Cool, Awesome and Educational, Ages 13-15, HUNGARIAN by byorienteering

IZGALMAS, ÉLVEZETES és TANULSÁGOS! 2.rész

Tájfutás az iskolában 13-15 éveseknek

IZGALMAS, ÉLVEZETES és TANULSÁGOS! 2.rész

Terv, szöveg és szerkesztés: Göran Andersson Borítókép: Ulf Palm Fényképek: Ulf Palm, Göran Andersson, Martin Bergling, Bo Lindwall és Magnus Danielson Térképek: WOC2016, Dalaportens OL, Stora Tuna OK, Kvarnsvedens GoIF, Säterbygdens OK, Kvillebyns SK, Stångenäs AIS, Svanberga School, T-Kartor AB, Lantmäteriet Metria, Google Earth, Eniro és Turkish Orienteering Federation Magyar változat: Bárány Tamás, Goldmann Dóra, Goldmann Júlia, Grant Júlia, Kinde Vanda, Kovács Balázs Nyomdai kivitelezés: Silva Sweden AB, Box 85, 161 26 Bromma; www.silva.se Version 1, 2017 január Copyright ©: Göran Andersson ISBN: 978-91-983852-4-3

TARTALOMJEGYZÉK A Tájfutás Világnapja A tájfutás egyszerű! Izgalmas, élvezetes és tanulságos! A ”Suli-Sprint” projekt

4 5 6 7

Mi is az a térkép? Közeledünk a földhöz! Térképek világszerte A térkép színei A térkép jelei Hogyan tanuljunk tájékozódni? A fejlődés lépései

8 9 10-11 12 13 14 15

Pirosat a piroshoz! Tájékozódás teremben Tájékozódás teremben, két emelet Domborzatolvasás A zöld sűrű növényzetet jelöl A siker három tényezője

16 17 18-19 20-25 26 27

Gyakorlatok – SÁRGA SZINT Útvonalkövetés Hat csúcs Csillagpálya, 1 pont Csillagpálya, 3 pont Pontfogás vezetővonal mentén Egyszemélyes váltó Ismerd meg az iskoládat

28-35 28 29 30 31 32 33 34-35

MOBO, Tájfutás mobillal Alpesi tájfutás Tájfutás matematikai képletekkel Tájfutás Linnaeus szellemében Kalandnap tájfutással GPS-es tájfutás Mikro és éjszakai tájfutás Értékelés 15 éves korban Kivitelezés Jegyzetek

36 37 38 39 40-41 42 43 44 45 46

Függelék

47-59

A TÁJFUTÁS VILÁGNAPJA A Tájfutás Világnapja – Egy csúcsdöntő esemény

Egy szerdai napon, 2016 május 11-én került megrendezésre az első Tájfutás Világnapja a világ számos pontján. Kimagasló sikernek bizonyult, a világ minden táján összesen több mint 250 000 ember vett részt egy-egy tájfutó eseményen.

Az eredmények összesítése után az első Tájfutás Világnapja teljes résztvevői létszáma pontosan 252 927 fő volt 2013 helyszínen, 81 országban illetve régióban. Ami kezdetben csak egy ötlet volt, mindenki reményeit túlszárnyaló valósággá vált. Az iskolák, klubok és megszállott önkéntesek közreműködésével sikerült megdönteni az egy napon teljesített tájfutó pályák világcsúcsát. Az iskolák és a tájfutó klubok együttműködésével a Tájfutás Világnapja a sportág fejlődésének az egész világra szólóan legfontosabb állomása lehet. Minden egyesület bekapcsolódhat, amivel rengeteg hasznot hoz mind az iskolai oktatásnak, mind pedig a tájfutás fejlődésének, a toborzásnak, a fiatalok megtartásának. Izgalmas, élvezetes és tanulságos! Szeretnél csatlakozni hozzánk? Ha több információt szeretnél a Tájfutás Világnapjáról vagy a svédországi “Suli-Sprint” projektről, érdeklődj: Göran Anderssonnál, lásd az 54. oldalon.

Grebbestad skola GUINNESS WORLD RECORD

Teckenförklaring

11 Maj 2016 på 2000 platser

Skog Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen Odlad mark, gräsmatta Halvöppen mark Sandyta Öppen mark i skog Hårt underlag, asfalt, grus Hårt underlag med sten Tät skog Tomt, rabatter, blommor

Väg, parkväg Stor stig/liten stig Staket, opasserbar Staket/cykelställ, passerbar Mur, plank, opasserbar Bord/blomsterrabatt Häck, hög rabatt Klätterställning Dike Brant, opasserbar Fotbollsmål/parkbänk Träd; stort och litet Utmärkande träd/buske Trappa Större stolpe/lyktstolpe Flaggstång, liten stolpe Sten, betongklump/brunn Spiraltrappa/lekställning Höjdkurvor/lutningsstreck Liten höjd/stock, mur

Skala 1:800 0

20 30 Höjdskillnad 2 m

50m

OBS! Här får man inte springa! Klubb: Kvillebyns Sportklubb Kontakt: Magnus Danielson E-mail: magnus.danielson@graniten.com Kartan ritad av: Magnus Danielson och Göran Andersson

Logo HOVEDLOGO Hovedlogo skal benyttes i alt materiell, både på trykk og digitalt, dersom ikke forholdene krever noe annet.

Vit text, 25 cm lång

Process CMYK RGB HEX

xxxx xxxxx xxxxx

A TÁJFUTÁS EGYSZERŰ! A tájfutás az iskolákban megfelelő felkészültséggel kön�nyen megszervezhető. Tapasztalataink alapján a tájfutás tanítási módszerei elég sokrétűek, és különböző célokat szolgálnak. Az oktatóeszközök megléte vagy hiánya és a felkészülési idő szűkössége lehetnek a fő akadályai az iskolai tájfutó oktatás sikerének. A szükséges felszereléshez, a térképekhez, tájolókhoz, bójákhoz, dugókákhoz és SI dobozokhoz való hozzáférés nagyon eltérő iskolánként. A tantervhez kiadott rendelkezéseiben a Svéd Nemzeti Oktatási Hivatal az önkormányza-tok és az iskolák feladatául szabta, hogy megfelelő módszereket dolgozzanak ki az oktatáshoz, és osztályzatokkal értékeljék a diákok tudásszintjét. A diákok 7-12 éves kor között eljutnak egy adott tájékozódási szintre “ismert környezetben”. A 13-15 éves diákok ugyanezt a tájékozódási szintet már “ismeretlen környezetben“ is képesek elérni. Az “ismert környezet” az iskolaudvart és a iskola közvetlen környékét jelenti. Az “ismeretlen környezet” közeli erdőkre vagy egyéb kültéri területekre vonatkozik. a ”Suli-Sprint” és a „Tájfutás Világnapja” projektek tapasztalatai alapján és általános valamint középiskolai testnevelő tanárokkal való szoros együttműködés révén már kidolgoztuk, hogyan tegyük a tájékozódás tanítását könnyebbé. A jelen útmutatóval szeretnénk jobb feltételeket teremteni a tájékozódás tanításához és megértéséhez az iskolákban. Bízunk benne, hogy egy valósághű térkép, pedagógiailag jól kialakított gyakorlatok és a megfelelő tájfutó felszerelés együttesen segítik a tanárokat, hogy izgalmas és vidám tájfutó edzéseket tarthassanak. Remélem, ez a kiadvány mint “Tanári sorvezető” mindenkit ösztönözni fog! Stockholm, 2017. január 24. Göran Andersson

IZGALMAS, ÉLVEZETES és TANULSÁGOS! Teljes sebességgel az első pontra. A dugóka villanása igazolja a pont érintését. Beállítani a térképet “pirosat a piroshoz” – a tájoló piros nyila a térkép északi szélét jelölő piros sávra mutat. Szikla a mezőn! A tanár keletre mutat. Hol van ez a térképen? A gyerek gondolkodik. Forgatja a térképet. Rápillant a barátja hüvelykujjára. “Itt, itt van” és élénken egy fekete pöttyre mutat. “Jó! Valaki más is tudja?” Ez az igazi tájfutás. Élvezetes! Második pont. “Most merre”?? “Arra!” “Oké, akkor ott találkozunk.” Teljes sebességgel megint. Valaki előre szalad, te megtalálsz egy pontot. Néhányan még tétováznak. Nézik a térképet, “pirosat a piroshoz”. Irányt váltanak, és megtalálják a jó pontot. Egy plusz bója is van egy másik fánál, és vita kerekedik. Ez az igazi tájfutás. Tanulságos! “Mikor futhatok már egyedül? A bevezető pályát már meg tudtam csinálni, jöhet az 1. és 2. feladat.” 40 percnyi élénk futkározás és akár 60 megtalált pont. Az izzadt, mosolygó gyerekek látványa örömmel tölt el. Elégedettnek és szerencsésnek érzem magam, hogy megtapasztalhattam, hogy így is lehet tanítani. “Holnap is jöttök?” Ez szinte sokkoló. Sprint az iskolában. Ez a valódi tájfutás. Fantasztikus! “Futhatok még egy pályát? A jó pontokat fogtam meg? Gyorsabb voltam mint az első futásnál?” A kérdések folyamatosan jönnek. Kiolvasom a dugókát, letépem a részidős papírt, és odaadom a kíváncsi, hosszú futólábú szomáliai fiúnak. “Szeretnék elkezdeni tájfutni” mondja hirtelen. “Szuper! Gyere el ma este az edzésünkre. Itt lesz, ugyanezen a helyen, de új feladatokkal persze!” “Szia! Este találkozunk” A Suli-Sprint megérkezett. Ez az igazi tájfutás. Izgalmas, élvezetes és tanulságos! A Suli-Sprint a Dalaportens tájfutóklub által véghez vitt mintaprojekt, nagyrészt a Sport Alap támogatásával. A Suli-Sprint projektet Avesta tizenegy, Borlänge négy és Säter egy általános iskolájában valósították meg, több mint 3000 diák vett részt benne. A pályák teljesítése során összesen 120 000-szer találkoztak a narancs-fehér tájfutó bójával, és 650 méternyi papírcsíkot tett ki a nyomtatott részidős eredményük. A tájfutás megítélése a program révén drámaian megváltozott. A diákok 90%-a tartotta ”nagyon jónak”, 8%-a ”elég jónak” és 2%-a ”még éppen jónak”. Az iskolai sprint tájfutás értékes és kulcsfontosságú a tájfutás nemzetközi fejlődése szempontjából. De egyben fontos oktatási eszköz az iskolák számára, ami által játékos módon fejleszthető és finomítható a diákok térképolvasási és probléma megoldó készsége. A térképolvasási ismeretek napjainkban a tanterv fontos részét képezik, és a tanároknak szükségük van oktatási segédanyagokra és támogatásra az óráik megtartásához és a gyere-

kek tanulásának elősegítéséhez. Az iskolai tájfutás segítheti az iskolákat az oktatási célok elérésében, mindeközben a tájfutók egy újabb generációját vonzva a sportág felé. A sprint tájfutás az iskola területén otthonos és egyben biztonságos a diákok számára. A részletgazdag terep, a folyamatos irányváltások és sok narancs-fehér bója megtalálása által nyújtott gyakori visszajelzések jó tanulási lehetőséget biztosítanak a fiataloknak a térképi és a térbeli tájékozódás elsajátításához, a pontok közötti útvonalválasztások pedig fejlesztik a döntéshozatali készséget. A hibák korrigálhatók, és a tanulást elmélyítik. A kiindulóponthoz gyorsan vissza lehet jutni, és a feladat újrakezdhető. A sprinttel gyorsabban és egyszerűbben tanulható a tájfutás, mint az erdei tájékozódással. A koncepció készen van, elszántságunk és lelkesedésünk teljes. Ennek a füzetnek a célja az, hogy neked mint tanárnak segédeszköz legyen a 13-15 éves gyerekek tájfutó oktatásához, ami lehetőséget ad izgalmas tájfutó órák megtartására, fizikai kihívást és egyben szórakozást nyújtva a gyerekeknek. üdvözlünk egy új világban, térképpel és tájolóval!

A ”SULI-SPRINT”PROJEKT Bevezető

Kezdetben, az időjárástól függően a tornateremben vagy kint, megtanítjuk a térkép színeit , a térképjeleket, és hogy hogyan tájoljuk be a térképet a „pirosat a piroshoz” módszerrel. Ha a tájoló vízszintesen fekszik a kézen, a térkép könnyen beforgatható a valóságnak megfelelően. A gyerekek az oktatóval együtt csoportosan futnak minden ponthoz. Az oktató minden pontnál elismétli “beforgatjuk a térképet, pirosat a piroshoz”, rámutat néhány tereptárgyra, és megkérdezi a gyerekeket, hogyan jelöli azokat a térkép.

Grebbestad Grebbestad skola

Hede skola, Tanumshede Tanumshede GUINNESS WORLD RECORD

Teckenförklaring

11 Maj 2016 på 2000 platser

25 Höjdskillnad 2 m

50m

OBS! Här får man inte springa!

Teckenförklaring

11 Maj 2016 på 2000 platser

Skog Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen Odlad mark, gräsmatta Halvöppen mark Sandyta Öppen mark i skog Hårt underlag, asfalt, grus Hårt underlag med sten Tät skog Tomt, rabatter, blommor Väg, parkväg Stor stig/liten stig Staket, opasserbar Staket/cykelställ, passerbar Mur, plank, opasserbar Bord/blomsterrabatt Häck, hög rabatt Klätterställning Dike Brant, opasserbar Fotbollsmål/parkbänk Träd; stort och litet Utmärkande träd/buske Trappa Större stolpe/lyktstolpe Flaggstång, liten stolpe Sten, betongklump/brunn Spiraltrappa/lekställning Höjdkurvor/lutningsstreck Liten höjd/stock, mur

20 30 Höjdskillnad 2 m

Logo HOVEDLOGO Hovedlogo skal benyttes i alt materiell, både på trykk og digitalt, dersom ikke forholdene krever noe annet.

Vit text, 25 cm lång

Process CMYK RGB HEX

50m

OBS! Här får man inte springa!

GUINNESS WORLD RECORD

Skog Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen Odlad mark, gräsmatta

magnus.danielson@graniten.com Kartan ritad av: Magnus Danielson och Göran Andersson

HOVEDLOGO Hovedlogo skal benyttes i alt materiell, både på trykk og digitalt, dersom ikke forholdene krever noe annet.

Halvöppen mark Sandyta Öppen mark i skog Hårt underlag, asfalt, grus Hårt underlag med sten Tät skog Tomt, rabatter, blommor

Vit text, 25 cm lång

Process CMYK RGB HEX

xxxx xxxxx xxxxx

1. és 2. feladat

A felső tagozatos és a kicsit több tájfutó tapasztalattal rendelkező alsós diákok ezután egy bonyolultabb pályán futhatnak, lásd ”1. feladat” és ”2. feladat”.

Väg, parkväg Stor stig/liten stig Staket, opasserbar Staket/cykelställ, passerbar Mur, plank, opasserbar Bord/blomsterrabatt Häck, hög rabatt Klätterställning Dike Brant, opasserbar Fotbollsmål/parkbänk Träd; stort och litet Utmärkande träd/buske Trappa; med och utan tak Större stolpe, lyktstolpe Flaggstång, liten stolpe Sten, betongklump/brunn Gunga/lekställning Höjdkurvor/lutningsstreck Liten höjd/stock, mur

Logo HOVEDLOGO Hovedlogo skal benyttes i alt materiell, både på trykk og digitalt, dersom ikke forholdene krever noe annet.

Vit text, 25 cm lång

Process CMYK RGB HEX

xxxx xxxxx xxxxx

Svanberga Svanberga skola, Norrtälje LIKA TID Azonos idö

OBS! Här får man inte springa!

Teckenförklaring Skala 1:1000 Skog 0

Väg, parkväg Stor stig/liten stig Staket, opasserbar Staket, passerbar Mur, plank, opasserbar Bord/blomsterrabatt Häck, hög rabatt Beståndsgräns Vattendike Brant, opasserbar Fotbollsmål/parkbänk Träd; stort och litet Utmärkande träd/buske Trappa Större stolpe/lyktstolpe Flaggstång, liten stolpe Sten, betongklump/brunn Pelare/lekställning Höjdkurvor/lutningsstreck Liten höjd/stock, mur

Skala :1500 25 50 Höjdskillnad 1 m

OBS! Här får man inte springa! 75 m

Klubb: Kvillebyns Sportklubb Kontakt: Magnus Danielson E-mail: magnus.danielson@graniten.com Kartan ritad av: Göran Andersson

Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen 25 50m mark, gräsmatta Höjdskillnad 1 Odlad m

Undervegetation Halvöppen mark Sandyta Öppen mark i skog Hårt underlag, asfalt, grus Tät skog Tomt, rabatter, blommor

2. feladat UTMANING 2 Teckenförklaring

Klubb: Kvillebyns Sportklubb

11 Maj 2016Magnus Danielson Kontakt: E-mail: på 2000 platser

Logo

xxxx xxxxx xxxxx

Klubb: Kvillebyns Sportklubb Kontakt: Magnus Danielson E-mail: magnus.danielson@graniten.com Kartan ritad av: Magnus Danielson och Göran Andersson

A diákok megmutatják az oktatónak, hol van az adott tárgy a térképen, majd a következő pont irányába fordulnak megismételve a lépéseket. A diákokat célszerű 2 vagy 3 fős csoportokba osztani. Így saját tempójukban, ugyanazon a pályán futnak egyénileg vagy csoportosan. A cél megtalálni minden pontot.

Rabbalshede Rabbalshede skola

Skala 1:800 10

Skala 1:1000

1. feladat UTMANING 1

GUINNESS WORLD RECORD

INTRO Bevezetö

Skola: Svanberga skola Kontakt: Erica Samuelsson E-mail: erica.samuelsson@norrtalje.se Kartan ritad av: Göran Andersson

Azonos idő

A tanítás utáni szabadidőben egy tájfutó “versenyt” tartunk. A pálya nehézségi szintje megegyezik az 1. és 2. feladat nehézségével, és a résztvevők sétálhatnak, kocoghatnak vagy futhatnak rajta. A diákoknak legalább kétszer kell végigmenniük, és az első kör idejét kell “megismételniük” a következő futások alkalmával. Annyiszor próbálkozhatnak, ahányszor csak akarnak. Az nyer, aki „azonos időt” teljesít, vagyis a legjobban meg tudja közelíteni az első futásának idejét valamelyik későbbi futásával.

MI IS AZ A TÉRKÉP? A Google Earth felfedett egy teljesen új világot, tele hihetetlen élményekkel arról, hogy hogyan is néznek ki a Föld különböző részei. A Google Earth egy 3D-s alkalmazás, aminek az a célja, hogy a Földet felülnézetből mutassa. Légi felvételeket, műholdképeket és geográfiai információkat használ fel, és ezeket egy nagy mozaikként összeilleszti egy virtuális földgömbbé. A programban be tudsz lépni helyekre, rá tudsz közelíteni városokra, utcákra. Bárhol a Földön különbséget tudsz tenni tavak, városok és folyók között, és a legtöbb lakott területen láthatsz közlekedési útvonalakat, parkokat, tereket, stb. A nagy felbontással ábrázolt területeken egyedi épületeket, utcákat, hidakat, autókat, sőt néhány esetben akár emberalakokat is azonosíthatsz. Ennek a programnak a használatával sokkal könnyebb megérteni, hogyan is készülnek a hagyományos térképek. Minden térkép egyedi módon van megrajzolva, attól függően, hogy milyen célt fog szolgálni – turistatérkép, utcatérkép, várostérkép, amit legtöbb esetben használunk. Ezek a térképek mind a valóság leegyszerűsített másai. Minél nagyobb egy terület, amit fel akarsz térképezni, például a balra látható Skandinávia, annál kevesebb részletet tudsz ábrázolni. A térkép nagy mértékben egyszerűsített lesz az alább láthatóhoz képest. Tanumshede, Grebbestad és Fjällbacka városa nincs rajta a Skandinávia térképen, de erre a térképre már sokkal több részletet lehet rátenni, mert a terület sokkal kisebb. Megjelennek a települések és utak (sárga), erdők (zöld), tavak (kék), valamint mezők és rétek (fehér) is. Ez a térkép már megfelelő, mikor autóval vagy biciklivel szeretnél tájékozódni. Tanumshede

Grebbestad

Fjällbacka

KÖZELEDÜNK A FÖLDHÖZ! Az űrhajó közeledik a Földhöz. Felülről látjuk, ahogyan a “kis gömb” egyre nagyobb és nagyobb lesz. Már azonosítani lehet Európát, Grönlandot, Észak-Afrikát, Ázsiát és az Atlanti-óceánt. Minél közelebb érünk, annál jobban felismerhetőek az országok is. Svédország, Norvégia, Dánia és Finnország éppen előttünk van, míg tőlünk balra fent Izland, balra lent pedig az Egyesült Királyság látható. Gotland tisztán látszik a Balti-tengeren, akárcsak Norvégia és Izland havas hegycsúcsai. Svédország nyugati része felé fordítjuk az űrhajót, és hirtelen feltűnik a Gothenburg és Oslo között Bohuslän tartományon keresztül kígyóként kanyargó E6 autópálya. Beindítjuk a fékező rakétákat, ideje földreszállni. Az úti célunk Fjällbacka iskolája a Camilla Läckberg detektívtörténeteiről híressé vált városkában. A körforgalom a távolból még alig látszik, de közelebbről egyre jobban kivehető. Ezt a körforgalmat fogjuk “utolsó biztos” avagy “támadó” pontként használni ahhoz, hogy minél előbb megtaláljuk az iskolát. A jobb alsó sarokban megpillantunk egy barna területet, az iskolai focipályát. Erre a barna téglalapra koncentrálunk, amíg még teszünk pár kört a terület fölött. Tisztán látjuk az iskola jellegzetes alakzatait és sportcsarnokát. Óvatosan landolunk a déli térfélen, közvetlenül a sportcsarnok mellett.

School

Ball court

Gymnastics hall

A térkép a valóság leegyszerűsített ábrázolása. Minél kisebb az a terület, amit le akarunk rajzolni, annál több részlet fér a térképre. A Google Earth képein tisztán látszanak a házak és utak, de fákat, játszótéri játékokat és focikapukat is fel lehet fedezni rajtuk. Ez azt jelenti, hogy egy iskola vagy iskolaudvar térképe nagyon részletes lehet. Ez nagyon fontos, amikor tájékozódni tanulunk. Amit a valóságban látunk, az szerepel a térképen. A térkép hiteles lesz, a diákok bízhatnak abban, amit mutat. A megbízható térkép teszi igazán élvezetessé a tájfutást!

Ebben a kiadványban az összes térképet a nemzetközi sprint jelkulcsnak megfelelően rajzolták (ISSOM). A színek logikusak és könnyen érthetőek. Minden ház szürke, az összes út világosbarna, a füves területek sárgák, a fák pedig zöldek. A kerítések, falak és más ember alkotta tárgyak feketék. Minden vízzel kapcsolatos dolog kék, például a tavak, patakok, kutak és források mind kékkel vannak rajzolva. Olivazölddel jelölik a magánterületeket és a virágágyásokat. A következő oldalakon további szín és térképjel magyarázatok találhatók.

TÉRKÉPEK VILÁGSZERTE A tájékozódási képesség értékes

A svéd Sport és Egészség tananyagban a következőket olvashatjuk: ”A tanulók számára fontos a térképek és térképvázlatok értelmezésének ismerete annak érdekében, hogy képesek legyenek tájékozódni a különféle környezetekben. A környezet, amiben tudniuk kell tájékozódni, lehet bármi egy bevásárlóközponttól az erdőkig és mezőkig. A tananyag ezért az általános “tájékozódni” kifejezést használja a tájfutó sportra emlékeztető “tájolni” helyett. A általános tájékozódás képessége természetesen jól felhasználható a tájfutó sportban is.” Mindenfelé találunk ma bevásárlóközpontokat, és ezek a legtöbbet látogatott helyek közé tartoznak. Vásárolunk, kószálunk, kikapcsolódunk, megiszunk egy kávét… a sor még folytatható. A bevásárlóközpont már-már idegenforgalmi attrakció lett, és élmény az egész család számára. Minden bevásárlóközpontnak van térképe, hogy segítsen a vásárlóknak megtalálni a megfelelő részleget, üzletet, az “igazi” terméket. És egyben eligazítani a vásárlót, hogy meg tudja találni, amit keres. A jobbra látható térkép Skandinávia legnagyobb sport áruházát ábrázolja, néhány kilométerre délre Grebbestad városától.

Hjulsta 10

Tensta

Kista

Rinkeby

STOCKHOLM T-BANA

Mörby Centrum 14 Danderyd sjukhus

Husby

1 2 3 4 5 6

Kymlinge

Rissne

Thorildsplan Fridhemsplan Sankt Eriksplan Odenplan Rådmansgatan Hötorget

Bergshamra Hallonbergen Duvbo Näckrosen Universitetet Sundbybergs Tekniska högskolan Centrum Vällingby Solna Centrum 19 Solna Strand 13 Ropsten Råcksta Hässelby Stadion Huvudsta strand Gärdet Blackeberg Västar skogen Karlaplan 4 5 Islandstorget 6 Östermalmstorg Ängbyplan 3 T-CENTRALEN 2 Åkershov Kungsträdgården 1 Gamla stan Slussen Horntull Medborgarplatsen Liljeholmen Skanstull Aspudden Gullmarsplan Örnsberg Skärmarbrink MidsommarBredäng Globen kransen Hammarbyhöjden Mälar- Axelsberg Sätra höjden Telefonplan Enskede Björkhagen Blåsut gård Hägerstensåsen Kärrtorp Sandsborg Skärholmen Västertorp Bagarmossen Sockenplan SkogskyrkoFruängen gården Stureby Skarpnäck Vårberg 14 17 Tallkrogen Bandhagen Gubbängen 19 Vårby gård Hökarängen Masmo Farsta Fittja 13 18 Farsta strand Johannelund

ät ra

Rå

gs Hö ved gd al en

nk en M sda ar m ia m to rg et

Br om m ap ra ha lan m s St or ber am g os se n Kr Alv isti ik ne be rg

St ad sh ag en

Hässelby gård

llu Ha nda llu n Al da by

Svédország legtöbbet tanulmányozott térképe minden bizonnyal a metró térkép Stockholmban. Több fajtája létezik, többé vagy kevésbé pontosan megfelelve a valóságnak. A jobbra látható változat az egyik leghasznavehetőbb, mert mutatja az állomások egymáshoz és a központi “T-Centralen” állomáshoz képest eső elhelyezkedését.

Akalla 11

Manapság mindenhol találkozunk térképekkel, nyomtatottal és digitálissal egyaránt. A nyomtatott térképek továbbra is általánosak papír kiadványokban, tengerészeti térképként, és mindenféle eligazító jelzéseken. Ugyanakkor a mai generáció már sokkal inkább az okostelefonon vagy tableten elérhető digitális térképeket használja. A formájától függetlenül, a térkép által közvetített információ megértése egy fontos képesség. Fontos megtalálni a helyes útvonalat, ügyesen és hatékonyan eltájékozódni a kívánt célpontokig.

SPORTSHOPPING GUIDE VÄLKOMMEN TILL NORDENS STÖRSTA SPORTBUTIK

81 Våning över provrummen 20

74 76

41 44

75 77

79 3

78 80

ENTRÉ

Outdoor

Junior

Skor

Sport Men

Sport Women

Jeans

Street Men

Street Women

Last Buy

Kids

Information

Restaurang / Livs

TÉRKÉPEK VILÁGSZERTE Az ismertből az ismeretlenbe

A testnevelő tanárok jól tudják, hogy az erdő sok gyerek számára ismeretlen hely, egy hely, ahol félnek, ahol kön�nyen elveszítik a biztonságérzetüket. Ugyanakkor az ismeretlen erdő, egy különleges nagyváros vagy egy új ország nagy kihívásélményt és annak sikeres legyőzését nyújthatja.

Waterloo BFI Imax London Eye

Londonban és New Yorkban egy svéd cég, a T-Kartor AB nyerte el a lehetőséget, hogy nagyméretű biciklis szemléltető térképeket készítsen. Ezekben a világvárosokban az ilyen térképek egy csomó fontos helyre kikerültek. Az eligazító táblák mindkét oldalán látható egy-egy térkép. Az egyébként egyforma térképek “be vannak forgatva” annak érdekében, hogy a turisták bármelyik irányból nézve úgy érzékeljék, a térkép megfelel a valóságnak. Ami a térképen jobbra látszik, az a valóságban is jobbra található. Nem szükséges képzeletben elforgatnunk a térképet, hogy megértsük, melyik irányba nézünk. A térképnek a valósághoz illesztése, avagy a “pirosat a piroshoz” jelenti az alapját a térképolvasásnak. Ez a képesség nagyon fontos az ügyes és hatékony tájékozódás elsajátításához. Ezt a tudást minden szinten ismételni kell, és a tanulási folyamat elején jól meg kell alapozni. A legjobb eszköz erre a célra az iskolatérkép, nem az erdei térkép.

Fjällbacka Fjällbacka skola

Southbank Centre

GUINNESS WORLD RECORD 11 Maj 2016 på 2000 platser

Teckenförklaring

Skog Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen Odlad mark, gräsmatta Halvöppen mark Sandyta Öppen mark i skog Hårt underlag, asfalt, grus Hårt underlag med sten Tät skog Tomt, rabatter, blommor

Väg, parkväg Stor stig/liten stig Staket, opasserbar

Staket/cykelställ, passerbar Mur, plank, opasserbar Bord/blomsterrabatt Häck, hög rabatt Klätterställning, kanoner Dike Brant, opasserbar Fotbollsmål/parkbänk Träd; stort och litet Utmärkande träd/buske Trappa Större stolpe, lyktstolpe Flaggstång, liten stolpe Sten, betongklump/brunn Spiraltrappa/lekställning Höjdkurvor/lutningsstreck Liten höjd/stock, mur

Skala 1:1500 0

30 45 60 Höjdskillnad 2 m

75m

OBS! Här får man inte springa! Klubb: Kvillebyns Sportklubb Kontakt: Magnus Danielson E-mail: magnus.danielson@graniten.com Logo Kartan ritad av: Göran Andersson,

goran.andersson.rf@gmail.com

HOVEDLOGO Hovedlogo skal benyttes i alt materiell, både på trykk og digitalt, dersom ikke forholdene krever noe annet.

Vit text, 25 cm lång

Process CMYK RGB HEX

xxxx xxxxx xxxxx

A térkép színei A TÉRKÉP NYELVE nemzetközi. A tájékozódási sportok világában nagyon fontos, hogy megértsük, miként rajzolják a térképet. A Nemzetközi Tájfutó Szövetség (IOF) meghatározott egy nemzetközi szabványt a térképrajzoláshoz, amiben az erdei térképeket ISOM (International Specification for Orienteering Maps) szerint, míg a városi és parktérképeket a szintén ISOM alapokon továbbfejlesztett ISSOM (International Specification for Sprint Orienteering Maps) szerint rajzolják. Ezt a szabványt általánosan “sprint jelkulcsnak” nevezik, amikor sprint (rövidtávú), sprint váltó vagy városi versenyeket rendeznek.

Magyarázat: ISOM és ISSOM

ISOM: Tájfutó térképek nemzetközi jelkulcsa ISSOM: Sprint tájfutó térképek nemzetközi jelkulcsa

Åvestadal, Avesta Avesta Åvestadalsskolan,

AZ ISKOLAI TÉRKÉPEK is a sprint jelkulcsnak (ISSOM) megfelelően készülnek, de kiegészítve néhány speciális elemmel, amik gyakran fordulnak elő az iskolaudvaron, mint a lámpaoszlop, pad, kosárlabda palánk, zászlórúd, focikapu, mászóka, stb. A sprint térképeket általában 1: 4000-es vagy 1: 5000-es méretaránnyal rajzoljuk, az iskolai térképek viszont 1: 1000 – 1: 2000-es méretaránnyal készülnek, ami lehetővé teszi, hogy több részletet ábrázolhassunk rajtuk. AZ ISKOLAI TÉRKÉPEKEN nem tüntetjük fel a méretarányt, de van rajtuk egy ”aránymérték”. Úgy véljük, nehezebb lenne vonalzós tájolóval bajlódniuk a diákoknak, miközben tájékozódni tanulnak. A Silva ”Begin” tájoló, ami a csuklóra rögzíthető, segít a diákoknak egyszerűen betájolni a térképet északra, míg az aránymérték megadja a különböző pontok közötti távolságbecsléshez szükséges információt. EGY ERDEI TÁJFUTÓ TÉRKÉP általában 5-6 színnel készül, míg egy sprint vagy iskolai térképen az alap színek több árnyalatával találkozunk: Fehér – Jól futható erdő. Barna – Dombok, mélyedések. Fekete – Sziklák, sziklafalak, utak, kerítések, falak, hidak, oszlopok. Sárga – Nyílt területek, például mezők, rétek, tisztások. Zöld – Sűrű növényzet. Akkor használják, ha a terepen nehéz keresztül futni, vagy a sövények jelölésére. Szürke – Házak, épületek. A világosszürke átjárókat jelöl. 0

Világosbarna – Burkolt vagy kavicsos felszín, például utak, parkolók, iskolaudvarok. Rózsaszín – Ideiglenes építmények, kinti kávézók, konténerek. Kék – Víz: tavak, folyók, patakok, vizesárkok, mocsarak.

Guinness World Record 11 maj 2016 på 2000 platser

25 Alapszintköz Contour interval 2mm Höjdskillnad22m

A térkép jelei A térképjelek megegyeznek szerte a világon. A sziklát fekete pont jelöli akár Svédországban, az Egyesült Királyságban, Ausztráliában, Kínában vagy Brazíliában van az ember. A térkép jobb oldalán általában feltüntetik a legtöbb jelet, amit a térképkészítő használ, de további jelek és változatok is használhatók, hogy a térkép még részletesebb legyen.

Hogy még érthetőbb legyen a 6-12 évesek számára, a térképen néhány dolgot rózsaszínnel kiemeltünk: ez mind a tanároknak, mind a résztvevő diákoknak fontos információ. Ezeken a helyeken tilos futni!

Legend Teckenförklaring Forest Skog Building Hus, byggnad Canopy Skärmtak Open Öppenland mark, gräsmatta Undergrowth Uppväxande vegetation Open land trees Många trädscattered på gräsmatta Open sandy ground Sandyta Rough Öppenopen markland i skog Paved area Hårt underlag, asfalt, grus Dense vegetation Tät skog Private area, flower bed Tomt, rabatter, blommor Road, paved footpath Väg, parkväg Big small footpath Storand stig/liten stig Impassable fence Staket, opasserbar Passable fence Staket/cykelställ Impassable Mur, plank, wall opasserbar Passable Containerwall Impassable vegetation Häck, hög rabatt Vegetation boundary Beståndsgräns Minor watercourse Vattendike Impassable cliff Brant, opasserbar Football goal Fotbollsmål Big and small Träd; stort ochtree litet Prominent veg features Utmärkande träd/buske Stair Trappa Big post/Lamppost Större stolpe/lyktstolpe Flagpole, small Flaggstång, litenpost stolpe Shower/Boulder Sten, betongklump/brunn Well/Man-made object Pelare/lekställning Hill/Depression Höjdkurvor/lutningsstreck Knoll/Pit Liten höjd/stock, mur

75 m

NB! Forbidden to cross! OBS! Här får man inte springa! Club: Klubb:Dalaportens DalaportensOLOL Info: www.dalaporten.se Info: www.dalaporten.se E-mail: info@dalaporten.se E-mail: info@dalaporten.se Contact persons: Lisa Silvemark and Kontaktperson: Lisa Silvemark och Linda Mattsson Linda Mattsson Mapper: Göran Andersson Kartan ritad av: Göran Andersson goran.andersson.rf@gmail.com

HOGYAN TANULJUNK TÁJÉKOZÓDNI? ”A fejlődés lépései” egy pedagógiai segédlet, amely segít a tájékozódás tanulási folyamatának követésében, megértésében. Az alapokkal kezdünk, majd fokozatosan nehezítünk.

sek összeállnak nagyobb egységekbe – “először déli irányba átmegyek a kapun, aztán követem a házat keletre, majd észak felé a sövény mentén elérek a ponthoz.”

Ez a segédlet a Svéd Tájfutó Szövetség ”Tájfutás az iskolában” című könyvének egy melléklete, amely részletes és konkrét iránymutatást ad, hogyan tehető alkalmassá az iskola és annak környezete, szomszédsága a tájfutás testnevelés órai oktatásához.

A sárga szintet középiskolások számára tervezték, de néhány részét általános iskola felső tagozatán is lehet alkalmazni. Nevezetesen, használhatunk a közelben egy kis erdei részt dombokkal, egy olyan területen, ahol a gyerekek játszani szoktak. A gyerekek így megértik, hogy a térképen hogyan ábrázolódik a felfelé és a lefelé. Az ilyen terep már ismert és biztonságos számukra.

A zöld, fehér és sárga jelzésű szinteknek megfelelően ez a segédlet tartalmaz néhány gyakorlatot, amelyeket a tanárok alkalmazhatnak a saját iskolai térképeikkel. Ha nem áll rendelkezésre semmilyen iskolai térkép, azaz oktatási anyag, akkor a borító hátoldalán található információ arról, hogy hogyan juthatunk ilyen oktatási anyagokhoz. A legkisebbek számára a tanulás a zöld szinten kezdődik. Itt sok ellenőrzőpont van, ami biztosítja a folyamatos visszajelzést arról, hogy a gyerek jól csinálja-e a feladatot. A rövid átmenetek a koncentrációra helyezik a hangsúlyt. A következő ellenőrzőpont már legyen látható, amikor a gyerek megtalálja a helyes pontot. Három kulcsszabály: térkép tájolása, pirosat a piroshoz és hüvelykujj a térképen. A diákok ismételjék el ezt a három szabályt minden alkalommal. Ezek elengedhetetlen dolgok ahhoz, hogy a tájékozódás érdekes és élvezetes legyen! Amikor értik a dolgok közti összefüggéseket, a gyerekek sokkal jobban várják az új feladatokat.

Ha valaki egy kicsit hibázik és kicsit “eltéved”, jobb ha olyan helyen történik ez vele, amit ismer és biztonságosnak érez. Visszamehetnek a tanárhoz és újrakezdhetik a feladatot. Ha egy gyerek kevésbé ismert helyen téved el, akkor nagy a veszélye, hogy az iskola hátralevő részére vagy akár egy életre elmegy a kedve a tájfutástól. Előny, ha a tanár legalább egy szinttel tapasztaltabb, mint amit tanít. A legtöbb tanárnak a narancssárga szint lenne a megfelelő. Mint tanár, törekedj rá, hogy a lehető legjobban segítsd a tájékozódás tanulását a diákoknak. A játék és a “csinálva tanulás” elengedhetetlen ahhoz, hogy sikeresen megtanuljunk egy olyan dolgot, ami meglehetősen összetett és nehézségekkel járhat. Éppen ezért az iskola területe, egy jó és friss térkép, egy egyszerű tájoló és egy elhivatott tanár az alapköveit jelentik a sikeres tanulásnak és a remek, pozitív tájékozódási élménynek.

Dalaportens OL

Fjällbacka skola

UTMANING 1

A fehér szinten két-három térképolvasási döntést kell hozni, hogy megtalálják a helyes utat a következő ponthoz. Először csak egy-egy lépésről kell dönteni. Idővel ezek a lépé-

Grebbestad

2015-10-11

MOBO

Az együttműködés a helyi tájfutó klubbal jól jöhet, hiszen ha kölcsönkap az iskola elektronikus ellenőrző felszerelést, az növeli a tanulási motivációt.

Fjällbacka

Gruvgärdet3

GUINNESS WORLD RECORD 11 Maj 2016 på 2000 platser

Bord/blomsterrabatt Häck, hög rabatt Klätterställning, kanoner Dike Brant, opasserbar Fotbollsmål/parkbänk Träd; stort och litet Utmärkande träd/buske Trappa Större stolpe, lyktstolpe Flaggstång, liten stolpe Sten, betongklump/brunn Spiraltrappa/lekställning Höjdkurvor/lutningsstreck Liten höjd/stock, mur

OBS! Här får man inte springa!

Teckenförklaring

6 8

100

200

Skala

Ekvidis

Godkänd fö Lantmäterie

För mer inform Göran Andersso

A fejlődés lépései A TÁJFUTÁS fejlesztési folyamata igazodik a testnevelési tantervhez. Konkrét példákat ad tájékozódási feladatokra, amelyeket az adott szinten be kell tudni mutatni. Minél magasabb a szint, annál több a minőségi elvárás. A Svéd Tájfutó Szövetség (SOFT) által kidolgozva.

14. A domborzat mélyebb ismerete. Mélyedések, gerincek és sziklafalak mint pontok. 13. Útvonalválasztás dombos terepen. 12. Tájoló és térkép olvasása az ellenőrzőpontig. 11. Tájoló és térkép használata jól felismerhető vezetővonalak felé. 10. A magasság értelmezése. Legmagasabb pont. Mikor emelkedő, mikor lejtő? 9. A futhatóságot jelző színek és jelek ismerete.

8. Átvágás jól felismerhető vezetővonalak felé. 7. A vezető vonalak mellett más tereptárgyak figyelembe vétele. 6. Előre gondolkodás, rövid vagy hosszú útvonalválasztás. 5. Jól felismerhető vezetővonalak ismerete és tájékozódás ezek mentén. 4. A térkép tájolása a terep és a tájoló segítségével, ”hüvelykujj a térképen” és ”pirosat a piroshoz”. 3. A ”hol vagy a térképen” (rajt), és a ”hova akarsz menni” (a pont) fogalmának megértése. 2. A térkép színeinek és leggyakoribb jeleinek ismerete. 1. A térkép megértése, mi az a térkép?

Korosztályoknak megfelelő szintek

Az alább látható modell megmutatja, hogy milyen terület és szint felel meg az egyes korosztályok tanítására. A Svéd Tájfutó Szövetség (SOFT) által kidolgozva.

Középiskola Középiskola 13-15 éves

Általános iskola 10-12 éves

Ismert Ismeretlen terep terep

Általános iskola 6-9 éves

Ismert terep

Ismert Ismeretlen terep terep

Ismert terep

Ismert terep: iskolaudvar és az iskola közvetlen környezete.

Ismeretlen terep

Ismeretlen terep Ismeretlen terep

Ismeretlen terep: iskolához közeli erdős, szabadtéri jellegű terület.

Fogalomtár

Térképismeret: Annak ismerete, hogy a térkép egy lekicsinyített, egyszerűsített mása a valóságnak. Vezető vonalak: Jellegzetes vonalas tereptárgyak, amiket könnyű követni, mint az utak, ösvények, kerítések, nagy épületek. Kevésbé jelegzetes vezető vonalak lehetnek a kis ösvények, sövények, árkok, jelleghatárok. Térkép tájolása: A térkép beforgatása a valódi északhoz, hogy amit a térkép ábrázol, az összhangban legyen a valósággal. Ez a “pirosat a piroshoz” módszerrel érhető el. Hüvelykujj a térképen: Oda helyezzük a hüvelykujjunkat a térképen, ahol a valóságban vagyunk. Ahogy a valóságban mozgunk, az ujjunk is arra mozduljon el a térképen.

PIROSAT A PIROSHOZ! “Pirosat a piroshoz”, “a térkép tájolása”, “hüvelykujj a térképen” kifejezések gyakran megjelennek mind a kezdők, mind az elit szótárában. Ezek az alapvető módszerek segítenek a térkép értelmezésében. Ezeket állandóan ismételve lehet az alapvető tájékozódási készségeket megerősíteni. A térkép a valóság leegyszerűsített képe. (lásd 6-7. oldal). Ha a térkép rosszul van tájolva, akkor nem fog egyezni a valósággal. A valóságot nem tudjuk megváltoztatni, de a térképet a valósághoz tudjuk forgatni, ezt hívjuk a „térkép tájolásának”. Vagy a terephez forgatjuk a térképet, például házakhoz vagy utakhoz, vagy egyszerűen a “pirosat a piroshoz” módszert használhatjuk egy tájoló segítségével. A Silva céggel és a “Suli-Sprint” projekttel együttműködve kifejlesztettünk egy új “Begin” tájolót, amely tökéletesen illik a gyerekek kezére, simán ül a csuklón.

1+2

1 Hajtsd össze a térképet Hajtsd össze a térképet úgy, hogy kényelmesen beleférjen a kezedbe. 2 Hüvelykujj a térképen Helyezd a hüvelykujjadat oda, ahol éppen vagy.

Tájold be a térképet a teremben

3 Pirosat a piroshoz Forgasd úgy a térképet, hogy a térkép piros (északi) széle és a tájoló piros Észak nyila egy ”T” betűt alkossanak, azaz az Észak nyíl a térkép széle felé mutasson. Így betájoltad a térképet, az most már a valóságot mutatja. Nordby Supermarket HallHallen, 2A Nordby Supermarket

A diák kap egy térképet a tornateremről, és mellé egy tollat. A tanár négy csoportra osztja a gyerekeket. Minden gyerekhez kioszt egy színt. Négyféle színű vonalak vannak a padlón, a különböző sportágakhoz: kézilabda (sárga), kispályás kézi (narancs), tollas (fekete), röplabda (kék). A diák az egyik sarokból kezd. Amint keresztez egy másik színű vonalat, az megváltoztatja az őhozzá tartozó színt, és azt kell tovább követnie.

VIKVÄGG

Teckenförklaring Plint, stor Pallplint Mjukplint Bänk Tjockmatta Matta, 3 x 1,3m Matta, 2 x 1m Kon Träd Bom Linor Tunnel Minimål Innebandymål Bomsadel Nät 0

WORLD

Orienteering

TIPP a tanárnak:

Helyezz ki pontokat a vonalakra (ld. kép a térképen). A betűkből a gyerekeknek három szót kell összerakniuk. A szavak lehetnek ezek: IZGALMAS, ÉLVEZETES és TANULSÁGOS

Information: Magnus Danielson, magnus.danielson@graniten.com Kartan ritad av: Göran Andersson, goran.andersson.rf@gmail.com

DAY GUINNESS WORLD RECORD 11 maj 2016 på 2000 platser

Vágd fel az öntapadó szalagot négyzetekre. Írj egy betűt mindegyik így elkészült bójára. Ragaszd le őket a padlóra (a vonalakra).

TÁJÉKOZÓDÁS TEREMBEN Tornaterem, ideális hely a tájfutás tanulásához

Az alábbi térképek megmutatják, hogyan lehet egy tornatermet felhasználni arra, hogy megtanuljunk “A” pontból “B” pontba eljutni. Mielőtt elkezded a tanítást a szabadban, nem árt ha fedett helyen tartasz néhány foglalkozást a tél végén. Fontos ismételni az alapokat, hogy “pirosat a piroshoz” vagy hogy forgasd be a térképet a valósághoz. Döntsd el, melyik kifejezést tartod a legjobbnak, én a “pirosat a piroshoz” pártján állok.

A legegyszerűbb módja a dolognak az útvonalkövetés. Ebben a feladatban a gyerekek rá vannak kényszerítve a térkép gyakori beforgatására, hogy a tornaszerek között nyerő módon tudjanak elnavigálni. Aztán folytasd a bemutató (Intro) pályával, és utána jöhet a két “kihívás” pálya. Ha van lehetőséged EMIT vagy SportIdent használatára, az nagyon feldobja a foglalkozást. Egyébként pedig csak érintsék meg kézzel a kirakott bójákat. Nordby Supermarket Supermarket Hall Nordby Hallen

Nordby Supermarket Nordby SupermarketHall Hallen, 2A VIKVÄGG

Teckenförklaring

Vezértérkép UTSÄTTNING VIKVÄGG

Plint, stor

Teckenförklaring Plint, stor

Pallplint

Mjukplint

Bänk

Tjockmatta

Matta, 3 x 1,3m

Matta, 2 x 1m

Kon

Träd

Bom

Linor

Tunnel

Minimål

Innebandymål

Bomsadel

Nät 0

Nät 3

WORLD

Nordby Supermarket Nordby SupermarketHall Hallen

GUINNESS WORLD RECORD 11 maj 2016 på 2000 platser

Útvonalkövetés LINJE-OL VIKVÄGG

Teckenförklaring

11 maj 2016 på 2000 platser

BevezetöINTRO Teckenförklaring Plint, stor

Pallplint

Mjukplint

Bänk

Tjockmatta

Matta, 3 x 1,3m

Matta, 2 x 1m

Kon

Träd

Bom

Linor

Tunnel

Minimål

Innebandymål

Bomsadel

Nät 2

Nät 3

WORLD

Nordby Supermarket SupermarketHall Hallen

DAY 11 maj 2016 på 2000 platser

1. feladat UTMANING 1

Nordby Supermarket Nordby SupermarketHall Hallen

11 maj 2016 på 2000 platser

2. feladat UTMANING 2 Teckenförklaring Plint, stor

Pallplint

Mjukplint

Bänk

Tjockmatta

Matta, 3 x 1,3m

Matta, 2 x 1m

Kon

Träd

Bom

Linor

Tunnel

Minimål

Innebandymål

Bomsadel

Nät 2

Nät 3

WORLD

DAY GUINNESS WORLD RECORD 11 maj 2016 på 2000 platser

WORLD

Orienteering

Information: Magnus Danielson, magnus.danielson@graniten.com Kartan ritad av: Göran Andersson, goran.andersson.rf@gmail.com

GUINNESS WORLD RECORD

VIKVÄGG

Plint, stor

DAY

Information: Magnus Danielson, magnus.danielson@graniten.com Kartan ritad av: Göran Andersson, goran.andersson.rf@gmail.com

Teckenförklaring

Orienteering

GUINNESS WORLD RECORD

VIKVÄGG

WORLD

Orienteering

Information: Magnus Danielson, magnus.danielson@graniten.com Kartan ritad av: Göran Andersson, goran.andersson.rf@gmail.com

GUINNESS WORLD RECORD

VIKVÄGG

Plint, stor

DAY

Information: Magnus Danielson, magnus.danielson@graniten.com Kartan ritad av: Göran Andersson, goran.andersson.rf@gmail.com

Nordby Supermarket Nordby SupermarketHall Hallen

Orienteering

DAY

Information: Magnus Danielson, magnus.danielson@graniten.com Kartan ritad av: Göran Andersson, goran.andersson.rf@gmail.com

WORLD

Orienteering

Information: Magnus Danielson, magnus.danielson@graniten.com Kartan ritad av: Göran Andersson, goran.andersson.rf@gmail.com

DAY GUINNESS WORLD RECORD 11 maj 2016 på 2000 platser

TÁJÉKOZÓDÁS TEREMBEN, KÉT EMELET A most következő példa egy ambiciózus módja a beltérben megrendezett tájfutásnak. Ha lehetőséget találsz egy többszintes épület használatára, abból érdekes játék jöhet ki. Nem szükséges, hogy sportlétesítmény legyen, ahogy itt szerepel, lehet iskola is több emelettel. A felhasználható tárgyak, pl. svédszekrény, padok, ugródeszka, szőnyegek mennyisége határozza meg, hogyan tudod kihasználni a tornatermet tájfutásra. Hasonló ahhoz, ahogy berendezed a szigetet a “hajótörött” játékban, csak most térképpel csinálod és a pontok lehetnek magasan vagy lent a földön. Kreatívnak kell lenned saját magadnak és a gyerekeknek is. A gyerekek teli vannak ötletekkel, és nekünk felnőtteknek amennyire csak tudunk építenünk kell az általuk hozott ügyességre és tehetségre. A véleményem az, hogy minden lehetséges tárgyat, rögzítettet vagy mozdíthatót, érdemes felhasználni és szabadon kombinálni. A gyerekeknek a megfelelő módon történő tájékozódásra kell összpontosítaniuk, de ebben a feladatban a mozgáskoordináció és az egyensúly is fontos szerepet kap. Az alaptérképen minden pályavonal (kézilabda, kosárlabda, tollas, stb.) rajta van, ezeket használhatod útvonalkövetésre vagy most a tárgyak felvezetéséhez. A feladathoz kiadott térkép már nem tartalmazza a vonalakat, csak a kirakott tárgyak szerepelnek. Felépítettél egy “terepasztalt” a teremben, amit most tájfutásra használhatsz. A tárgyak megfeleltethetők egy “valóságos” térkép szikláinak, dombjainak, épületeinek, tavainak. Az emeletről láthatod a földszint tereptárgyait, és így a térkép egyetlen felülnézeti rétegként megrajzolható.

Nordby Supermarket Hall, emelet 1

5 7 Nordby Supermarket Hall, emelet 2

DOMBORZATOLVASÁS 3D-ből 2D

A következő oldalakon a hegyekkel és völgyekkel, gerincekkel és mélyedésekkel, dombokkal és gödrökkel foglalkozunk.

A háromdimenziós hegyet megpróbáljuk “lapos heggyé” alakítani. A megrajzoláshoz a szintvonalakat hívjuk segítségül.

Foton från skolan

1. kép

2. kép

1. kép: Egy tereprészlet 3D rajza 2. kép: Egy kézfej 3D rajza 3. kép: Próbálkozás a kézfej “szintvonalas” ábrázolásával. Az ujjak dombokként jelennek meg. Az ujjak közötti terület pedig völgynek látszik. Hasonlítsd össze a saját kezeddel! Nézd meg azt a linket is

https://www.facebook.com/testtubenetwork/videos/728746250563258/?pnref=story

3. kép

DOMBORZATOLVASÁS Magas hegyek és mély völgyek

A LEGO domb

A világ legmagasabb hegye a Mount Everest (8848 méterrel a tengerszint fölött) Nepál és Kína határánál. A világ legmélyebb tengeri árka a Mariana-árok (11 034 méter tengerszint alatti magassággal) a Csendes-óceán mélyén, Japántól délre. Több mint 12 mérföld (19 882 m) szintkülönbség van a földfelszín legmagasabb és legmélyebb pontja között. Svédországban a Kebnekaise a legmagasabb hegy (2097 méter tengerszint feletti magasság), a legmélyebb pont pedig Kristianstad környékén található 2,41 méterrel a tenger szintje alatt. Minden térkép, beleértve a domborzati térképeket, fényképfelvétel vagy lézerszkenner alapján készül, amit a levegőből, néhány kilométeres magasságból vesznek fel. Ezen nyers “térképből” kiindulva megpróbáljuk valóságos képpé alakítani az adathalmazt. Az előző oldalon láthatunk néhány példát három dimenziós térképekre. Ezek az ábrázolások nem egészen méretarányosak, enyhén torzítanak, ezért nehezen használhatók a helyzet és az irány meghatározására. De kiválóan használhatók annak megértésére, hogyan helyezkednek el a hegyek és a völgyek egymáshoz képest a terepen.

A LEGO domb felülnézetből

A szikla

Hogy könnyen megértsük, miként történik a domborzati formák ábrázolása, egy homokozóban megépített hegyet vagy LEGO kockákból összerakott hegyet ajánlok, ahogy a jobb felső képen látható. Vagy kereshetsz a szabadban egy hegy formájú szikla alakzatot (amint a jobb oldali kép mutatja). A közös ezekben a modellekben, hogy be tudjuk azonosítani a legmagasabb pontot, a legmeredekebb részt és az enyhén lejtős részt, és megértsük, mit jelent a fölfelé illetve a lefelé. A szintvonalak segítségével (barna szín) könnyen érthetővé válik, miként jelennek meg a hegyek és völgyek, gerincek és horpadások a valóságban.

A szikla felülnézetből

DOMBORZATOLVASÁS A hegycsúcs más-más irányokból

A “Gömb Aréna” Stockholmban és a többi kör alakú épület szabályos alakú. Nem számít honnan nézed őket, minden irányból ugyanolyannak látszanak. A hegycsúcsokkal ez másként van. A hegyek és völgyek szabálytalan alakúak.

Idre Fjäll hegycsúcsa, a Städjan

A Städjan Svédország legdélebbi, igen meredek hegycsúcsa. Minden irányból látható. A hegy teteje észak-déli irányban széthúzódik. A Städjan északi csúcsa magasabb, a déli alacsonyabb. A magasabb csúcs 1131 méterrel emelkedik a tengerszint fölé.

Különböző irányok

Az A-C képek mindegyikén a Städjan látható más-más irányból. Az A kép délről észak felé nézve készült, a B kép északnyugatról délkelet felé, a C pedig délnyugatról északkelet felé. Különböző irányokból látjuk a hegyet. A képekből nem könnyű rájönni, hogy ugyanarról a hegyről van szó. A térképen viszont ugyanaz a hegy látszik, akármerről is nézzük.

Städjan, Idre Fjäll

10 vagy 2 méteres alapszintköz

A turista térképeken 10 méter szintkülönbség van két szintvonal között. Ez a szintkülönbség egy iskolatérképen 1 vagy 2 méter.

DOMBORZATOLVASÁS Térképkészítés egy dombról

Hansbyn mellett, Dala-Husby környékén Svédországban, ahol lakom, rengeteg szikla található. Választhatok közülük egy számomra megfelelőt. A jobb oldali képeken látható sziklát választottam, hogy szintvonalas térképet készítsek róla.

Domborzati alakzatok a sziklán

A szikláról készített térkép a valóság egyszerűsített képe. A térkép célja, hogy a szikla különböző domborzati alakzatait megmutassa. A meredek oldalakat, a magaslati pontokat, a mély bevágásokat. Ezek az elsőre megrajzolandó fő elemek. Aztán jönnek a finomabb részletek, kisebb vájatok, kinyúló részek.

A szintvonalak

A szintvonalak között mindig egyforma szintkülönbség van. Ha közel vannak egymáshoz a szintvonalak, az meredek oldalt jelöl. A szintvonalak közötti nagyobb távolság laposabb területet mutat. A legtöbb térképen minden ötödik szintvonal vastagabban van kirajzolva. A főszintvonalak könnyebb áttekintést adnak arról, hogyan néznek ki a hegyek és a völgyek.

Próbáld ki magad!

A következő oldalakon néhány “Próbáld ki magad!” gyakorlatot találsz. Jobban meg fogod érteni, miként ábrázolja a térkép a dombokat és a völgyeket.

Magyarázat a térkép szintvonalaihoz A B C D E F

Domb, magaslati pont Gerinc vagy orr Pihenő vagy kilaposodás Nagy völgy vagy horpadás Kis völgy vagy horpadás Meredek domboldal

A szikla felülnézetből

”Kőhegy” Hansbyn

A D

C C

A szikla felülnézetből

DOMBORZATOLVASÁS, gyakorlat Próbáld ki magad!

Az A-F képeken kis bóják láthatók különböző pontokra elhelyezve. Minden betűhöz keresd meg a hozzá tartozó számot a ”Kőhegy” térképen:

A B C

D E F

A helyes válaszokat az 56. oldalon találod.

”Kőhegy” Hansbyn

DOMBORZATOLVASÁS, gyakorlat Próbáld ki magad!

Próbáld ki magad!

Jobbra egy térképet látsz és alatta a terep domborzati modelljét. A térképen 6 pont van megjelölve. Jelöld meg ugyanezeket a pontokat a domborzati modellen! A lent látható térkép alapján válaszold meg az alábbi kérdéseket: • • • • • • • •

2 4

Hány dombot tudsz megszámolni? Melyik dombok magassága egyforma? Melyik a legmagasabb domb? Hány mélyedést tudsz megszámolni? Hol vannak a legmeredekebb részek? Melyik nyilak mutatnak fölfelé? Melyik nyilak mutatnak lefelé? Melyik nyilak mutatnak vízszintes területet?

A “Próbáld ki magad!” feladatok megoldását a Függelék 56. oldalán találod.

Próbáld ki magad!

D F C A

A ZÖLD SŰRŰ NÖVÉNYZETET JELÖL

Tájfutó térképek készítőjeként megpróbálod a valóságot a lehető legpontosabban ábrázolni. Az apró részleteken kívül szükséged lesz a láthatóság és a futhatóság ábrázolására is. Ehhez mutatjuk meg most a színeket.

A fehér szín a könnyű futhatóságot jelzi. Jelenthet lombos, fenyves vagy vegyes erdőt.

A sárga szín nyílt területet jelöl kiváló futhatósággal. Művelt terület, rét vagy tisztás.

A sárga-fehér pöttyözés (raszter) ligetes területet jelöl, azaz tisztás és fák vegyesen. A sárgával egyező futhatóság.

A világos sárga nyílt területet jelöl magasra nőtt fűvel. Általában jól átlátható, de a futhatósága korlátozott.

A világoszöld (“egyes zöld”) azt jelenti, valamennyire csökken a láthatóság és a futhatóság is.

A közepes zöld (“kettes zöld”) korlátozottabb láthatóságot és csökkent futhatóságot jelent.

A sötétzöld (“hármas zöld”) szín erősen korlátozott láthatóságot jelöl, amiben futni is nagyon nehéz.

A feketével kevert zöld szín áthatolhatatlan növényzeti akadályt jelöl. Például a sövényeket jelölik így.

Sűrű aljnövényzettel borított terület (rossz futhatóság) de egyébként jó láthatóság.

A SIKER HÁROM TÉNYEZŐJE Tanulj a világ legjobbjaitól!

A világ legjobb férfi tájfutója, a francia Thierry Gueorgiou három egyszerű tanácsot fogalmazott meg azoknak, akik meg akarnak tanulni tájékozódni. Nem számít, hogy kezdőként vagy a világ legjobbjai között csinálod. Ugyanazok az alapelvek érvényesek mindenkire, aki szeretné gyorsan, könnyen és magabiztosan megfogni a pontokat.

1 Egyszerűsíts!

Az iskolatérképek elég egyszerűen megérthetők. Minél kijjebb merészkedsz a vadonba, annál bonyolultabb részletekkel találkozol a térképen. A domborzati alakzatok nagyon összetettek lehetnek. Thierry Gueorgiou azt mondja, a mai legkeményebb pályákon és Világkupa versenyeken is ugyanazt a technikát használja, amit kezdő korában tanult. Az “igazi” térképből csinál magának egy leegyszerűsített képet. Kiválasztja a terepre jellemző legegyedibb domborzati alakzatokat és részleteket, és ezek alapján tájékozódik. Egy új “látványtérképet” rajzol a saját fejében.

2 Pontos irány

Igazi térkép

”Térkép a fejemben”

Igazi térkép

”Térkép a fejemben”

Hasonlóan, a jobb oldali térképen kiválasztja az egyedi részleteket, és közben a tájolóját használja a pontos irány tartásához. Minden alakalommal amikor a térképre néz, ránéz a tájolójára is, és ellenőrzi, hogy jó irányban halad a következő tereptárgy felé. Olyannyira, hogy amikor néha elveszíti a kapcsolatot a térképpel, a tájolóval akkor sem veszti el a kontaktust. Részben a tájolóhasználati képességének köszönheti, hogy tájékozódás közben gyorsabban tud futni, mint bárki más.

3 Támadópont

A támadópont lényege az, hogy olyan közel kerüljünk a ponthoz, amennyire csak lehet. A támadópontról könnyen, gyorsan és biztosan meg tudod fogni a pontodat. Ezen a térképen a nyíl egy jó támadópontot mutat, a szaggatott vonal pedig a leggyorsabb útvonalat jelöli.

Igazi térkép

Támadópont

Gyakor latok – SÁRGA S ZINT

Svanberga skola, Norrtälje Svanberga, Norrtälje

Linje-OL, 1– 1 Útvonalkövetés

ÚTVONALKÖVETÉS

Teckenförklaring Skog Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen Odlad mark, gräsmatta Undervegetation Halvöppen mark Sandyta Öppen mark i skog Hårt underlag, asfalt, grus Tät skog Tomt, rabatter, blommor

Ismert helyen (iskolaudvar)

Väg, parkväg Stor stig/liten stig Staket, opasserbar

ÚTVONALKÖVETÉS – 1: A tanár végigmegy a szaggatott vonalon, és megáll a jól azonosítható tereptárgyaknál. A gyerekeknél egy üres térkép van, és követik a tanárt. A tanár emlékeztetőül elismétli, hogy “hüvelykujj a térképen” és különösen azt, hogy “pirosat a piroshoz”. Megkérdezi a gyerekeket ”Hol vagyunk?”, “Hol van ez a szikla a térképen?”, “Melyik irányba mutatok?”.

Staket, passerbar Mur, plank, opasserbar Bord/blomsterrabatt Häck, hög rabatt Beståndsgräns Vattendike Brant, opasserbar Fotbollsmål/parkbänk Träd; stort och litet Utmärkande träd/buske Trappa Större stolpe/lyktstolpe Flaggstång, liten stolpe Sten, betongklump/brunn Pelare/lekställning Höjdkurvor/lutningsstreck Liten höjd/stock, mur

Skala :1500 0

A gyerekek párban dolgoznak, és mutatják a tanár kérdéseire a választ a térkép jeleire rámutatva.

25 50 Höjdskillnad 1 m

OBS! Här får man inte springa! 75 m

Svanberga Norrtälje Svanberga,skola, Norrtälje

Skola: Svanberga skola Kontakt: Erica Samuelsson E-mail: erica.samuelsson@norrtalje.se Kartan ritad av: Göran Andersson

Linje-OL, –2 2 Útvonalkövetés Teckenförklaring

ÚTVONALKÖVETÉS – 2,3: A gyerekeket két csoportra osztod, a szaggatott vonalat kell követniük. Mindegyik szaggatott vonal mentén bóják találhatók egyes jól azonosítható helyeken. A feladat bejelölni ezeknek a bójáknak a helyét. A tanár emlékeztetőül még elismétli, hogy “hüvelykujj a térképen” és “pirosat a piroshoz”.

Skog Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen Odlad mark, gräsmatta Undervegetation Halvöppen mark Sandyta Öppen mark i skog Hårt underlag, asfalt, grus Tät skog Tomt, rabatter, blommor Väg, parkväg Stor stig/liten stig Staket, opasserbar Staket, passerbar Mur, plank, opasserbar Bord/blomsterrabatt Häck, hög rabatt Beståndsgräns Vattendike Brant, opasserbar Fotbollsmål/parkbänk Träd; stort och litet Utmärkande träd/buske Trappa Större stolpe/lyktstolpe Flaggstång, liten stolpe Sten, betongklump/brunn Pelare/lekställning Höjdkurvor/lutningsstreck Liten höjd/stock, mur

Hasznos, ha a gyerekek párban tudják teljesíteni a feladatot. Skala :1500 0

Ismeretlen helyen (lehet erdő)

ÚTVONALKÖVETÉS – 4: Ehhez a feladathoz kimegyünk az erdőbe vagy egyéb ismeretlen helyre. A szaggatott lila mutatja a diáknak a követendő vezetővonalat (ösvény, út, domborzati formák). Több esetben, jól felismerhető tereptárgyaknál vagy azok közelében a lila vonal eltér a vezetővonaltól. Ezeken a pontokon irányváltoztatás történik, és fontos, hogy a térkép megfeleljen a valóságnak vagy a “pirosat a piroshoz” technikával megtörténjen az irány levétele.

Linje-OL, 3 3 Útvonalkövetés– Skog Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen Odlad mark, gräsmatta Undervegetation Halvöppen mark Sandyta Öppen mark i skog Hårt underlag, asfalt, grus Tät skog Tomt, rabatter, blommor Väg, parkväg Stor stig/liten stig Staket, opasserbar Staket, passerbar Mur, plank, opasserbar Bord/blomsterrabatt Häck, hög rabatt Beståndsgräns Vattendike Brant, opasserbar Fotbollsmål/parkbänk Träd; stort och litet Utmärkande träd/buske Trappa Större stolpe/lyktstolpe Flaggstång, liten stolpe Sten, betongklump/brunn Pelare/lekställning Höjdkurvor/lutningsstreck Liten höjd/stock, mur

Skala :1500

Hasznos, ha a gyerekek párban tudják teljesíteni a feladatot.

25 50 Höjdskillnad 1 m

OBS! Här får man inte springa! 75 m

Svanberga Norrtälje Svanberga,skola, Norrtälje

Gyakorlati tanács

Skola: Svanberga skola Kontakt: Erica Samuelsson E-mail: erica.samuelsson@norrtalje.se Kartan ritad av: Göran Andersson

Teckenförklaring

Bemelegítésként a gyerekek kirakhatnak 1-2 pontot, levezetésként pedig lebonthatják ugyanazokat. Ez azonban csak akkor működik, ha minden ponthoz van egy-egy térképed, érdemes tehát extra vezértérképeket készíteni.

OBS! Här får man inte springa! 75 m

Svanberga Norrtälje Svanberga,skola, Norrtälje

Egy ilyen “levágás” után a gyerek a következő vezetővonalon halad tovább az újabb levágásig. Az ellenőrzőpontok, amiket keresnie kell, a levágás elejére vagy a levágás után következő tereptárgyra kerüljenek, pl. egy sziklára.

Az ellenőrzőpontokat megjelölheted tájfutó bójával és szúróbélyegzővel. Ha elektronikus pontérintési rendszert tudsz szerezni (SPORTident, EMIT), az még hasznosabb. Egyszerűbb esetben a pontokat akár élénk színű szigetelőszalaggal is megjelölheted.

25 50 Höjdskillnad 1 m

Skola: Svanberga skola Kontakt: Erica Samuelsson E-mail: erica.samuelsson@norrtalje.se Kartan ritad av: Göran Andersson

Linje-OL, –4 4 Útvonalkövetés Teckenförklaring Skog Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen Odlad mark, gräsmatta Undervegetation Halvöppen mark Sandyta Öppen mark i skog Hårt underlag, asfalt, grus Tät skog Tomt, rabatter, blommor

Logo HOVEDLOGO Hovedlogo skal benyttes i alt materiell, både på trykk og digitalt, dersom ikke forholdene krever noe annet.

Vit text, 25 cm lång

Process CMYK RGB HEX

Logo

xxxx xxxxx xxxxx

HOVEDLOGO Hovedlogo skal benyttes i alt materiell, både på trykk og digitalt, dersom ikke forholdene krever noe annet.

Vit text, 25 cm lång

Process CMYK RGB HEX

Väg, parkväg Stor stig/liten stig Staket, opasserbar

xxxx xxxxx xxxxx

Skala :1500 0

25 50 Höjdskillnad 1 m

75 m

OBS! Här får man inte springa! Skola: Svanberga skola Kontakt: Erica Samuelsson E-mail: erica.samuelsson@norrtalje.se Kartan ritad av: Göran Andersson

Föl a csúcsra és nézz körül! Eltart egy ideig megtanulni, hogy néznek ki a dombok, mélyedések, gerincek és horpadások a térképen. Kinn a terepen könnyebben össze tudod hasonlítani a térképet a valósággal.

Gyakor latok – SÁRGA S ZINT

HAT CSÚCS

Svanberga, Norrtälje

Hat Csúcs

5 4 6

360 fokban Keress néhány dombtetőt a terepen. A domb tetejéről nézz körbe 360 fokban. Láthatod, ahogy a domborzati formák fölveszik az alakjukat, mint az ujjaid a kezeden. A gerincek kiemelkednek, míg a horpadások bemélyednek a terepbe.

Három dolgot jegyezz meg!

Jó edzés lehet, ha a tanár felviszi a gyerekeket a különböző dombokra. Ott elmagyarázhatja nekik a következő tudnivalókat: • hogyan egyszerűsíts • hogyan tartsad az irányt • hogyan keress támadópontot a biztos pontfogáshoz

Svanberga, Norrtälje Hat Csúcs Svanberga skola, Norrtälje Sex toppar Teckenförklaring Skog Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen Odlad mark, gräsmatta Undervegetation Halvöppen mark Sandyta Öppen mark i skog Hårt underlag, asfalt, grus Tät skog Tomt, rabatter, blommor Väg, parkväg Stor stig/liten stig Staket, opasserbar

Six peaks 1-101 2-102 3-103 4-104 5-105 6-106

Logo HOVEDLOGO Hovedlogo skal benyttes i alt materiell, både på trykk og digitalt, dersom ikke forholdene krever noe annet.

Vit text, 25 cm lång

Process CMYK RGB HEX

Logo

xxxx xxxxx xxxxx

HOVEDLOGO Hovedlogo skal benyttes i alt materiell, både på trykk og digitalt, dersom ikke forholdene krever noe annet.

Vit text, 25 cm lång

Process CMYK RGB HEX

xxxx xxxxx xxxxx

OBS! Här får man inte springa! Skola: Svanberga skola Kontakt: Erica Samuelsson E-mail: erica.samuelsson@norrtalje.se Kartan ritad av: Göran Andersson

Gyakor latok – SÁRGA S ZINT

CSILLAGPÁLYA, 1 PONT A térkép tájolása (Csillag A, 1-12 pontok)

Ez egy kiváló feladat mind a térképtájolási technika fejlesztésére, mind pedig a gyerekek fizikai képességeinek fejlesztésére. A feladat egy résztávos edzésnek is kitűnően megfelel. Egyetlen ellenőrzőpont minden térképen. Bemelegítésként a gyerekek párban vagy kisebb csoportokban kirakhatják az ellenőrzőpontokat. A tanár egy pontból, a rajt/cél helyről irányítja a gyerekeket, mindig emlékezteti őket a “hüvelykujj a térképen” és a “pirosat a piroshoz” technikára. Amikor a gyerek betájolta a térképet, és eldöntötte, hogyan jut el a pontig, a feladat így hangzik: Tájékozódj a pontig, fogd meg, aztán fuss vissza maximális sebességgel a rajt/célhoz.

Csillag B, 1-8 pontok

A térkép tájolása (Csillag B, 1-8 pontok)

Miután az előző feladatban mind a 12 ellenőrzőpont megvolt, a tanár és a gyerekek átmennek a másik rajt/cél helyre, hogy folytassák a következő gyakorlattal. A csillagpálya előnye, hogy a tanár folyamatosan tud utasításokat és visszajelzést adni a gyerekeknek, ami egyébként nagyon nehéz a tájfutás tanítása során. A gyerekek előnyösen tudnak önállóan dolgozni ezeken a gyakorlatokon. Természetesen ha néhányan együtt akarnak futni, az is teljesen rendben van.

Svanberga, Norrtälje Svanberga skola, Norrtälje

Csillag A, 11-12 pontokdel A Stjärn-OL, kontroll, Teckenförklaring Skog Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen Odlad mark, gräsmatta Undervegetation Halvöppen mark Sandyta Öppen mark i skog Hårt underlag, asfalt, grus Tät skog Tomt, rabatter, blommor Väg, parkväg Stor stig/liten stig Staket, opasserbar Staket, passerbar Mur, plank, opasserbar Bord/blomsterrabatt Häck, hög rabatt Beståndsgräns Vattendike Brant, opasserbar Fotbollsmål/parkbänk Träd; stort och litet Utmärkande träd/buske Trappa Större stolpe/lyktstolpe Flaggstång, liten stolpe Sten, betongklump/brunn Pelare/lekställning Höjdkurvor/lutningsstreck Liten höjd/stock, mur

OBS! Här får man inte springa! Skola: Svanberga skola Kontakt: Erica Samuelsson E-mail: erica.samuelsson@norrtalje.se Kartan ritad av: Göran Andersson

Gyakor latok – SÁRGA S ZINT

CSILLAGPÁLYA, 3 PONT A térkép tájolása (Csillag, A-D pályák)

Ez egy kiváló feladat mind a térképtájolási technika fejlesztésére, mind pedig a gyerekek fizikai képességeinek fejlesztésére, ha már túljutottál a sárga szint első felén. A feladat egy résztávos edzésnek is kitűnően megfelel. Két pályát rajzolhatsz minden térképre. Az alábbi térképek az A,B és a C,D pályákat mutatják. A gyerekek négyesével rajtolhatnak, hogy mindegyik pályán egy-egy induljon. Nem szükséges mindenképp egyesével indulniuk, párokban is teljesíthetik. A legfontosabb, hogy érvényesüljön az “egyszerűsíts!” és meglegyenek a pontok.

Csillag, E pálya

A gyerekek mehetnek párokban vagy csoportokban, hogy a bemelegítés során kirakják a pontokat. A tanár egy pontból, a rajt/cél helyről irányítja a gyerekeket, mindig emlékezteti őket a “hüvelykujj a térképen” és a “pirosat a piroshoz” technikára. Amikor a gyerek betájolta a térképet, és eldöntötte, hogyan jut el a pontokig, a feladat így hangzik: Tájékozódj végig az utolsó pontig, fogd meg, aztán fuss vissza maximális sebességgel a rajt/célhoz.

E pálya

Az E pálya (jobbra) az A-D pályák minden pontját tartalmazza. Ez egy jutalom feladat azoknak, akik már magasabb technikai szintet értek el.

Csillag, A-B pályák

Csillag, C-D pályák

Gyakor latok – SÁRGA S ZINT

PONTFOGÁS VEZETŐVONAL MENTÉN Egyszerűsíts, tartsd az irányt, és támadj!

Állj meg minden ötödik pontnál!

• a diák kiválasztja a terepre jellemző legegyedibb domborzati alakzatokat és részleteket, és csak ezek alapján tájékozódik • minden megállásnál betájolja a térképet a valósághoz, és akkor is, amikor a következő kiválasztott tereptárgy felé indul • kiválaszt egy támadópontot a lehető legközelebb a ponthoz, és ehhez tájékozódik, mielőtt a pontját megfogná

Az alábbi öt pontnál (4, 9, 14, 22 és 28) megállnak, hogy a környezethez tájolják magukat. Felmásznak a dombra vagy a sziklára, és párban dolgoznak. Egyikük rámutat különböző tereptárgyakra, a másik pedig megmutatja a tereptárgyat a térképen.

Visszatérünk Thierry Gueorgiou fontos üzenetéhez, vagyis az egyszerűsítéshez, a pontos iránytartáshoz és a biztos támadóponthoz. A feladat a következő:

Ennél a feladatnál legjobb, ha a gyerekek párban dolgoznak. A pár egyik tagja tájékozódik a pontig, a másik követi. Minden ponton megbeszélik, hogyan sikerült az átmenet.

PONTFOGÁS VEZETŐVONAL MENTÉN

Fuss váltót önmagaddal!

A gyerekek egyedül vagy párban hajtják végre a gyakorlatot. Indítsd őket tömegrajttal vagy félpercenként mindegyik pályán. Az alábbi példán a gyerekek hat pályát futnak, de ugyanilyen jól működik négy vagy nyolc pályával is. A foglalkozásra szánható idő határozza meg a lebonyolítás módját. Négy pálya az alap, de mindegyik legyen meg fordított irányban is. Ha nyolc pályád van, rajtoltass percenként, minden gyerek elrajtol négy perc után. Grebbestad Grebbestad skola

1. pálya Bana 1

GUINNESS WORLD RECORD

Skog Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen Odlad mark, gräsmatta

Skala 1:800 0

20 30 Höjdskillnad 2 m

Logo

2015-09-01

HOVEDLOGO Hovedlogo skal benyttes i alt materiell, både på trykk og digitalt, dersom ikke forholdene krever noe annet.

GUINNESS WORLD RECORD

Skog Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen Odlad mark, gräsmatta Halvöppen mark Sandyta Öppen mark i skog Hårt underlag, asfalt, grus Hårt underlag med sten Tät skog Tomt, rabatter, blommor

Väg, parkväg Stor stig/liten stig Staket, opasserbar

Staket/cykelställ, passerbar Mur, plank, opasserbar

Klubb: Kvillebyns Sportklubb Kontakt: Magnus Danielson E-mail: magnus.danielson@graniten.com Kartan ritad av: Magnus Danielson och Göran Andersson

Skala 1:800 0

20 30 Höjdskillnad 2 m

2015-09-01

Klubb: Kvillebyns Sportklubb Kontakt: Magnus Danielson E-mail: magnus.danielson@graniten.com Kartan ritad av: Magnus Danielson och Göran Andersson

Vit text, 25 cm lång

Process CMYK RGB HEX

xxxx xxxxx xxxxx

3. pálya Bana 3 Teckenförklaring Skog Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen Odlad mark, gräsmatta

Skala 1:800 20 30 Höjdskillnad 2 m

2015-09-01

HOVEDLOGO Hovedlogo skal benyttes i alt materiell, både på trykk og digitalt, dersom ikke forholdene krever noe annet.

4. pálya Bana 4

GUINNESS WORLD RECORD

Teckenförklaring

11 Maj 2016 på 2000 platser

Skog Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen Odlad mark, gräsmatta

Halvöppen mark Sandyta Öppen mark i skog Hårt underlag, asfalt, grus Hårt underlag med sten Tät skog Tomt, rabatter, blommor

Väg, parkväg Stor stig/liten stig Staket, opasserbar

Staket/cykelställ, passerbar Mur, plank, opasserbar

OBS! Här får man inte springa!

50m

Logo

xxxx xxxxx xxxxx

Grebbestad Grebbestad skola

11 Maj 2016 på 2000 platser

Klubb: Kvillebyns Sportklubb Kontakt: Magnus Danielson E-mail: magnus.danielson@graniten.com Kartan ritad av: Magnus Danielson och Göran Andersson

Skala 1:800 0

20 30 Höjdskillnad 2 m

OBS! Här får man inte springa!

50m

Logo

2015-09-01

HOVEDLOGO Hovedlogo skal benyttes i alt materiell, både på trykk og digitalt, dersom ikke forholdene krever noe annet.

Vit text, 25 cm lång

Klubb: Kvillebyns Sportklubb Kontakt: Magnus Danielson E-mail: magnus.danielson@graniten.com Kartan ritad av: Magnus Danielson och Göran Andersson

Vit text, 25 cm lång

Process

CMYK RGB HEX

xxxx xxxxx xxxxx

Grebbestad Grebbestad skola

5. pálya Bana 5

GUINNESS WORLD RECORD

Skog Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen Odlad mark, gräsmatta

Skala 1:800 20 30 Höjdskillnad 2 m

Logo

2015-09-01

HOVEDLOGO Hovedlogo skal benyttes i alt materiell, både på trykk og digitalt, dersom ikke forholdene krever noe annet.

Vit text, 25 cm lång

6. pálya Bana 6

GUINNESS WORLD RECORD

Teckenförklaring

11 Maj 2016 på 2000 platser

Skog Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen Odlad mark, gräsmatta

Halvöppen mark Sandyta Öppen mark i skog Hårt underlag, asfalt, grus Hårt underlag med sten Tät skog Tomt, rabatter, blommor

Väg, parkväg Stor stig/liten stig Staket, opasserbar

Staket/cykelställ, passerbar Mur, plank, opasserbar

OBS! Här får man inte springa!

50m

xxxx xxxxx xxxxx

Grebbestad Grebbestad skola Teckenförklaring

11 Maj 2016 på 2000 platser

OBS! Här får man inte springa!

50m

HOVEDLOGO Hovedlogo skal benyttes i alt materiell, både på trykk og digitalt, dersom ikke forholdene krever noe annet.

Process

Grebbestad Grebbestad skola

Logo

CMYK RGB HEX

GUINNESS WORLD RECORD

Teckenförklaring

11 Maj 2016 på 2000 platser

Vit text, 25 cm lång

2. pálya Bana 2

Halvöppen mark Sandyta Öppen mark i skog Hårt underlag, asfalt, grus Hårt underlag med sten Tät skog Tomt, rabatter, blommor

OBS! Här får man inte springa!

50m

Ez egy kiváló formája a résztávos edzésnek, miközben a gyerekeknek lehetőségük van önállóan teljesíteni a futásokat. Grebbestad Grebbestad skola

Teckenförklaring

11 Maj 2016 på 2000 platser

Minden lefutott pálya után a gyerekek rövid pihenőt tartanak, ami alatt ellenőrzik a pontfogásaikat, visszajelzést kapnak a tanártól, és készülnek a következő körre, hogyan tudják magabiztosan megfogni a pontokat.

Klubb: Kvillebyns Sportklubb Kontakt: Magnus Danielson E-mail: magnus.danielson@graniten.com Kartan ritad av: Magnus Danielson och Göran Andersson

Skala 1:800 0

20 30 Höjdskillnad 2 m

Logo

OBS! Här får man inte springa!

50m

2015-09-01

HOVEDLOGO Hovedlogo skal benyttes i alt materiell, både på trykk og digitalt, dersom ikke forholdene krever noe annet.

Klubb: Kvillebyns Sportklubb Kontakt: Magnus Danielson E-mail: magnus.danielson@graniten.com Kartan ritad av: Magnus Danielson och Göran Andersson

Vit text, 25 cm lång

Process

CMYK RGB HEX

xxxx xxxxx xxxxx

Gyakor latok – SÁRGA S ZINT

EGYSZEMÉLYES VÁLTÓ

Gyakor latok – SÁRGA S ZINT

ISMERD MEG AZ ISKOLÁDAT Az állandó tájfutó pályák hasznosak, mert elősegítik az önálló térképolvasást. A fényképezős pontérintés különböző válfajai általában jól működnek. A svéd Bosön IFHS állandó pályája egy jó példa a választhatóan papír vagy a MOBO alkalmazással telefonra tölthető térképre. A MOBO (mobilos tájfutás) rajtja a recepció mellett odakinn található. Minden ellenőrzőpontot (összesen 18 van, kettő az alábbi képeken) a jobbra látható jelzés azonosít (1-18 számok). A MOBO-val lehetőséged van “lukasztani” minden ponton (a telefon kamerájával). Az alkalmazás ingyenes, és működik Android, Apple és Windows telefonokon. Vagy letöltheted a térképet a telefonodra vagy tabletedre a www.boson.nu címről.

1+2

1 AZ IGAZGATÓ HÁZA

Az igazgató háza előtti teraszról pazar kilátás tárul elénk. Régebben Bosön elöljárói szálltak meg itt, mára a villa átalakult vendéglátó egységgé, a vendégek házias ételeket fogyaszthatnak.

6 A BAJNOKOK HÁZA

1924-ben Paul U Bergström (PUB) ideköltözött Bosön-be, és felépítette a “bajnokok házát”. 1938-ban a Svéd Sportszövetség (RF) megvette az ingatlant, és később az első sport konferenciát is megtartották, egy 10 napos oktatást 25 kerékpárosnak.

Start BOSÖN

BOSÖN

BOSÖN TRAIL RUNNING 2,5 KM

ISMERD MEG AZ ISKOLÁDAT Fix pontok és állandó pályák segítségével bármikor tudsz tájékozódási programokat szervezni. A Bosön sportiskolában négy állandó pályát alakítottunk ki 18 pontból: “Történelmi körút”, “Séta és beszélgetés”, “Aktív rehab körút” (kerekesszékes útvonal) és “Futóösvény” (a térképet lásd jobbra). A “Futóösvény” lényegében egyszerű tájfutó pálya vezetővonalakkal (ösvények, utak) és néhány kemény emelkedővel. A pályában 12 ellenőrzőpont van és 2,5 km hosszú. A “Történelmi körút” kiváló lehetőség a környék megismerésére az iskolakezdés alkalmával. Gyorsan megtanulhatod a legfontosabb dolgokat az iskola történetéről és jelenéről, miközben megismered az intézmény épületeit és környezetét.

Bosön

MOBile Orienteering

Upphovsrätt karta: IFK Lidingö SOK, Godkänd Lantmäteriet 25/8 2011

1+2

Gyakor latok – SÁRGA S ZINT

BOSÖN

MOBO, TÁJFUTÁS MOBILLAL Minden egyben!

A MOBO (mobilos tájfutás) az okostelefont vagy a tabletet használja hagyományos papírtérkép helyett. A MOBO világszerte működik, de főleg Észtországban és Finnországban lehet találkozni vele. Svédország néhány iskolájában, különösen Avesta és Stockholm környékén, használhatod a MOBO applikációt. Az alkalmazásban megtalálható a térkép, a tájoló és a vonalkód olvasó (a “lukasztáshoz”). A rajtban az okostelefonnal beolvasod a QR kódot. Egy pityegés jelzi, hogy a rajtod megtörtént. Minden ponton megismétled ugyanezt. Nyomd meg a telefon kamera gombját, olvasd be a QR kódot, és megvan a pontfogás. A térképet nagyíthatod-kicsinyítheted. A térkép nagyon éles, minden részlet tisztán látható. További információ a MOBO-ról itt található: http://mobo.osport.ee Az alkalmazás ingyenes, elérhető Android, Apple és Windows telefonokra.

ALPESI TÁJFUTÁS Száguldás a sípályán!

Napi életünkben sokféle térképpel kerülünk szembe, és sokféle üzenettel találkozunk. A sípályákon, Svédországban és a világ minden részén, megpróbálnak tájékoztatni minket, merre menjünk és milyen kihívások várnak ránk az egyes pályákon. Különböző színek (zöld, kék, piros, fekete) jelölik a pályák nehézségét. A zöld a legkönnyebb, ezt hívjuk “gyerek” pályának. A fekete jelenti a legnagyobb nehézséget. Az alábbi térkép egy lehetséges változat arra, hogy egyrészt jelöljük a sípálya nehézségi szintjét, másrészt megmutassuk a síelőnek, hogyan tud tájékozódni a pályán tartózkodása során. A képességeid szerint választhatsz magadnak egy sípályát, utána pedig próbálkozhatsz egy még nehezebbel. A térképen egy csomó ellenőrzőpontot láthatsz (a fekete pályákon egyet se, mert azok túl meredekek ehhez). Ezeket felhasználhatod különféle gyakorlatokhoz, amivel fejlesztheted a tájékozódási tudásodat. Például egy adott időn belül (45-60 perc) megpróbálhatod érinteni a lehető legtöbb pontot. Egy másik lehetőség, hogy sorszám szerint keresed fel a pontokat.

Töltsd le a térképet a telefonra!

Az ellenőrzőpontokat kijelölheted ugyanúgy, mint a MOBOban, vagyis egy laminált tájfutó bója számmal és QR kóddal. A pontok a pálya szélére kerüljenek, vagy olyan helyre, ami nem zavarja a síelőket. A telefon QR olvasó alkalmazásával tudod megejteni a pontfogást. A szabadtéri iskolai gyakorlatokhoz kapcsolódóan, ezzel a síeléses foglalkozással is hozzá tudsz járulni a tájékozódás tanításához.

SKIDBACKE N

BOSÖ

Ez a fajta “Alpesi tájfutás” még nagyon új, de remélhetőleg sikerül hasonlóan alkalmas lesikló pályákat találnunk hozzá világszerte.

ALPIN ORIENTERING Alpesi Tájfutás

MOBO

TECKENFÖRKLARING Skidbacke Skog

Byggnad Väg, asfalt

Svart pist

3 6

Röd pist

Blå pist Grön pist Stol-lift Släp-lift

Staket Höjdkurva

15 16 17 19 18

TÁJFUTÁS MATEMATIKAI KÉPLETEKKEL Tájfutó feladat a matek nyelvén

Az alábbi térkép segítségével és matematikai képleteket felhasználva válaszold meg a következő dolgokkal kapcsolatos kérdéseket: • Terület • Kerület • Térfogat • Tömeg • Arány • Százalék 1. pont 1a Hány százaléka a homokozó területe a focipálya területének? 1b Ha a homok magassága a homokozóban 15cm, mekkora a benne lévő homok tömege? 2. pont 2a Mekkora a homokozó területe? Hányszor nagyobb ez a terület, mint az 1a kérdésben szereplő homokozóé?

2b Ha a homok magassága a homokozóban 15cm, mekkora a benne lévő homok tömege? 3. pont 3a Ha a csigalépcsők háza egy hengert alkotna, mekkora lenne a térfogata az egyes hengereknek, és mekkora lenne a területen lévő hengerek össz térfogata? 3b Ha ezeket a hengereket megtöltenénk vízzel, mennyi lenne az együttes tömegük? 4. pont 4a Ha a kőfal 1 méter magas lenne, mekkora lenne a fal teljes tömege az A és B pontok között? 4b Milyen hosszú lenne a kőfalat ábrázoló vonal, ha a térkép méretaránya 1:500 vagy 1:2500 lenne?

Fjällbacka Fjällbacka skola

A GUINNESS WORLD RECORD 11 Maj 2016 på 2000 platser

B 4

Teckenförklaring Skog Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen Odlad mark, gräsmatta

Halvöppen mark Sandyta Öppen mark i skog Hårt underlag, asfalt, grus Hårt underlag med sten Tät skog Tomt, rabatter, blommor Väg, parkväg Stor stig/liten stig Staket, opasserbar Staket/cykelställ, passerbar Mur, plank, opasserbar Bord/blomsterrabatt Häck, hög rabatt Klätterställning, kanoner Dike Brant, opasserbar Fotbollsmål/parkbänk Träd; stort och litet Utmärkande träd/buske Trappa Större stolpe, lyktstolpe Flaggstång, liten stolpe Sten, betongklump/brunn Spiraltrappa/lekställning Höjdkurvor/lutningsstreck Liten höjd/stock, mur

Skala 1:1500 0

30 45 60 Höjdskillnad 2 m

75m

OBS! Här får man inte springa! Klubb: Kvillebyns Sportklubb Kontakt: Magnus Danielson E-mail: magnus.danielson@graniten.com Logo Kartan ritad av: Göran Andersson, goran.andersson.rf@gmail.com

HOVEDLOGO Hovedlogo skal benyttes i alt materiell, både på trykk og digitalt, dersom ikke forholdene krever noe annet.

Vit text, 25 cm lång

Process CMYK RGB HEX

xxxx xxxxx xxxxx

TÁJFUTÁS LINNAEUS SZELLEMÉBEN

A természet rendszere

Carl Linnaeus híres könyve a A természet rendszere 1735-ben jelent meg első kiadásban. A könyvben Linnaeus osztályokba sorolja az összes ásványt, növényt és állatot, az akkori ismereteinek megfelelően. Az osztályozás a fajok tulajdonságainak megfigyelésén alapult.

Lucfenyő (Picea abies)

A lucfenyő mintegy 3500 éve került be Svédországba Finnországon keresztül, és mára a legáltalánosabb fafajta (az erdők 43%át teszi ki). A tápanyagban gazdag, nedves talajt kedveli, érzékeny a szárazságra és a szennyezett levegőre, valamint a viharokra. Amíg a többi fenyő gyökerei mélyre hatolnak, a luc sekély gyökérzete védtelenné teszi a fát a viharkárral szemben. Általában 70-150 éves korában vágják. 50 méter fölé nyúló csúcsával a legmagasabb fának számít az erdőben, törzsének körfogata pedig eléri az 5 métert. Faanyagát sok célra felhasználják, elsősorban a papírgyártás nyersanyagaként, épületekhez, sőt a műselyem gyártásához. • Svédországban hozzávetőlegesen 25 féle fa található. Milyen fák nőnek az iskolád udvarában? Keresd fel az alábbi 30 pontot és nézd meg! • Készíts leírást mindegyik fajtáról a luchoz hasonló módon.

Skogsbo Skogsbo skola, Avesta GUINNESS WORLD RECORD

Fa térkép Trädkarta Teckenförklaring

11 Maj 2016 på 2000 platser

Skog Hus, byggnad Skärmtak Öppen mark, gräsmatta Uppväxande vegetation Många träd på gräsmatta Sandyta Öppen mark i skog Hårt underlag, asfalt, grus Tät skog Tomt, rabatter, blommor Väg, parkväg Stor stig/liten stig Staket, opasserbar Staket, passerbar Mur, plank, opasserbar

25 50 Höjdskillnad 2 m

75 m

Skateboardramp Häck, hög rabatt Beståndsgräns Vattendike Brant, opasserbar Fotbollsmål Träd; stort och litet Utmärkande träd/buske Trappa Större stolpe/lyktstolpe Flaggstång, liten stolpe Sten, betongklump/brunn Frisbeemål/lekställning Höjdkurvor/lutningsstreck Liten höjd/stock, mur

OBS! Här får man inte springa! Klubb: Dalaportens OL Info: www.dalaporten.se E-mail: info@dalaporten.se Kontaktperson: Lisa Silvemark och Linda Mattsson Kartan ritad av: Göran Andersson

KALANDNAP TÁJFUTÁSSAL ”Iskolai összecsapás”

Az itt ajánlott “Kalandnap” a gyerekek együttműködési képességére, a természet ismeretére, a szabadtéri foglalkozásra, a matematikára, a tájfutásra és a kalandra épül. Ugyanakkor felhasználhatod “iskolai összecsapásként” is az osztályok között, felosztva az osztályokat 4-6 fős csapatokra, egyforma fiú-lány létszámokkal. Jó ötlet kihasználni a közeli játszótér vagy pihenőterület adottságait. Az “iskolai összecsapásban” a gyerekek pontokat gyűjtenek, és minden megszerzett pont (egyéni vagy csapat) számít. Ebben a csapatmunkában minden egyéni teljesítmény értékes, az elméleti és a gyakorlati egyaránt. A kalandnap programja három részből áll. Az elsőben a csapat felkeres hét állomást, és mindegyiknél megold egy feladatot, amiért pont jár a csapatnak és az osztályának. A második rész egy tájfutó pálya teljesítését jelenti pontfogásokkal, a rajthely közelében (ld. szaggatott vonal a térképen). Minden teljesített kör 1 pontot ér. A harmadik rész rejtvényekből áll, amiket a csapatnak meg kell fejtenie (5 pont minden jó válasz). A végső győztes az az osztály, amelyik összesen a legtöbb pontot gyűjtötte.

1 Madarak

Az első állomásnál a gyerekeknek a legismertebb madarak képét és énekét kell összepárosítaniuk. A biológiatanárt érdemes bevonni a feladatba. A tanár lejátszik hat különböző madáréneket (mindegyik 15 másodperc), a gyerekek pedig mindegyikről eldöntik, melyik madárhoz tartozik. • Rendelkezésre álló idő: 3 perc • Minden jó válasz: 2 pont

2 Memória játék

A gyerekeknek meg kell találniuk az egyforma “térkép kártyákat”. Az elején minden kártya lefordítva kerül az asztalra, és a “Memory” játékhoz hasonló módon fordítják fel őket kettesével. • Rendelkezésre álló idő: 3 perc • Minden jó válasz: 2 pont

3 Gumidefekt

Biciklibelső defektjének elhárítása egy vödör víz és a nyereg alatt általában megtalálható biciklis javítókészlet segítségével. • 2 percen belül: 10 pont • 3 percen belül: 9 pont és így tovább

Kalandnap tájfutással

KALANDNAP TÁJFUTÁSSAL 4 Európa kirakós

A gyerekek összeállítják a kirakós játékot, hogy megmérhessék a távolságot például a spanyol és az ukrán főváros között. Tudniuk kell, hol találhatók az egyes országok, és mi a kirakós térkép méretaránya. Mondjuk, hogy a méretarány 1: 100 000 000 és a mért távolság Madrid és Kijev között 283mm, ami azt jelenti, hogy 2830 km van a két főváros között. Nem kell minden darabot összeilleszteni, elég annyi darab, amivel a két pont távolsága már megmérhető. • Rendelkezésre álló idő: 3 perc • 2830 km (+-) 100 km: 10 pont 1 pont levonás minden 100 km eltérésre

5 Tereptárgyat a térképjelhez

Az ötödik állomásnál a gyerekeknek össze kell párosítaniuk a képen látható tereptárgyakat a térképen bejelölt pontokkal. Más területről készült fényképpel és térképpel is működhet a feladat. • Rendelkezésre álló idő: 3 perc • Minden jó válasz: 2 pont

6 Hordágy készítés

Két rúd és egy tekercs vastagabb kötél elég ahhoz, hogy egy használható hordágyat lehessen készíteni. A gyerekek ügyesen elkészítik a hordágyat, egyikük eljátssza a sérültet, a csapat többi tagja pedig elcipeli sebesült bajtársát 50 méteren keresztül az erdőbe. • 3 percen belül: 10 pont • 3:30 percen belül: 9 pont • 4 percen belül: 8 pont és így tovább

Tereptárgyat a térképjelhez

7 A fatörzs

Az utolsó állomásnál a gyerekeknek fürgének és okosnak kell lenniük. A tanár felállítja őket a fatörzsre életkor szerinti sorrendben balról jobbra. A legfiatalabb áll a bal szélen. A tanár megadja a rajtjelet, a gyerekeknek pedig a fán maradva át kell rendeződniük magasság szerint, hogy a legalacsonyabb kerüljön bal szélre a legmagasabb pedig a jobb szélre. • 1 percen belül: 10 pont • 1:15 percen belül: 9 pont • 1:30 percen belül: 8 pont és így tovább • Minden lelépés a földre: -1 pont

Fényképezési irány

GPS-ES TÁJFUTÁS POP-IN, tájfutás gps-el és a telefonra töltött térképpel

Talán tudsz róla, hogy a 2016-os tájfutó VB rendezői elindítottak egy új lehetőséget, amivel a tájfutás újszerű és élvezetes módon űzhető. A neve “POP-IN” és egy kicsit hasonlít a Pokemon GO játékra. Ha ki akarod próbálni a saját környezetedben, küldd el nekem a gps koordinátáidat, és kapsz tőlem egy “ellenőrző pontot”. Le kell töltened a “Loquiz” alkalmazást, a felhasználónév “ww”, jelszó “1111”.

A Tájfutás Világnapjához készített POP-IN nagyon élvezetes játék, gyerekeknek és felnőtteknek. Kifejezetten ajánlott iskoláknak és kluboknak, akik vidám és mindenkit érdeklő programot akarnak nyújtani. És persze normál tájfutást is csinálhatsz vele. A legjobb benne a virtuális ellenőrzőpont, amit a számítógéped előtt ülve raksz ki. Tanárként további előnyöket fogsz tapasztalni:

GPS-jel

• A gyerekek motiválása a fizikai aktivitásra és egyszersmind új dolgok tanulására • Együttműködés a kollégákkal és kérdéstár megosztása oktató játékokhoz, bárhol és gyorsan • Túra vagy tájfutás az iskola területén, játékként vagy versenyként • Azonnali visszajelzés a gyerekek fejlődéséről és tudásáról A GPS jelnek köszönhetően sosem fogsz elveszni a terepen. Használhatod az utad kijelölésére vagy visszajelzésként, hogy jó felé haladsz. Amikor a zöld körbe érsz, a telefonod hangjelzést ad, és egy felugró kérdés jelenik meg. Képet is adhatsz a kérdéshez. Jelöld be a választ és nyomj OK-t. Ekkor megtudod, jó volt-e a válaszod. A zöld kör eltűnik, és folytathatod a következő pont felé. Jó szórakozást!

Érdekel? Keresd Göran Anderssont további információért és a kipróbáláshoz. Lapozz az 54. oldalra!

MIKRO ÉS ÉJSZAKAI TÁJFUTÁS Mikro tájfutás

A mikro tájfutás olyasvalami, amit nagyon-nagyon kis területen megcsinálhatsz. Alkalmas lehet rá egy játszótér, kis erdőfolt vagy park, vagy éppen Strömstad kikötője mellett a park egy darabja (alább). A mikro tájfutásban rá leszel kényszerítve, hogy a térképre és annak részleteire koncentrálj. Nagyon rövidek a távolságok a pontok között, és könnyű elkapkodni a feladatot. Kiváló tanulási alkalom a terep és a térkép oda-vissza megfeleltetéséhez.

entering

WORLD

rienteering

DAY

Mikro tájfutás

Skala 1:400

Éjszakai tájfutás

15 m

Guinness World Record 11 maj 2016 på 2000 platser

Éjszakai tájfutás

Kihívás és kaland a sötétben. Könnyű pálya vezetővonallal és a vonalhoz közeli pontokkal. Jól beilleszthető minden éjszakába nyúló programba. A résztvevő pároknál legyen zseblámpa vagy fejlámpa. Fényvisszaverő pontok.

ÉRTÉKELÉS 15 ÉVES KORBAN A gyerekek tudásának értékelése mindig kemény diónak bizonyul a tanárok számára. A térkép ismeretét kell értékelni, és nem azt, hogy milyen gyorsan tud futni a gyerek. A tantervben (svéd) a következőket olvashatjuk: 1-3. osztály: Tájékozódás a helyi ismert környezetben, és az egyszerű térképi ábrázolás megértése. 4-6. osztály: Tájékozódás térképpel a közeli szabadtéri környezetben, a térképi ábrázolás és a térképjelek megértése. 7-9. osztály: Tájékozódás térképpel és helymeghatározó eszközökkel ismeretlen környezetben. Általános iskolai “tájékozódás” tudásszintek A tanterv szerint a különböző osztályzatot elérő gyerekek az alábbi tudásszinteknek felelnek meg a 9. osztály befejezésekor, 15 éves korban: “E” osztályzathoz tartozó tudásszint A gyerekek különböző feladatokat tudnak végrehajtani szabadtéri környezetben, a körülményekhez és a nyilvános helyek használati szabályaihoz való alapszintű alkalmazkodással. Továbbá a gyerekek képesek ismeretlen környezetben alap magabiztossággal térképpel tájékozódni. “C” osztályzathoz tartozó tudásszint A gyerekek különböző feladatokat tudnak végrehajtani szabadtéri környezetben, a körülményekhez és a nyilvános helyek használati szabályaihoz való viszonylag jó alkalmazkodással. Továbbá a gyerekek képesek ismeretlen környezetben viszonylag jó magabiztossággal térképpel tájékozódni. “A” osztályzathoz tartozó tudásszint A gyerekek különböző feladatokat tudnak végrehajtani szabadtéri környezetben, a körülményekhez és a nyilvános helyek használati szabályaihoz való jó alkalmazkodással. Továbbá a gyerekek képesek ismeretlen környezetben nagy magabiztossággal térképpel tájékozódni. Tanácsok az értékeléshez “Alap magabiztossággal” (E) azt jelenti, hogy a gyerekek elkövetnek hibákat, és tanári segítségre van szükségük ahhoz, hogy tájékozódni tudjanak. “Viszonylag jó magabiztossággal” (C) azt jelenti, hogy a gyerekek elkövetnek hibákat, de tudnak önállóan tájékozódni. “Nagy magabiztossággal” (A) azt jelenti, hogy a gyerekek nem követnek el hibákat, és nem szükséges tanári segítség az önálló tájékozódásukhoz. Az értékelés módszere 15 éves korban A fentiekből következően az értékelésnél azt kell felmérni, hogy a gyerekek mennyire tudnak tájékozódni egy számukra ismert környezetben: 1/ A térkép színei, jelei, a térképi ábrázolás. 2/ A térkép használata helyváltoztatás során. 3/ A legjobb útvonal felmérése és kiválasztása több tereptárgy között.

KIVITELEZÉS

Gruvgärdet

Értékelés 15 éves korban, vezértérkép

Általánosságban Az itt bemutatott pályákkal felmérhető, hogyan tudják a gyerekek tájolni a térképet (pirosat a piroshoz) és helyváltoztatást tervezni és végrehajtani több pont között egy ismeretlen és valamennyire dombos környezetben (pl. kisebb erdő az iskola környékén). A gyerekek egy csomó kódjelzés nélküli ellenőrzőpontot találnak, és csak azokon bélyegeznek, amelyek rajta vannak a térképükön. Ebben a példában 14 pont van kihelyezve a terepre (ld. a vezértérképet jobbra). 15 éves “E” szint A feladat sétatempóban 30 perc alatt megoldható. Legalább 6 ellenőrzőpontból kell állnia, melyből legalább ötöt kell sikeresen megfogni. A szintidő 60 perc. Ebben a példában a 8 ellenőrzőpontból legalább 7-nek kell meglennie.

Gruvgärdet

Értékelés 15 éves korban, ”E” szint

15 éves “C” szint A feladat sétatempóban 30 perc alatt megoldható. Legalább 6 ellenőrzőpontból kell állnia, melyből legalább ötöt kell sikeresen megfogni. A szintidő 60 perc. Ebben a példában a 10 ellenőrzőpontból legalább 9-nek kell meglennie.

Gruvgärdet

Értékelés 15 éves korban, ”C” szint

15 éves “A” szint A feladat sétatempóban 30 perc alatt megoldható. Legalább 6 ellenőrzőpontból kell állnia, melyből mindegyiket sikeresen meg kell fogni. A szintidő 60 perc. Ebben a példában mind a 10 ellenőrzőpontnak meg kell lennie.

Gruvgärdet

Értékelés 15 éves korban, ”A” szint

JEGYZETEK

füg gelé k

TARTALOMJEGYZÉK – FÜGGELÉK Elméleti feladatok Pirosat a piroshoz A térkép jelei Domborzatolvasás Vesd össze a terepet a térképpel Öt jel eltűnt Öt jel megváltozott

48-53 48 49 50 51 52 53

Támogatás az iskolának és a klubnak Hogyan juthat segítséghez az iskola? A svéd Silva cégről A feladatok megoldásai

54-55 54 55 56-59

ldenmate e riell, krev

ikke ttes forhoi alt

EDL digit dlog OGO alt, o skal ders beny om

HOV Hove

HOVEDLOGO Hovedlogo skal benyttes i alt materiell, både på trykk og digitalt, dersom ikke forholdene krever noe annet.

Logo

, Ta n

sk ola

Skala 1:1000 50m

ko m

Lur skola, Tanums kommun

på trykk t.

anne

go på

bådenoe

riell, er krev

mate e i alt lden ttes forho

beny ikke OGOskal om o ders EDL dlog lt, HOV Hove digita og Vit text,

trykk t.

anne 25 cm

xxxx xxxxx xxxxx

bådenoe

Process riell, er krev lång

Vit text, 25 cm lång

xxxx xxxxx xxxxx

xxxxx

ess xxxxxxxxx

CMYK RGB HEX

Proc

11 Maj 2016 på 2000 platser

GUINNESS WORLD RECORD

Lur skola, Tanums kommun

HOVEDLOGO Hovedlogo skal benyttes i alt materiell, både på trykk og digitalt, dersom ikke forholdene krever noe annet.

Logo HOVEDLOGO Hovedlogo skal benyttes i alt materiell, både på trykk og digitalt, dersom ikke forholdene krever noe annet.

Logo

Vit text, 25 cm lång Vit text, 25 cm lång

xxxx xxxxx xxxxx xxxx xxxxx xxxxx

Process

CMYK RGB HEX

Process

CMYK RGB HEX

25 Höjdskillnad 2 m

Skala 1:1000

50m

OBS! Här får man inte springa!

Klubb: Kvillebyns Sportklubb Kontakt: Magnus Danielson E-mail: magnus.danielson@graniten.com Kartan ritad av: Göran Andersson goran.andersson.rf@gmail.com

Bord/blomsterrabatt Häck, hög rabatt Klätterställning Dike Brant, opasserbar Fotbollsmål/parkbänk Träd; stort och litet Utmärkande träd/buske Trappa Större stolpe/lyktstolpe Flaggstång, liten stolpe Sten, betongklump/brunn Spiraltrappa/lekställning Höjdkurvor/lutningsstreck Liten höjd/stock, mur Staket/cykelställ, passerbar Mur, plank, opasserbar Väg, parkväg Stor stig/liten stig Staket, opasserbar Halvöppen mark Sandyta Öppen mark i skog Hårt underlag, asfalt, grus Undervegetation Tät skog Tomt, rabatter, blommor Skog Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen Odlad mark, gräsmatta

Teckenförklaring og

Lo go og

Vit

text,

lång

Lo go

t. ldenmate e riell, krev både er noe på anne trykk

HOV Hove EDL digit dlog OGO alt, o skal ders beny om ikke ttes forhoi alt

ldenmate e riell, krev både er noe på anne trykk

HOV Hove EDL digit dlog OGO alt, o skal ders beny om ikke ttes forhoi alt

Process

Te c

Kösd össze a számokat a megfelelő betűkkel:

Lu r SW O

25 Höjdskillnad 2 m

Vit text, 25 cm lång

mate e i alt lden ttes forho

Vit text, 25 cm lång

go xxxxx

Vit

text,

lång

Proc

CMYK RGB HEX

ess

xxxx xxxxx xxxxx

HOVEDLOGO Hovedlogo skal benyttes i alt materiell, både på trykk og digitalt, dersom ikke forholdene krever noe annet.

um s

11 Maj 2016 på 2000 platser

Klubb: Kvillebyns Sportklubb Kontakt: Magnus Danielson E-mail: magnus.danielson@graniten.com Kartan ritad av: Göran Andersson goran.andersson.rf@gmail.com beny ikke OGOskal om o ders EDL dlog lt, HOV Hove digita og

Vit text, 25 cm lång

ess xxxxxxxxx

HOVEDLOGO Hovedlogo skal benyttes i alt materiell, både på trykk og digitalt, dersom ikke forholdene krever noe annet.

Process

OBS! Här får man inte springa!

Teckenförklaring Skog Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen Odlad mark, gräsmatta

ess

xxxx xxxxx xxxxx

Proc

CMYK RGB HEX

Lu rs ko la

Staket/cykelställ, passerbar Mur, plank, opasserbar

nu ms

mu n

ko m

Te ck

Sko en fö Hu g rk Sk s, b la Od ärm ygg rin Ha lad tak nad g Sa lvö ma , be Ö nd ppe rk, rg Hå ppe yta n m grä i da Sk ark sm gen Un rt u n m att a ala n d Tä d rk e a To t sk rveg erla i sk 1:1 eta g, og Vä mt, og a Hö 00 tio sfa ra Sto g, jd 25 0 b n lt, sk Sta r sti park att gru er, illn vä ke Sta s blo t, g/lit g ad op en M ke m 2 t/ m m Bo ur, p cy asse stig or rb H rd/b lan kels 50 ar Klä äck, lo k, o täll m Dik tte hö mst pass , pa Bra e rstä g ra erra erb sserb lln ba b Fo nt, ar in tt att ar g Tr tbo op Utm äd; llsm ass e st Tr ä o ål/ rb Stö app rka rt o park ar nd ch b Fla rre a e trä litet änk Ste gg sto d/b Sp n, stån lpe usk Hö iralt beto g, li /ly OB e K S! Lite jdk rap ng ten ktsto K lub Hä n urv pa klu sto lp E-m onta b: r få hö or/ /le mp lp e m a k Kvil r m jd/s lutn kstä /bru e Ka agn il: t: M leb to an ck ing llnin nn ag yns go rta us. nu S ra n da in , m sstr g n.a rita n s D po te u sp r eck an rtk nd d iels rin ie lub ers av on lso b ga so : G @g n ! n.r öra ra f@ n nit gm And en.c ail ers om .co so m n

, Ta

OBS! Här får man inte springa!

på 1 M LD 20 aj 2 RE 00 01 CO pla 6 RD tse r

INN ES SW 1 OR

Väg, parkväg Stor stig/liten stig Staket, opasserbar

INN

GU 1 R på 1 M LD 20 aj 2 RE 00 01 CO pla 6 RD tse r

GUINNESS WORLD RECORD

CMYK RGB HEX

xxxxx

ess xxxxxxxxx CMYK RGB HEX

Proc

xxxxx

ess xxxxxxxxx CMYK RGB HEX

Proc

lång

D OR EC DR 6 RL 201 er WO Maj plats SS 11 2000 NE å p IN GU

text,

, Ta

Vit

la ko

lång

xxxx xxxxx xxxxx

ess

Proc CMYK RGB HEX

lång

text,

Vit

anne

trykk t.

text,

m ko ms nu

d 25 illna sk jd

Hö

på bådenoe

riell, er krev

mate e i alt lden ttes forho

både er noe på anne trykk

Vit

xxxx xxxxx xxxxx

ess

Proc CMYK RGB HEX

anne

og o

lång

ikke ttes

EDL digit dlog OGO alt, o skal ders beny om

HOV Hove

trykk t.

text,

forhoi alt ldenmate e riell, krev både er noe på anne trykk

Vit

Sko en fö Hu g rk Sk s, b la Od ärm ygg rin Ha lad tak nad g Sa lvö ma , be Ö nd ppe rk, rg H pp yta n m grä i da e å Sk ark sm gen Un rt u n m att ala Tä de nd ark a To t sk rveg erla i sk 1:1 eta g, og Vä mt, og Hö 00 tio asfa ra S g , 2 jd 0 to b n lt, sk 5 Sta r sti park att gru e illn Sta ket, g/l väg r, b s ad lo op iten M ke m 2 t/ m m Bo ur, p cy asse stig or rb H rd/b lan kels 50 ar Klä äck, lo k, o täll m Dik tte hö mst pass , pa Bra e rstä g ra erra erb sserb lln ba b Fo nt, ar in tt att ar g Tr tbo op Utm äd; llsm ass e st Tr ä o ål/ rb Stö app rka rt o park ar nd ch b Fla rre a e trä litet änk Ste gg sto d/b Sp n, stån lpe usk H ira be g, li /ly O to ö lt B e K S! Lite jdk rap ng ten ktsto K lub Hä n urv pa klu sto lp E-m onta b: r få hö or/ /le mp lp e m a k Kvil r m jd/s lutn kstä /bru e K ag il: t: M leb an tock ing llnin nn a yn g art nu g o nu s S ra an s.da in , m sstr g n.a rita n s D po te u sp r eck an rtk nd d iels rin ie lub ers av on lso b ga so : G @g n ! n.r öra ra f@ n nit gm And en.c ail ers om .co so m n

på

Skog Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen Odlad mark, gräsmatta

Teckenförklaring

Halvöppen mark Sandyta Öppen mark i skog Hårt underlag, asfalt, grus Undervegetation Tät skog Tomt, rabatter, blommor Väg, parkväg Stor stig/liten stig Staket, opasserbar Staket/cykelställ, passerbar Mur, plank, opasserbar Bord/blomsterrabatt Häck, hög rabatt Klätterställning Dike Brant, opasserbar Fotbollsmål/parkbänk Träd; stort och litet Utmärkande träd/buske Trappa Större stolpe/lyktstolpe Flaggstång, liten stolpe Sten, betongklump/brunn Spiraltrappa/lekställning Höjdkurvor/lutningsstreck Liten höjd/stock, mur

Megoldás az 57. oldalon.

bådenoe

50m

OBS! Här får man inte springa! Klubb: Kvillebyns Sportklubb Kontakt: Magnus Danielson E-mail: magnus.danielson@graniten.com Kartan ritad av: Göran Andersson goran.andersson.rf@gmail.com

n ge da atta ad rg i sm gn yg , be grä Sko s, b tak rk, ark s Hu rm ma n m gru og lt, Skä lad pe i sk sfa Od lvöp ta ark g, a or Ha ndy n m erla tion m m Sa pe nd geta blo Öp årt u rve r, H de og atte ar g stig ar Un t sk rab erb Tä mt, arkvä iten erb pass ar ll, erb To g, p g/l ass tä p Vä r sti t, o kels pass att b to S ke cy , o rra Sta ket/ lank ste tt a Sta ur, p lom rab g M rd/b hög llnin ar änk Bo ck, rstä erb rkb e Hä tte ass pa litet usk Klä e op ål/ /b e Dik nt, llsm och träd lp Bra tbo stort de tsto lpe nn yk sto ru Fo äd; rkan g /b e/l ä Tr lp ten p nin ck a Utm app sto g, li klum ställ tre Tr rre stån ng ek ingss r a! Stö gg beto pa/l tn , mu ng Fla n, rap or/lu ck spri Ste iralt rv /sto te b Sp jdku höjd an in lub n m Hö n m ortk lso .co n p ie Lite får en so r s S Dan ä n nit ders m y H m b us gra An .co S! 50 ille gn @ n ail 0 OB : Kv Ma on öra gm 0 ls 0 bb kt: ie : G f@ 1:1 Klu onta il: dan d av n.r m a us. ta rsso la K 2 a d E-m agn n ri nde Sk 25 illna m arta n.a K ra sk go öjd

Process

A B C D E F G H

1 2 3 4 5 6 7 8

riell, er krev

go Lo

xxxx xxxxx xxxxx

HOVEDLOGO Hovedlogo skal benyttes i alt materiell, både på trykk og digitalt, dersom ikke forholdene krever noe annet.

mate e i alt lden ttes forho

beny ikke OGOskal om o ders EDL dlog alt, HOV Hove digit og

Skala 1:1000 25 Höjdskillnad 2 m

xxxx xxxxx xxxxx

Process CMYK RGB HEX

rin

Halvöppen mark Sandyta Öppen mark i skog Hårt underlag, asfalt, grus Undervegetation Tät skog Tomt, rabatter, blommor

rin la

Vit text, 25 cm lång

rk en ag a fö d i d att en na ck g ygg berg räsm s Te Sko us, b tak, ark, g ark gru m H rm m n ä og lt, Sk lad ppe i sk sfa Od lvö ta ark g, a n or Ha ndy n m erla tio m m Sa pe und geta blo Öp årt rve r, ar H de og atte g erb Un t sk rab väg sti ar ss n Tä mt, ark ite erb , pa ar To g, p g/l pass täll erb Vä r sti t, o kels pass batt Sto ke cy k, o rra Sta ket/ lan ste att Sta ur, p lom rab g M rd/b hög llnin ar änk Bo ck, rstä erb rkb t e Hä tte ass pa lite usk Klä e /b op ål/ e Dik nt, llsm och träd lp to e n Bra tbo stort de kts lp n n y Fo äd; rka sto /bru g e/l n ä Tr lp te mp llnin eck a ä tr Utm p sto , li lu p g k st ss a Tr rre stån ng /lek ing ur ga! Stö gg beto pa lutn , m rin Fla n, rap or/ ck sp Ste iralt urv /sto inte bb Sp jdk höjd an lu n m rtk lso Hö n r m .co n po ie Lite få en rsso s S an r nit de om Hä byn us D m gra An il.c S! ille gn 50 n@ ran ma OB : Kv Ma 0 lso Gö g 00 bb kt: nie v: .rf@ Klu onta il: da d a son 1:1 a us. ta rs m K 2 ala E-m agn an ri nde Sk m art n.a K ra go

Klubb: Kvillebyns Sportklubb Kontakt: Magnus Danielson E-mail: magnus.danielson@graniten.com Kartan ritad av: Göran Andersson goran.andersson.rf@gmail.com Logo

50m 25 Höjdskillnad 2 m

Skala 1:1000

2 på

Logo

xxxx xxxxx xxxxx CMYK RGB HEX

go Lo

beny ikke OGOskal om o ders EDL dlog alt, HOV Hove digit og

Vit text, 25 cm lång

kla

INN

11 Maj 2016 på 2000 platser

o sk um Tan la, RD ko LD RECO16 r 0 e rs Lu ESS WOR11 Maj0200 plats GU

Teckenförklaring

GUINNESS WORLD RECORD

Lur skola, Tanums kommun 11 Maj 2016 på 2000 platser

HOVEDLOGO Hovedlogo skal benyttes i alt materiell, både på trykk og digitalt, dersom ikke forholdene krever noe annet.

GUINNESS WORLD RECORD

HOVEDLOGO Hovedlogo skal benyttes i alt materiell, både på trykk og digitalt, dersom ikke forholdene krever noe annet.

Logo

8 Logo

r fö en ck g

Válaszd ki, hogy melyik térképhez melyik tájoló illik 2

4 6

Lur skola, Tanums kommun

3 Skog Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen Odlad mark, gräsmatta

Logo

Staket/cykelställ, passerbar Mur, plank, opasserbar

Väg, parkväg Stor stig/liten stig Staket, opasserbar

Halvöppen mark Sandyta Öppen mark i skog Hårt underlag, asfalt, grus Undervegetation Tät skog Tomt, rabatter, blommor

füg gelé k

PIROSAT A PIROSHOZ, gyakorlat

A TÉRKÉP JELEI

Teckenförklaring Skog Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen Odlad mark, gräsmatta

GUINNESS WORLD RECORD

Próbáld ki magad!

A térkép az ISSOM szerint készült. Néhány részletben eltér az erdei térképtől (betétkép). Írd a négyzetekbe a meghatározáshoz illő pontok számát (megoldás az 58. oldalon):

11 Maj 2016 på 2000 platser

Skala 1:1200

21 Ház, épület 5 8 Erdő 4 33 Átjáró 13 Mező, nyílt terület Homokos talaj Szikla 1 Burkolattal 32 rendelkező út 2 Gyalogút 16 Domb, szintvonal Kőfal 15 Nagy fa 17 36 Kis fa Alagút Lépcső 28 Domb 37 Kúp Jelleghatár Áthatolhatatlan sziklafal Bokor Foci kapu Kisebb vízfolyás Zászlótartó, kis oszlop Magánterület, virágágyás Kút Játszótéri eszköz Sűrű növényzet Nyílt terület erdőben

Halvöppen mark Sandyta Öppen mark i skog Hårt underlag, asfalt, grus Hårt underlag med sten Tät skog Tomt, rabatter, blommor

25 Höjdskillnad 1 m

50m

Väg, parkväg Stor stig/liten stig Staket, opasserbar Staket/cykelställ, passerbar Mur, plank, opasserbar

18 3

9 24 10 31

OBS! Här får man inte springa!

30 19 22

25 12

Klubb: Kvillebyns Sportklubb Kontakt: Magnus Danielson E-mail: magnus.danielson@graniten.com Kartan ritad av: Göran Andersson, goran.andersson.rf@gmail.com

34 14

Áthatolható kerítés Áthatolhatatlan kerítés Áthatolhatatlan fal Áthatolható fal Áthatolhatatlan növényzet, sövény Sziklamező Asztal Csigalépcső Tó, medence Ideiglenes épület

füg gelé k

Hamburgsund Hamburgsunds skola

füg gelé k

DOMBORZATOLVASÁS, gyakorlat Próbáld ki magad!

Jobbra 10 különböző hegy keresztmetszetét látod. Mellette ugyanezen hegyeket látod térképen, felülnézeti ábrázolással. Párosítsd össze a keresztmetszeteket a térképekkel. Írd be a kockába a megfelelő számot. Alább egy térképet látsz 5 és 5 jellel. Melyik nyíl mutat fölfelé, és melyik lefelé? Meylik jelöl horpadást, és melyik orrot?

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

Megoldások az 56. és 57. oldalon.

GRUVGÄRDET

3 7. 7

8 5

4 9

8. 9.

10.

Próbáld ki magad!

A következő képek Törökországban készültek 2014-ben, az első sprintváltó világkupa verseny alkalmával. A térkép alapján keresd meg, hogy melyik kép melyik pontnál készült. Hogy nehezebb legyen a feladat, csak hét pont szerepel a 16 közül. A kis tájoló mutatja, hogyan áll a kép a valóságban, az 1.kép például északnyugati irányba néző kamerával készült. A helyes megoldást az 57. oldalon találod.

1 Pont:__

2 Pont:__

Sprint Relay

Contour interval 2.5 m 3 4

ne stand, small boat

füg gelé k

VESD ÖSSZE A TEREPET A TÉRKÉPEL

Pont:

Pont:__

5 Pont:__

KEMER, TURKEY

6 Pont:__

7 Pont:__ WORLD CUP, SPRINT RELAY 2014

füg gelé k

ÖT TÉRKÉPJEL ELTŰNT, gyakorlat Hasonlítsd össze az alábbi térképeket. Az alsóról öt jel eltűnt. Melyek ezek?

Stångenäs Stångenässkolan, Brastad Teckenförklaring Skog Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen Odlad mark, gräsmatta Halvöppen mark Sandyta Öppen mark i skog Hårt underlag, asfalt, grus Hårt underlag med sten Tät skog Tomt, rabatter, blommor Väg, parkväg Stor stig/liten stig Staket, opasserbar Staket/cykelställ, passerbar Mur, plank, opasserbar

Skala 1:1000 0

25 Höjdskillnad 1 m

50m

Bord/blomsterrabatt Häck, hög rabatt Klätterställning Stenmur Diken; blött och torrt Branter Fotbollsmål/parkbänk Träd; stort och litet Utmärkande träd/buske Trappa Större stolpe, lyktstolpe Flaggstång, liten stolpe Sten, betongklump/brunn Spiraltrappa/lekställning Höjdkurvor/lutningsstreck Liten höjd/stock, mur

OBS! Här får man inte springa!

GUINNESS WORLD RECORD 11 Maj 2016 på 2000 platser

Klubb: Stångenäs AIS www.sais-ol.org Kontakt: Conny Jidetoft coft@telia.com Kartan ritad av: Göran Andersson

Skala 1:1000 0

25 Höjdskillnad 1 m

50m

GUINNESS WORLD RECORD 11 Maj 2016 på 2000 platser

OBS! Här får man inte springa! Klubb: Stångenäs AIS www.sais-ol.org Kontakt: Conny Jidetoft coft@telia.com Kartan ritad av: Göran Andersson

füg gelé k

ÖT TÉRKÉPJEL MEGVÁLTOZOTT, gyakorlat Hasonlítsd össze az alábbi térképeket. Az alsón öt jel megváltozott. Melyek ezek?

Lysekil Mariedalsskolan, Lysekil Teckenförklaring Skog Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen Odlad mark, gräsmatta Halvöppen mark Sandyta Öppen mark i skog Hårt underlag, asfalt, grus Hårt underlag med sten Tät skog Tomt, rabatter, blommor Väg, parkväg Stor stig/liten stig Staket, opasserbar Staket/cykelställ, passerbar Mur, plank, opasserbar Bord/blomsterrabatt Häck, hög rabatt Klätterställning Stenmur Diken; blött och torrt Branter Fotbollsmål/parkbänk Träd; stort och litet Utmärkande träd/buske Trappa Större stolpe, lyktstolpe Flaggstång, liten stolpe Sten, betongklump/brunn Spiraltrappa/lekställning Höjdkurvor/lutningsstreck Liten höjd/stock, mur

OBS! Här får man inte springa!

Skala 1:1200

GUINNESS WORLD RECORD 11 Maj 2016 på 2000 platser

25 Höjdskillnad 1 m

50m

Klubb: Stångenäs AIS www.sais-ol.org Kontakt: Conny Jidetoft coft@telia.com Kartan ritad av: Göran Andersson

OBS! Här får man inte springa!

Skala 1:1200

GUINNESS WORLD RECORD 11 Maj 2016 på 2000 platser

25 Höjdskillnad 1 m

50m

Klubb: Stångenäs AIS www.sais-ol.org Kontakt: Conny Jidetoft coft@telia.com Kartan ritad av: Göran Andersson

füg gelé k

HOGYAN JUTHAT SEGÍTSÉGHEZ AZ ISKOLA? Próbálj együttműködő partnereket találni

A térkép mint oktatási segédeszköz

A térkép és a tájoló szorosan összetartozik, akár erdőben, akár városban tájékozódunk. Ahhoz, hogy tájfutást tanítsunk és egyszersmind teljesítsük a tantervben előírt követelményeket, minden iskolának oktatási anyagokra van szüksége, hogy el tudja látni az ide vonatkozó oktatási feladatait. A “Suli-Sprint” projekt és a jelen anyag célja volt bemutatni, hogyan lehet remek körülményeket teremteni a tájfutás oktatásához, amit a gyerekek úgy élnek meg mint “izgalmas, élvezetes és tanulságos”. A vezérelv mindig az volt, hogy a gyerekek örömet érezzenek, miközben “igazi” tájfutást művelnek színes és valósághű térképpel, menő tájolóval és elektronikus pontérintéssel. Közösen a Silva és az EMIT cégekkel mint együttműködő partnerekkel, a Dalaportens tájfutóklubbal és Dalarna tartomány tizenhat iskolájával, kialakítottunk egy koncepciót, ami nagyon jól beleillik az iskolai oktatásba. A visszhang fantasztikus volt mind a gyerekek, mind a tanárok, nem utolsó sorban pedig az iskolaigazgatók részéről.

A helyi tájfutó klubbal való együttműködés kiváló lehetőséget biztosít arra, hogy a “Sport Alapból” pénzügyi támogatásra lehessen pályázni, elsősorban az iskolatérkép elkészítésére. Továbbá minden iskolának és önkormányzatnak a költségvetéséből évenként el kell különítenie egy összeget, amit iskolatérképekre fordít. Stockholm önkormányzata folyamatos szerződésben áll egy tájfutó klubbal annak érdekében, hogy az iskolatérképeket elkészítsék, és évenként felülvizsgálják.

Milyen segítségre van szükséged?

Ha további információra van szükséged arról, hogyan lehet pályázatot benyújtani, hogyan kivitelezhető a térképkészítés vagy saját oktatási gyakorlatok kidolgozása, keresd meg Göran Andersson.

+46 70 601 53 26 goran.andersson.rf@gmail.com www.byorienteering.se

füg gelé k

A SVÉD SILVA CÉGRŐL Története

66 OMC Spectra

Begin

1933-ban, mindössze 14 évvel azután, hogy a tájékozódási futás versenysporttá vált, a svéd bajnok tájfutók triója összeállt, hogy fejlesszék a felszerelést annak érdekében, hogy jobb eredményeket lehessen elérni. Megszületett az első igazi versenytájoló. Azóta a Silva átvette a vezetést a tájolók fejlesztésében sok különböző területen, és ma a Silva a világ vezető tájoló márkája a tájfutásban. A múltban a térkép nagyon pontatlan volt, és azokban az időkben a tájékozódási futás leginkább az iránymenetről, a tájoló használatáról szólt. Manapság már másként van. A térképek nagyon részletesek és jól megrajzoltak. A mostani tájfutásnak leginkább a térképolvasás az alapja, illetve a térkép betájolása a terephez és a valósághoz.

NOR Spectra

Race Spectra JET

15 évvel ezelőtt a “66 OMC Spectra” tájolót erre a célra fejlesztették ki, vagyis lényeg a térképolvasás, a helyes irányra elég rövid pillantásokat vetni. A legújabb “Race 360 JET” Silva hüvelykujj tájolóval együtt, ezek a leginkább elterjedt tájolók a tájékozódási futásban. Néhány éve a Silva megjelentette a kis “Metro” elnevezésű tájolóját, ami kulcstartóként használható, vagy a túrázók hátizsákjára akasztva lehet hasznos társ.

Silva Begin csuklóra húzható tájoló

A “66 OMC Spectra” és “Metro” funkciói egyesültek az új iskolai tájolóban, amit “Begin”-nek neveztek el. Ez a csuklóra húzható tájoló a tökéletes kezdő segédeszköz az érdeklődő fiataloknak, és az iskolai tájfutáshoz is megfelel. A tájoló kis mérete a gumírozott szelencével ideális a kis kezekhez és a nagy kihívásokhoz. A pánt biztosan illeszkedik a kézre, így a használója a térképolvasásra és a futás irányra tud figyelni.

Race JET

Race 360 JET

A Silva AB más termékei

A tájolókon kívül a Silva forgalmaz még fényvisszaverő bójákat, szúróbélyegzőket és fejlámpákat is a tájfutás minden válfajához.

Compass Race Plate Zoom

Compass Race Plate

füg gelé k

A FELADATOK MEGOLDÁSAI ”Próbáld ki magad” megoldások a 24-25. és 50. oldalhoz

A 4 B 5 C 2

D 1 E 3 F 6

”Kőhegy” Hansbyn

3 6. Próbáld ki magad!

7. 5

10. ”Próbáld ki magad” megoldások a 25. oldalhoz: • • • • • • • •

Hány dombot tudsz megszámolni? 9 Melyik dombok magassága egyforma? AZONOS színű jelek Melyik a legmagasabb domb? Hány mélyedést tudsz megszámolni? 1 Hol vannak a legmeredekebb részek? Melyik nyilak mutatnak fölfelé? B, D, F Melyik nyilak mutatnak lefelé? A, E Melyik nyilak mutatnak vízszintes területet? C

Próbáld ki magad! B

D F C A

füg gelé k

A FELADATOK MEGOLDÁSAI

GRUVGÄRDET

”Próbáld ki magad” megoldások a 48., 50. és 51. oldalhoz ”Gruvgärdet” domborzatolvasási megoldások.

1 2 3 4 5

Fölfelé Fölfelé Fölfelé Lefelé Fölfelé

6 Orr 7 Horpadás 8 Orr 9 Horpadás 10 Orr

Török világkupa térkép megoldásai:

8 5

4 9

1 Pont: 14-129

3 Pont: 9-121

Pont: 5-116

4 Pont: 11-124

“Pirosat a piroshoz” megoldások: Kösd össze a számokat a megfelelő betűkkel:

Pont: 7-118

Pont: 4-115

7 Pont: 3-114

1 2 3 4 5 6 7 8 A B C D E F G H

füg gelé k

Hamburgsund Hamburgsunds skola

A TÉRKÉP JELEI

Teckenförklaring Skog Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen Odlad mark, gräsmatta

GUINNESS WORLD RECORD

Próbáld ki magad!

A Hamburgersund iskola térképe az ISSOM szerint készült. Néhány részletben eltér az erdei térképtől (betétkép). Megoldások:

1 11 22 19 21 2 20 10 23 6 35 36 18 25 9 8 24 26 4 3 12 33 31 17 5 27 37

11 Maj 2016 på 2000 platser

Skala 1:1200

21 Ház, épület 5 8 Erdő 4 33 Átjáró 13 Mező, nyílt terület Homokos talaj Szikla 1 Burkolattal 32 rendelkező út 2 Gyalogút 16 Domb, szintvonal Kőfal 15 Nagy fa 17 36 Kis fa Alagút Lépcső 28 Domb 37 Kúp Jelleghatár Áthatolhatatlan sziklafal 34 Bokor 29 Foci kapu 14 Kisebb vízfolyás 30 32 Zászlótartó, kis oszlop Magánterület, virágágyás 28 16 Kút 15 Játszótéri eszköz 7 Sűrű növényzet 13 Nyílt terület erdőben

Halvöppen mark Sandyta Öppen mark i skog Hårt underlag, asfalt, grus Hårt underlag med sten Tät skog Tomt, rabatter, blommor

25 Höjdskillnad 1 m

50m

Väg, parkväg Stor stig/liten stig Staket, opasserbar Staket/cykelställ, passerbar Mur, plank, opasserbar

18 3

9 24 10 31

OBS! Här får man inte springa!

30 19 22

25 12

Klubb: Kvillebyns Sportklubb Kontakt: Magnus Danielson E-mail: magnus.danielson@graniten.com Kartan ritad av: Göran Andersson, goran.andersson.rf@gmail.com

34 14

Áthatolható kerítés Áthatolhatatlan kerítés Áthatolhatatlan fal Áthatolható fal Áthatolhatatlan növényzet, sövény Sziklamező Asztal Csigalépcső Tó, medence Ideiglenes épület

füg gelé k

ÖT TÉRKÉPJEL, megoldások Öt térképjel eltűnt

Skala 1:1000 0

25 Höjdskillnad 1 m

50m

GUINNESS WORLD RECORD 11 Maj 2016 på 2000 platser

OBS! Här får man inte springa! Klubb: Stångenäs AIS www.sais-ol.org Kontakt: Conny Jidetoft coft@telia.com Kartan ritad av: Göran Andersson

Öt térképjel megváltozott Lysekil Mariedalsskolan, Lysekil Teckenförklaring Skog Hus, byggnad Skärmtak, berg i dagen Odlad mark, gräsmatta Halvöppen mark Sandyta Öppen mark i skog Hårt underlag, asfalt, grus Hårt underlag med sten Tät skog Tomt, rabatter, blommor Väg, parkväg Stor stig/liten stig Staket, opasserbar Staket/cykelställ, passerbar Mur, plank, opasserbar Bord/blomsterrabatt Häck, hög rabatt Klätterställning Stenmur Diken; blött och torrt Branter Fotbollsmål/parkbänk Träd; stort och litet Utmärkande träd/buske Trappa Större stolpe, lyktstolpe Flaggstång, liten stolpe Sten, betongklump/brunn Spiraltrappa/lekställning Höjdkurvor/lutningsstreck Liten höjd/stock, mur

OBS! Här får man inte springa!

Skala 1:1200

GUINNESS WORLD RECORD 11 Maj 2016 på 2000 platser

25 Höjdskillnad 1 m

50m

Klubb: Stångenäs AIS www.sais-ol.org Kontakt: Conny Jidetoft coft@telia.com Kartan ritad av: Göran Andersson

SILVA TERMÉK TIPPEK

TÁJOLÓK – FEJLÁMPÁK – TÁJFUTÓ BÓJÁK Büszkék vagyunk rá, hogy bemutathatjuk hüvelykujj tájolóink legújabb sorozatát – tervezési újításokkal és még tartósabb kivitellel. A továbbfejlesztett “NOR Compass” sorozat jobb fogást és jobb áttetszőséget biztosít. Ajánljuk továbbá nagy teljesítményű és kis méretű fejlámpáink széles választékát csak úgy, mint jól ismert tájfutó bójáinkat – most fényvisszaverő elemekkel.