TESIS SOBRE LOS METODOS DE ENSEÑANZA

La tercera fase, el estudio propiamente dicho, consiste en que los alumnos o grupos se ponen a trabajar las tareas que les son asignadas. El local de estudio puede ser, según las conveniencias y posibilidades que ofrezca: el salón de clase, talleres escolares, fuera de la escuela, etc.

La cuarta fase es la discusión, ya qué una vez terminados los estudios, toda la clase se reúne para discutir los resultados de sus esfuerzos.

Esta discusión se puede organizar de tres maneras: acorde con la forma como se llevan a cabo los estudios, individualmente o por grupo.

La quinta fase: verificación del aprendizaje. Después de las cuatro fases anteriores, se supone qué los alumnos hayan aprendido el asunto estudiado, razón por lo cuál es indicada la verificación del aprendizaje para recibir nota, a fin de atender al régimen de notas para la promoción.

La ultima fase: la individualización, esta fase es consecuencia de la anterior y procura atender, en la medida de lo posible, las diferencias individuales.- después de la verificación del aprendizaje, pueden ser individualizados dos grupos de alumnos: a) los que obtienen resultados satisfactorios, pero no se interesan mucho por la materia, y b) los que no han rendido satisfactoriamente. Estos tipos de resultados pueden dar margen a tres orientaciones distintas: 1.-Orientación hacia actividades preferenciales, destinadas a los alumnos que salgan bien y que no manifiesten mayor interés por la disciplina. Estos tendrán libertad para dedicarse, por un tiempo determinado, a actividades de su preferencia.

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