Sommaire
2 4 16 28 36 44 50
CURRICULUM VITAE Master Thesis, CHALMERS
ARCHI-TEACHER Master 1.2, AHO
SCARCITY AND CREATIVITY Master 1.1, AHO
URBAN CHALLENGES Licence 3.2, ENSAPB
LA VENELLE Licence 2.1, ENSAPB
LE LOGIS Licence 2.2, ENSAPB
L’IMAGE
Identité
Formation Sept. 2014 - Juin 2015 Göteborg, SUÈDE Août 2013 - Juillet 2014 Oslo, NORVÈGE
Master 2 d’architecture à Chalmers Univeristy of Technology Superviseur : Morten Lund Master 1 d’architecture à AHO Superviseur 1er semestre : Pr. Edward Robbins et Minna Riska Superviseur 2ème semestre : Michael Hensel, Solveig Sandness et Christian Hermansen
Sept 2012 - Juin 2013 Paris, FRANCE. PARQUIER Brianne
Licence 3 d’architecture à l’ENSA Paris-Belleville Superviseur 1er semestre : Edith Girard Superviseur 2ème semestre : Emmanuelle Colboc
16 novembre 1990 Sept 2011 - Juin 2012 Langues : Anglais, Français
Paris, FRANCE
Contact
Sept 2010 - Juin 2011 Paris, FRANCE
Licence 2 d’architecture à l’ENSA Paris-Belleville Superviseur : Lorenzo Piqueras Licence 1 d’architecture à l’ENSA Paris-Belleville Superviseur : Jean-Pierre Feugas.
13 rue Madeleine Crenon 92330 Sceaux FRANCE
Sept 2009 - Juin 2010 Vincennes, FRANCE Juin 2009
brianne.parquier@me.com +33(0)6.69.91.39.84
Sceaux, FRANCE
Mise A Niveau en Arts Appliqués à l’EBTP Vincennes Obtention avec félicitations Baccalauréat général section scientifique au lycée Marie Curie, spécialité mathématiques
Compétences Autocad
Photoshop
Piano (14 ans)
Rugby
Revit
InDesign
Scoutisme (6 ans)
Natation
Archicad
Illustrator
Photographie
Tae kwon do
Artlantis
Rhinoceros
3DS Max
Grasshopper
Gymnastique Permis B -2-
Escalade
Expériences professionnelles Juillet 2013 Septembre 2012
Stage d’ébénisterie chez De Peyrecave. Anglet, FRANCE Assistante de géométrie pour les premières années à l’ENSA Paris-Belleville. Paris, FRANCE
à Juillet 2013 Septembre 2012
Stage en cabinet d’architecture d’un mois à Maura Manzelle architetto. Venice, ITALY Missions principales : Restructuration d’un appartement à Venise. Design d’un mémorial pour à l’Aquila. Utilisation de Rhinocéros, Artlantis et AutoCAD.
Août 2009
1 mois de camp humanitaire dans un orphelinat dans le cadre des SGDF. Avété, TOGO Activités éducatives pour les enfants entre 2 et 15 ans. Sensibilisation des plus âgés au SIDA et au paludisme.
Création du mouvement «Jeunes leaders du Togo», de scoutisme démilitarisés. Trésorière et secrétaire. De 2005 à 2009
Dans Paris et sa banlieue, FRANCE Avec les «Scouts et Guides De France», nombreux travaux rapides pour financer le camp d’été. Aide bénévole pour plusieurs associations.
Juin 2008
Bénévole à “Le Village Gaulois”, Pleumeur Baudou, FRANCE Animation de stands dans le parc. Chaque entrée aide au financement de professeurs au Togo.
Juin 2008
Participation en tant que bénévole au City Raid Andros. Paris, FRANCE Organisation d’animation sportives pour des jeunes entre 6 et 10 ans.
Mai 2006
Stage à Synapsis Création, Meauzac, FRANCE Suivi des architectes dans chaque étape de leur travail, y compris lors des rencontres avec les clients. Rapide tutorat sur AutoCAD.
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ARCHI-TEACHER
-4-
Paris (XIXe), France
Vue depuis la petite ceinture -5-
Si le monde actuel doit faire face à plusieurs
partie de notre éducation. J’ai alors développé
défis de taille, le plus urgent me semble porté
un complexe d’habitations destiné à rendre ses
sur la question du développement durable.
habitants plus «responsables».
En effet, notre comportement consumériste
Persuadée que les villes sont le terrain favori
menace notre environnement, et nous finirons
d’une humanité de plus en plus déconnectée de
indéniablement par en faire les frais.
la nature, j’ai choisi de m’implanter à Paris. C’est en
Dans l’optique de nous rendre plus conscients
effet une ville très urbanisée dont la densité ne fait
de nos actions et de leur impact, j’ai choisi
que croître, de par l’étroitesse de ses frontières.
pour mon Master Thesis de me focaliser sur
Situé en périphérie, le XIXème arrondissement est
un sujet plutôt théorique, traitant du pouvoir
particulier. Multiculturel, il accueille également
de l’architecture par son influence sur nos
plusieurs parcs, un canal, et la Petite Ceinture, une
comportements.
voie de chemin de fer abandonnée sur laquelle la
Le lieu dans lequel nous passons la majorité de
nature a repris ses droits et sur laquelle nombre
notre temps, toutes générations confondues, est
de promeneurs aiment s’aventurer. C’est sur
notre domicile. C’est le lieu duquel nous tirons nos
un terrain juxtaposé à celle-ci que mon projet
habitudes de vie, celui qui procède en grande
s’insère, le liant avec cette nature urbaine.
-6-
Individuels = petit + inconfort + solitude
Grande visibilité et accès public durant la
Partagés = grand + confort + communauté
journée = propagation des idées.
Le partage induit une réduction
La taille des espaces communs donne une sensation
de la consommation
de luxe qui n’est pas réelle dans les dimensions
-7-
-8-
-9-
Coupe transversale
Forme en «U» = orientation
Différents niveaux d’intimités,
L’accès au bâtiment se
Rapport au site
définis par leurs vues respectives.
fait par le rez-de-chaussée, publique durant la journée. Il est conçu comme un espace associatif.
Il
accueille
de
nombreux équipements, tel que salles de musique, sport, ou cinéma. Le reste du bâtiment est privatisé pour les habitants. Plusieurs systèmes sont mis en place afin
et d’action par les différents exemples et
d’induire un changement de comportement :
dynamiques observées.
- Le cercle fermé : l’eau de pluie est récupérée
- La nature : Les terrasses sont des potagers
par l’élément porteur principal de la serre. Elle est
dédiés, et le jardin central est composé
traitée et utilisée comme eau non potable, puis
uniquement d’arbres fruitiers. Ainsi, le travail avec
ces eaux sales irriguent les plantes, qui produisent
la végétation est visible constamment, et il est
de la nourriture. L’utilisateur est donc incité à
plus aisé de comprendre son processus lent.
utiliser des produits ménagers «verts».
- L’organisation spatiale : rejetés sur les bords,
- L’économie : les panneaux solaires disposés sur
les espaces intimes sont protégés de la vue de
le plus haut toit du bâtiment ne sont pas suffisants
la communauté, tandis que les espaces privés
pour fournir en électricité tout le bâtiment. Ils
(salles d’eau) ont une vue vers la serre, et donc
fournissent donc de la lumière dans les espaces
conscience de l’impact que leur actions ont sur
communs. Ainsi, dans un souci économique, les
leur environnement. Les espaces communs, eux,
espaces communs sont privilégiés.
sont accessibles par tous. Leur particularité est
- La forme en «U» : vivre en vue les uns des
qu’ils sont dédiés : pour chacune des activités
autres augmente le sentiment de responsabilité,
que l’on souhaiterait pratiquer chez soi, on peut
mais augmente également le niveau de reflexion
trouver un espace dédié.
- 10 -
R+2 - passerelles dans la serre - 11 -
Plan +1.50m (Semi-public)
Plan +4.00m
Plan +6.50m
Plan +9.50m - 12 -
R+3 - terasse sud
R+6 - bibliothèque - 13 -
Plan +12.50m
Plan +15.50m
Plan +18.50m
Plan +21.50m - 14 -
R+1 - ambiances communes - 15 -
VISUALISATION AT DAY
SCARCITY AND CREATIVITY
- 16 -
Pumanque, Chili
Depuis l’aire de jeu - 17 -
Destructions dues au tremblement de terre
«Scarcity and Creativity» est un studio dont
les membranes en toile de la structure supérieure
la particularité est non seulement de projeter
en Norvège, puis construit la totalité du bâtiment
mais aussi de construire, selon des demandes
lors d’un workshop intensif de 4 semaines durant
d’associations
le mois d’avril 2014 sur place.
ayant
besoin
d’un
bâtiment
particulier, à moindre coût.
L’idée directrice du bâtiment est celle d’un «mur
Le travail présenté ici se situe dans la ville
habitable». Le revêtement est donc entièrement
de Pumanque, au Chili, qui a été partiellement
fait de tasseaux de bois aléatoirement disposés
détruite lors d’un tremblement de terre en 2010.
pour
Chile a Soñar, une association venant en aide à
bâtiment depuis l’extérieur, tout en laissant la
la population locale par des activités diverses, a
lumière pénétrer par les fenêtres. Une structure
requis l’aide du studio pour construire un centre
supérieure composée de piliers métalliques et
communautaire, dans l’idée d’en faire un point de
de pans de toile tendue a été réalisée afin de
rencontre particulier dans la ville.
protéger la terrasse du soleil, et de créer un lien
Après 5 mois de phases préliminaires sous
entre l’intérieur et l’extérieur. Afin d’accentuer le
forme de concours internes au studio, le projet
côté ludique de la partie enfant, nous avons créé
gagnant a été retravaillé par l’ensemble du studio,
une aire de jeu, avec un tobbogan terminant la
organisé alors en agence. Nous avons préfabriqué
terrasse et des murs que l’on peut escalader.
- 18 -
permettre
une
lecture
uniforme
du
- 19 -
Pumanque
AIRE DE JEU
ENFANTS 2 25m HALL 12m 2
ADULTES / JEUNES 2 36m
Plan du RDC
LONG SECTION 1:50
Alternative ending
Coupe longitudinale
- 20 -
Structure metallique
calculs pour des les trois types de membranes Calculs membranes
detail du point d’attache entre une membrane et le câble de tension
Axonométrie structurelle
Détail du point d’attache - 21 -
Montage des panneaux
1
1 PrĂŠfabrication
2
2
3
3
4
5
4
5
7
6
6
7
Montage des voiles - 22 -
cutting pa
Menuiserie - 23 -
- 24 -
Construction achevĂŠe - 25 -
Structure de la construction
Une fois revenus du Chili, un nouveau projet
Par le même procédé de concours internes
nous a été soumis. Il s’agit de la réactivation d’une
que pour Pumanque, nous avons décidé la
partie d’un ancien pont routier situé dans le sud
construction d’un «pont sur le pont», utilisant
de la ville d’Oslo.
des matériaux naturels afin de contraster avec
La destruction de ce pont fut arrêtée
la rugosité industrielle du lieu. Ainsi, la structure
subitement et il fut laissée à l’abandon, dans
est en bois, et les espaces inférieurs sont mis
ce
La
en valeur par un camaïeu de peintures vives au
communauté s’est peu à peu approprié le lieu, et
sol et un système d’ombres grâce à des cordes
a décidé d’en faire un lieu encore plus spécial.
suspendues.
quartier
en
pleine
reconstruction.
- 26 -
Construction achevĂŠe - 27 -
URBAN CHALLENGES
Dar Es Salaam, Tanzanie
- 28 -
Maquette + dessin du site - 29 -
Ce projet, d’ampleur urbanistique, est axé
alentours du marché, où se concentre la ville.
principalement sur l’aspect sociologique et
A l’issue de cette étude, il s’est avéré que
anthropologique de l’architecture.
notre premier projet n’était pas pertinent car
La première phase du travail a été d’effectuer,
très excentré et c’est pourquoi c’est la troisième
depuis Oslo, des recherches sur Dar Es Salaam
phase, mettant en pratique nos découvertes sur
et son centre, Kariakoo. Nous avons alors
le terrain, qui est ici exposée.
développé un projet à une échelle très étendue.
Cette dernière partie a été divisée dans le
La deuxième phase a consisté en une étude
groupe en 3 interventions : la vie sur les toits (Aina
d’un mois sur le terrain. Par des rencontres et des
Coll), la rue marchande (Brianne Parquier), et le
journées d’observation, nous avons étudié les
troisième marché (Laura Cristea, Harris Ramic).
- 30 -
Ville émergente du Sud, Dar Es Salaam est
D’autre part le nouveau marché crée un nouvel
l’une des villes à la croissance la plus rapide
espace libre d’utilisation, pour tous les individus
au monde. Nous avons choisi de travailler à
parcourant la ville.
l’augmentation de la densité du centre, qui a lieu
La rue marchande est un projet qui s’adresse à
de toutes façons, tout en préservant le rythme
la population la plus dense le jour : les vendeurs
architectural actuel.
et acheteurs. Ce nouveau système double la
Les
toits
terrasses,
actuellement
sous-
surface dédiée à la vente dans la rue mais offre
exploités, deviennent grâce à notre intervention
également des aménagements pour leur bien
un espace dédié à la communauté vivant dans
être, ainsi qu’un espace dédié aux Mama lishe
Kariakoo même, lui évitant la rue, déjà trop dense.
(femmes cuisinant sur les toits).
Kariakoo - Le marché de Dar Es Salaam - 31 -
Plan + 3.50m
Plan + 1.50m
Plan - 0.50m
- 32 Coupe longitudinale
Depuis le marchĂŠ
- 33 -
Maquette
réseau eaux usées
réseau eaux propres
réseau gaz
Coupes détaillées
- 34 -
Depuis un immeuble adjacent
- 35 -
LA VENELLE
Saint-Denis, France
- 36 -
Coupe longitudinale - Nord-Sud - 37 -
Figure - travail au 1/500e
La ville de Saint-Denis, banlieue
historique de la ville avec son parc et
étroitement liée à Paris, est en pleine
son symbole, la basilique.
reconstruction urbaine, principalement
Le travail en commun commence
dans les quartiers proches du Stade de
par la définition de l’identité de la
France, qui se vident et se remplissent
venelle. Nous avons choisi de nous
au gré des évènements.
orienter autour de l’idée du jeu, créant
Ce projet, effectué en binôme, est
un parcours éveillant la curiosité par
une recherche sur la relation entre
des installations, des jeux de lumières
les différentes échelles d’un lieu, par
et différentes ambiances. Ce passage
la réalisation d’un ensemble de 30
est ouvert à tous durant la journée
logements, allant du T2 au T6. Ces
mais clos la nuit tombée.
logements sont organisés sur une
Nous avions chacun la responsabilité
parcelle en longueur, traversant l’îlot
de la moitié des logements, mon
depuis une rue très passante, dominée
binôme
par le Stade, jusqu’à une rue d’échelle
sud, dynamique, tandis que je me
bien moindre, proche de la partie
consacrais à la partie nord, plus intime.
- 38 -
s’occupant
de
la
partie
N
Diagramme et Plan RDC
- 39 -
N
Plan R+4 - 40 -
Depuis l’entrÊe rue Danielle Casanova
- 41 -
Insertion dans le site
- 42 -
Depuis l’entrée rue Haguette
- 43 -
LE LOGIS
Studio UNO
- 44 -
Maquette 3D - 45 -
Organigramme spatial - 3D
Organigramme spatial - 2D
Le logis est la première partie d’un studio
l’usage de mots connotés architecturalement.
réparti sur deux semestres, l’un complétant
Par la suite, un organigramme très strict
l’autre par leur approche totalement différentes.
définissant les relations entre les 5 grandes
L’intérêt du studio étant de se consacrer aux
fonctions du logis (se laver, se nourrir, se
qualités de l’espace et de sa lumière. Ce travail
rencontrer, se reposer et l’hypothèse, citation qui
est conceptuel, il n’y a ni site, ni contraintes
donne la nature du logis) est mis en place avant
constructives.
même de commencer le design. 45 critères
Ce premier projet consiste en la réalisation
sont établis, contraignant l’espace, la lumière, ou
d’un logis pour une famille comportant deux
encore l’orientation des fonctions.
parents, deux enfants et un nourrisson.
Une fois ce contrat signé, l’objectif est de réussir à créer un logis respectant cet
Afin de comprendre l’espace différemment, un
organigramme et ses contraintes en plan et en
nouveau vocabulaire est mis en place, interdisant
coupe, grâce notamment au design du mobilier.
- 46 -
se rencontrer
Organigramme
- 47 -
se laver
se reposer
se nourrir
hypothèse
B
A’
A
N B’
Plan +1.10
Coupe AA’
- 48 -
Côté Nord-Est
Coupe BB’
- 49 -
L’IMAGE
Studio UNO
- 50 -
Peinture «à la manière de» Gino Severini - 51 -
L’image est la seconde partie du studio UNO.
Ces lignes sont ensuite retranscrites dans un
L’objectif de ce deuxième projet est de travailler
travail en trois dimensions, en passant par une
dans une liberté quasi-totale au vu de la forme.
élévation, une coupe ou un plan. L’exécution
À partir d’une photographie en noir et blanc, un
d’une série de maquettes de stratégie, réalisées
travail de dessin puis de peinture est effectué en
au 1/500e, met en évidence le meilleur concept
afin de faire ressortir les lignes de l’image choisie.
spatial, dans lequel le programme - un centre
L’accent est mis sur notre sensibilité personnelle
d’art, accueillant expositions et exposants - est
et sur les différentes lectures possibles de la
implémenté par la suite jusqu’à l’échelle du
photographie par ces approches.
1/100e.
- 52 -
Photographie - Bernard Plossu - ÂŤMexicoÂť - 53 -
Élévation Est
Coupe transversale (est)
Élévation Ouest
Coupe transversale (ouest)
- 54 -
C么t茅 Sud-Est
- 55 -
brianne.parquier@me.com +33(0)6.69.91.39.84