Tomando en cuenta la aplicación del instrumento que se les aplicó a los educandos se puede afirmar que son cariñosos/as, atentos/as, mostraron mucho afecto, sinceridad en el momento de conversar con ello/as. Al pedirle que realizaran algunos ejercicios de la vida práctica en relación a dicha competencia, niños y niñas mostraron dificultad para ejercerlas entre ellas están: amarrar y desamarrar la cinta de los zapatos y mochilas, abotonar y desabotonar camisas, abrir y cerrar el zíper de sus mochilas, abrochar y desabrochar los shorts. También se puede detallar que
cuando la docente da indicaciones en el
período de la conversación la mayoría de niños/as están distraídos razón por la que al momento de ejercer la actividad preguntan al compañero/a o a la docente; reforzando con esta conducta la inseguridad.
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