Talk to Me Challenge

Por. Profesores Marco G. Brenes y Priscilla Meneses Vega

Retar a los estudiantes a salir de la seguridad del aula. Esa fue la principal meta que tenía este reto. El Talk to Me Challenge fue una idea que surgió de una conversación interdisciplinaria en la cual conversábamos de lo necesario que era demostrarle a los estudiantes que lo impartido en clases no debía quedarse en esas cuatro paredes, por el contrario debía ser llevado a su cotidianidad. Como departamento de idiomas fue imposible no sentirse cautivado cuando se hablaba de una actividad que retara a los estudiantes a hablar en otro idioma, en este caso inglés, con profesores de otras disciplinas, tales como, español, ciencias, matemáticas, entre otras. La decisión fue sencilla, todos nos sentimos comprometidos con el reto, ya teníamos la idea, ahora había que hacerla posible.

El Talk to Me Challenge era simple, a los estudiantes se les otorgó una hoja con el fin de recolectar firmas, las cuales solo podían obtener una vez que tuvieran algún tipo de conversación con los profesores participantes, por supuesto la conversación debía ser en inglés. También se les retó a hablar con orientadores, con el personal administrativo e incluso con el director de secundaria. Cuando los estudiantes de Kansas City llegaron se les explicó el reto y se les dio la autorización de dar firmas, lo cual ayudó a que los estudiantes, que no estaban directamente relacionados con el proceso de intercambio, pudieran conocer y conversar con los estudiantes de Kansas City.

El resultado fue positivo desde todos los aspectos, no solo por parte de los estudiantes, quienes corrían detrás de los profesores participantes para obtener sus firmas, sino que los profesores participantes se mostraron muy agradecidos de poder ser parte de esta actividad, constantemente escuchábamos comentarios, tanto de los profesores, que comentaban fascinados como ahora recibían preguntas de su materia en inglés, como de los estudiantes, quienes estaban impresionados de cómo sus profesores dominaban esta lengua.

“Cualquier lengua necesita de práctica constante para perfeccionarla. Eso fue lo que viví con los muchachos. Muchos construían preguntas relacionadas con mi materia para ganar sus puntos y de esa manera demostrarse que tanto dominan el idioma inglés. Me encantó ser parte de este proyecto porque fui testigo del empeño de los estudiantes y su entusiasmo con la lengua inglesa.” Prof. Karina Bermúdez

Fue de gran agrado ver el alto nivel de inglés que nuestros alumnos poseen puesto en acción. El reto fue una gran experiencia, hay puntos por mejorar que ya han sido anotados. Esperamos poder hacer esta actividad el próximo año, incluyendo está vez a todos los estudiantes de secundaria y tenemos altas expectativas de poder hacerlo también en francés.

El flyer oficial del Talk to Me Challenge, diseñado por el departamento de idiomas.