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United Way Centraide: Saint John, Kings and Charlotte; Greater Moncton and Southeastern New Brunswick; and Newfoundland and Labrador, on behalf of the Government of Canada through the COVID-19 Emergency Community Support Fund (ECSF).”

Camps Virtuels au NouveauBrunswick, by Naya Goguen Labos créatifs a réussi à offrir des camps d’été malgré des circonstances exceptionnellesc’est un succès! Au début de la quarantaine, nous n’étions pas certains que ce serait possible. Être confinés chez nous avait soulevé plusieurs questions, comment peut-on réussir à livrer des camps d’été sans être là en personne? Estce même possible d'offrir des camps d’été sur une plateforme virtuelle? Très vite on s’est rendu compte que ne pas être capable de voir ou entendre nos étudiants rend les sessions difficiles . Certains jeunes comprennent à 100% les directives et ils réussissent à nous suivre sans difficultés. D’autres jeunes se

perdent après quelques étapes et sont confus pour le reste de la session. Sans l’avantage d’être là en personne, sans être capable de voir le langage non-verbal des élèves, c’est parfois difficile à déterminer qui est à quel niveau. Pour surmonter ce défi, mes coéquipiers et moi avons vite réalisés qu’il est impératif de les encourager à interagir avec nous le plus que possible. Nos appels sont remplis avec beaucoup de

“Comment ça va?” et “Est-ce qu’on peut voir ce que vous avez créé?”. Non seulement est-ce que cela aide les mentors à avoir une idée de leur niveau de compréhension et de savoir le progrès qu’ils font, mais c’est aussi avantageux pour les jeunes. Il existe mille et un différents projets et ressources en ligne, mais avec nos camps, les étudiants peuvent participer avec nous en temps réel et ils peuvent interagir avec nous et avec leur pairs. S’ils deviennent frustrés avec leur projet, mes coéquipiers et moi sont là pour leur assurer que c’est normal de ne pas y arriver sur le premier coup. On est là pour leur assister avec des trucs et des conseils ainsi que pour les féliciter sur leur bon progrès! Parfois, je rentre dans la salle virtuelle pour voir que quelques étudiants ont joins l’appel en avance de la session et se parlaient entre eux. Ils parlent de ce qu’ils ont accomplis la session précédente et ils discutent de l’activité d’aujourd’hui, ils s’envoient des liens de projets Scratch, de Piskel,

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