem como abrir  novas  possibilidades  de  orientações  e  trocas  de  experiências. 


Toda e  qualquer  ação de EAD que se  pretenda implantar  ou  ampliar  esteja  centrada no aluno e  nos  processos  de  interação. 

Sendo

assim, vise ajudá‐lo  a  se  organizar  e  a  controlar  sua  própria  aprendizagem,  a  partir  da  criação  de  um  contexto  motivacional  rico  em  possibilidades  de  interação.  Busque‐se  estimular  a  autonomia  do  aluno,  criar  condições  para  que  possa  aprender  a  aprender.  Para  isso,  os  professores  estimularão  a  busca  autônoma  da  informação,  o  senso  crítico,  a  capacidade  de  reflexão  e  ação  e  apoio  à  resolução  de problemas.   


Desta forma, a EAD do IST/FATEA está voltada para  o  respeito  à  diversidade,  à  qualidade  de  ensino,  o  estímulo  à  autonomia,  à  ênfase  no  aprender  a  conhecer,  a  fazer,  a  ser,  a  conviver,  à  participação  cooperativa  do  educando  e  à  utilização  das  novas  tecnologias de informação e comunicação.   


O IST/FATEA  percebe  em  sua  concepção  que  a  EAD  trás  grandes  vantagens  para  o  seu  educando,  dentre  elas  destaca:    • Maior facilidade de acesso ao conhecimento.  • Uso de locais e horários diversos.  • Auto‐disciplina.  • Responsabilidade.   • Rítmo próprio.  • Criação da própria estrutura de aprendizado.  • Maior capacidade de reflexão e senso crítico  • Conteúdo, meio, forma, método...mais  adequados ao aprendizado  • Um professor para cada aluno.   


Concepção de  Educador  em  EAD  para  o  IST/FATEA      • Aquele que SABE / ENSINA /APRENDE.   • Aquele que Aprende / Ensina / Sabe.  • Aquele que provoca INTERAÇÃO  • Aquele  que  é    MEDIADOR,    PROVOCADOR,   FACILITADOR do Ensino/Aprendizagem.  • Aquele que consegue utilizar adequadamente as  Tecnologias  de  Informação  e  Comunicação  (TICs).  • Aquele  que  Ama  o  que  faz  e    Ama  aquele  para  quem faz.        


Concepção de Educando   em EAD para o IST/FATEA   

• Aquele em quem a Educação está centrada.  • Aquele que precisa  APRENDER  A  APRENDER.     • Aquele que precisa exercitar:    AUTONOMIA,  DISCIPLINA,  CONTROLE    do Ensino/Aprendizagem.   • Aquele que aprende: CONHECER, FAZER, SER,  CONVIVER E PARTICIPAR.  

Concepção de EAD  

Texto integrante do curso Moodle para professores IST/FATEA

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