do en el estudiante, con un despliegue sistematizado de sus elementos diferenciadores y una vida estudiantil rica y diversa en favor del aprendizaje del estudiante.
3.1.2 LA INVESTIGACIÓN EN CETYS UNIVERSIDAD En el Plan de Desarrollo CETYS 2020 (CETYS, 2011), se reconoce a la investigación como una parte fundamental dentro de 12 retos que constituyen una plataforma para llevar a cabo diciones institucionales (normatividad, políticas y programas) para que el profesorado de tiempo completo siga incursionado en la docencia, en la vinculación y en la investigación, al nivel que exigen los estándares internacionales” (CETYS, 2011). Actualmente CETYS Universidad cuenta con 11 profesores en el Sistema Nacional de Investigadores, y durante 2016 se destinaron 40 mil dólares para investigación (CETYS, 2017). El enunciado de la visión de la universidad hacia el año 2020, hace patente el carácter internacional de la misma:
3. Operar un sistema multicampus con infraestructura consolidada. La Institución enfocará su desarrollo hacia la sustentabilidad organizacional. 4. Integrar las mejores plataformas tecnológicas y sistemas para el ofrecimiento de servicios educativos y de apoyo de calidad. 5. las modalidades en sus formas de entrega. 6. de una manera sustantiva las aportaciones que hagan posible el despliegue del plan.
CETYS Universidad será una institución de alta calidad educativa, competitiva mundialmente, funcionando como una comunidad de aprendizaje, y reconocida por sus acciones y resultados en un marco de sustentabilidad.
De la Visión CETYS 2020 se desprenden seis objetivos, los cuales se mencionan a continuación; y posteriormente se aborda con mayor detalle el objetivo número 1 por es el que incide directamente en actividades de investigación. 1. Impulsar un claustro académico de alto nivel de formación que enriquezca las tareas de docencia, investigación y extensión, con enfoque hacia medición del aprendizaje y uso de la tecnología. 2. Continuar promoviendo su vocación de institución formadora de personas, por tanto: seguirá impulsando la formación integral mediante un modelo educativo centra-
El Objetivo Estratégico 1 “Impulsar un claustro académico de alto nivel de formación que enriquezca las tareas de docencia, investigación y extensión, con enfoque hacia medición del aprendizaje y uso de la tecnología”; contempla, entre las acciones a realizar, “Incrementar la actividad de vinculación e investigación aplicada con empresas y organizaciones de la región”. Este objetivo incluye iniciativas como las siguientes:
de preparación en su campo de especialidad, con las comhacer vinculación; a un profesor más abierto y dispuesto a la relación con sus pares externos, expuesto a las novedades en el conocimiento que aportaría el visitante que se haga cargo de las cátedras distinguidas30.
para que una institución de educación superior alcance altos estándares de calidad y el reconocimiento internacional, debe diseñar, operar y evaluar programas de doctorado donde puedan elaborar y desarrollar proyectos de investigación, tanto los maestros del CETYS como los profesores investigadores visitantes en el marco de las cátedras distinguidas. pulso y desarrollo de la investigación y la vinculación, que potencien el acceso y la generación de conocimientos, así como el fortalecimiento de la calidad académica de la institución. Los Centros de Excelencia del Sistema CETYS (CEXCU) nacen con la Visión y Plan CETYS 2020, en el cual se establece como
30. La iniciativa de cátedras distinguida busca traer al CETYS profesorado extranjero del más alto nivel educativo que enriquezca la investigación, los centros de excelencia, la investigación aplicada, la enseñanza y al mismo cuerpo docente.
www.britishcouncil.org.mx
80