Enseñanza de los sonidos Enseñanza de los sólidos geométricos Enseñas de las formas (figuras geométricas)7 PRINCIPIOS DEL MÉTODO MONTESSORI María montessori establece principios para el cumplimiento de su método, entre ellos: •
La libertad:
Este principio es indispensable en el desarrollo del infante, ya que es necesario que experimente
la libertad de manifestar lo que piensa y siente, dicha
manifestación debe ser espontánea e incentivarla por medio del material, ambiente y procedimiento relacionados a la naturaleza del infante. Desechando todo temor al expresarse de manera creativa con el material, esto no indica que se deba abandonar a plenitud al niño, sino preparar el ambiente para que el párvulo elija libremente la actividad y el objeto que desee. El infante en sus etapas de desarrollo revela los períodos sensitivos, en los cuales da indicios de poseer aptitudes y posibilidades psicológicas que al pasar el tiempo desaparecen. Cuando el niño atraviesa un período sensitivo muestra interés por realizar diferentes actividades, se considera una manifestación que no volverá a pasar más adelante. •
Actividad y autonomía:
La realización de actividades es una manifestación de energía que se traduce en actividad física e intelectual. La actividad junto a la libertad induce a la disciplina activa y libre, es decir a la autonomía. La libertad, autonomía y actividad hacen posible el aprendizaje autónomo, que según Montessori se hacen posible a través de su material y en un ambiente de proceso que se adaptan a las diferentes etapas del niño y niña.
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Ibíd. Pág. 41-42